國中生物必備的知識點彙總

國中的時候，我們要學習的科目增加了很多，每一個科目都需要重視，都要學好。那麼生物這門科目我們需要掌握哪些知識點呢?下面是本站小編為大家整理的國中生物重要的知識點，希望對大家有用!

　　七年級生物知識重點

瞭解生物圈

1、生物圈(定義)：地球上所有的生物與其環境的總和。

生活環境：生物的生存空間和它周圍的各種影響因素。

2、生態因素：環境中影響生物的生活和分佈的因素。

分類：①非生物因素—陽光、空氣、温度、水、土壤性質等 ②生物因素----影響某種生物生活的其他生物。

3、探究問題的一般過程：①提出問題②作出假設③制定計劃④實施計劃⑤得出結論⑥討論和交流。

4、光對鼠婦生活影響 設計對照試驗幾點注意事項: ①實驗結束後把鼠婦放回適合它們生存的自然環境中②對照實驗：在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實驗。對照實驗中只能有一個變量③只用1只鼠婦做實驗，結果具有很大的偶然性，用10只鼠婦做實驗，可以減少偶然因素。

5、生物與生物之間關係

捕食關係(兔以某些植物為食，狼以兔為食)

競爭關係(水稻和田中雜草爭奪陽光、養料、水分等)

合作關係(螞蟻、蜜蜂等羣體生活的昆蟲)

寄生關係(蛔蟲、豬肉絛蟲等寄生在人和其他動物的體內)

6、生物與環境之間的關係;生物能適應環境，也能影響和改變着環境。

生物對環境的適應和影響 生物對環境的適應P19的例子

生物對環境的影響：植物的蒸騰作用調節空氣濕度、植物的枯葉枯枝腐爛後可調節土壤肥力、動物糞便改良土壤、蚯蚓鬆土

7、生態系統：在一定的空間範圍內，生物與環境所形成的統一的整體。一片森林，一塊農田，一片草原，一個湖泊，等都可以看作一個生態系統。

8、生態系統組成：⑴非生物部分：陽光、空氣、水、温度、土壤等

如果將生態系統中的每一個環節中的所有生物分別稱重，在一般情況下數量做大的應該是生產者。

9、食物鏈：在生態系統中，不同生物之間由於吃與被吃的關係而形成的鏈狀結構。食物網：一個生態系統中往往有許多條食物鏈，彼此交錯連接。食物鏈以生產者為起點，終點為消費者，且是不被其他動物捕食的“最高級”動物。

營養級越高，生物數量越少;營養級越高，有毒物質沿食物鏈積累(富集)。

10、物質和能量沿食物鏈和食物網流動。能量流動:單向流動、逐級遞減

物質循環:全球性、反覆出現、循環運動

11、食物鏈中營養級別越高的生物，體內的有毒物質積累得越多。

12、一般情況下，生態系統中的各種生物數量和所佔比例是相對穩定的，這説明生態系統具有一定的自動調節能力，但這種調節能力是有一定限度的。

生態平衡：在生態系統中各種生物的數量和所佔的比例總是維持在相對穩定的狀態。

從總體看，一個生態系統中，植物多於草食動物，草食動物多於肉食動物。

13、生態系統中，生物的種類和數量越多，食物鏈和食物網越複雜，自動調節能力就越強。(如：森林生態系統比草原生態系統自動調節能力強)例如：在草原上人工種草，為了防止鳥吃草籽，用網把試驗區罩上，結果發現，網罩內的草的葉子幾乎被蟲吃光，而未加網罩的地方，草反而生長良好。原因是：食物鏈被破壞而造成生態系統平衡失調。

14、生物圈範圍：以海平面來劃分，向上10千米，向下10千米，共20千米。包括大氣圈的底部，水圈的大部和巖石圈的表面。大氣圈的底部：可飛翔的鳥類、昆蟲、細菌等，水圈的大部：距海平面150米內的水層，巖石圈的表面：是一切陸生生物的“立足點”

生物圈為生物的生存提供了基本條件：營養物質、陽光、空氣和水，適宜的温度和一定的生存空間

16、生物圈是一個統一的整體，是地球上最大的生態系統，是所有生物共同的家園。生物的生存依賴於環境，以各種方式適應環境，影響環境。

　　國中生物基礎知識

細胞的生活

一、細胞的生活需要物質和能量

1.細胞是構成生物體的結構和功能的基本單位。

2.細胞中的物質 有機物(一般含碳，可燃燒)：如糖類、脂類、蛋白質、核酸，這些都是大分子 無機物(一般不含碳)：如水、無機物、氧等，這些都是小分子

3.細胞膜控制物質的進出，對物質有選擇性，有用物質進入，廢物排出。只有破壞細胞膜，細胞內的物質才能出來!

4.細胞質中的能量轉換器

葉綠體：進行光合作用，把二氧化碳和水合成有機物，併產生氧。

線粒體：進行呼吸作用，是細胞內的“動力工廠”、“發動機”。

二者聯繫：都是細胞中的能量轉換器

二者區別：葉綠體將光能轉變成化學能儲存在有機物中;線粒體利用氧氣分解有機物，將有機物中儲存的化學能釋放出來供細胞利用。植物在晚上必須吸收氧氣，釋放二氧化碳!

二、細胞核是遺傳信息庫

1.遺傳信息：受精卵內具有指導身體發育的全部信息，這些信息是由父母傳下來的，因而叫做遺傳信息

2.遺傳信息在細胞核中，克隆羊的實例説明，細胞核控制着生物的發育和遺傳

①遺傳信息的載體是一種叫做DNA的有機物，存在於細胞核中，具有雙螺旋結構

②DNA上具有特定遺傳信息的片段叫做基因

3.細胞是物質、能量和信息的統一整體4.細胞的控制中心是細胞核

三、細胞通過分裂產生新的細胞

1.生物體由小長大是由於：細胞的分裂和細胞的生長

2.細胞的分裂使細胞的數目增多，細胞的生長使細胞的體積增大。

3.染色體 ①染色體位於細胞核中，由於易被鹼性染料染色而得名 ②染色體是由DNA和蛋白質兩種物質組成的，是遺傳信息DNA的載體。③每一種生物的細胞核中內，染色體的數量是一定的④染色體數量的恆定對生物正常的生活和傳種接代都是非常要的。⑤體細胞中染色體是成對的，每條染色體上有一個DNA分子，每個DNA分子上有許多基因

4.細胞核、染色體、DNA、基因之間的關係圖：

5.細胞分裂的過程

①染色體進行復制 ②細胞核分成等同的兩個細胞核 ③細胞質分成兩份

④植物細胞：在原細胞中間形成新的細胞膜和細胞壁 。動物細胞：細胞膜逐漸內陷，形成兩個新細胞

4.細胞分裂產生的新細胞與原細胞的染色體形態和數目相同，而且新細胞核原細胞所含有的遺傳物質也是一樣的。

　　八年級生物考點知識點

動物的主要類羣

一、腔腸動物和扁形動物

1、水螅是典型的腔腸動物，這類動物的主要特徵是：生活在水流緩慢的淡水中;身體呈輻射對稱;體壁由2個胚層構成;體表有刺細胞;有口無肛門。

2、渦蟲是典型的扁形動物，這類動物的主要特徵是：身體呈兩側對稱;背腹扁平;有口無肛門。

3、血吸蟲和豬肉絛蟲是比較常見的人體寄生蟲。

二、線形動物和環節動物

1、蛔蟲寄生在人的小腸裏，靠吸食小腸中半消化的`食糜生活。它的身體呈圓柱形，前端有口，後端有肛門;體表包裹着一層密不透水的角質層，起保護作用;消化管的結構簡單，腸僅由一層細胞組成，可消化小腸中的食糜，生殖器官特別發達，生殖能力強;沒有專門的運動器官，只能靠身體的彎曲和伸展緩慢地蠕動。

2、蚯蚓的身體呈長圓筒形，由許多相似的環形體節構成;蚯蚓身體的前部有幾個體節界限不明顯;蚯蚓的體壁有發達的肌肉，肌肉與剛毛配合可以完成運動，腸壁也有發達的肌肉，腸可以蠕動，以土壤中的有機物為食;體壁可以分泌黏液，使體表保持濕潤，體壁內密佈毛細血管，氧氣可溶於體表的黏液裏，然後進入體壁的血管中，體內的二氧化碳也經體壁的毛細血管由體表排出。

3、線形動物的主要特徵是:身體細長，呈圓柱形，有角質層;有口有肛門。鈎蟲、蛔蟲、饒蟲都是常見的線形動物。

4、環節動物的主要特徵是：身體呈圓筒形，由許多彼此相似的體節組成;靠剛毛或疣足輔助運動。常見的環節動物有蚯蚓、沙蠶、蛭。

三、環節動物和節肢動物

1、目前已命名的軟體動物有10萬種以上，是動物界的第二大類羣。軟體動物殼內柔軟的身體表麪包裹着猶如外套一般的肉質膜，稱為外套膜，貝殼就是由外套膜分泌物質形成的物質形成的。雙殼類動物可以用足緩慢地運動，利用鰓與水流進行氣體交換。

2、節肢動物是最大的動物類羣，目前已命名的種類有120萬種以上，佔所有已知動物種類的80%以上。昆蟲是節肢動物中種類最多的一類動物。

3、蝗蟲身體分為頭部、胸部和腹部三部分。頭部負責感覺和攝食，感覺器官有一對觸角，三個單眼和一對複眼，口器用於攝食。胸部是運動中心 ，有三對足，善於跳躍;有兩對翅，適於飛行。觸角和足等是昆蟲的附肢，分節。腹部集中容納內臟器官。此外，體表有氣門，用於呼吸;身體表麪包着堅韌的外骨骼。

4、軟體動物的主要特徵是：柔軟的身體表面有外套膜，大多具有貝殼;運動器官是足。石鼈 、蝸牛 、烏賊都是軟體動物。節肢動物的主要特徵是：體表有堅韌的外骨骼;身體和附肢都分節。蝦、蜘蛛、蜈蚣等，都屬於節肢動物。昆蟲除了具有節肢動物的主要特徵外，還有昆蟲獨有的特徵：有一對觸角、三對足、一般有兩翅等等。

四、魚

1、體內沒有由脊椎骨組成的脊柱的動物，統稱為無脊椎動物，如腔腸動物、扁形動物、線形動物、環節動物、軟體動物、節肢動物。身體內有由脊椎骨組成的脊柱的動物，統稱為脊椎動物，如魚、兩棲動物、爬行動物、鳥和哺乳動物。

2.魚適應水中生活最重要的兩個特點：①能靠游泳來獲取食物和防禦敵害。②能在水中呼吸。

3.四大家魚是：青魚、草魚、鰱魚、鱅魚。

4.魚的外形呈梭形，可減少游泳阻力，適於游泳。魚體分三大部分：頭部、軀幹部和尾部。

5.魚在游泳時主要靠 身體軀幹部和尾鰭的左右擺動擊動水流產生前進的動力，其它魚鰭起輔助作用。魚在運動時，胸鰭、和腹鰭都有維持平衡的作用，尾鰭有決定魚運動方向的作用。

6.魚的呼吸器官是鰓，而鰓中有許多的鰓絲，鰓絲在水中時能展開來，離開了水就不能展開，就得不到充足的氧氣而死亡。這是與離不開水的主要原因。

7.魚鰓為鮮紅色，因為內含豐富的毛細血管;鰓絲既多又細，其作用是大大增加了跟水的接觸面積，促進血液和外界進行氣體交換。

8.水由魚口流入鰓，然後由鰓蓋後緣(鰓孔)流出。在水流經鰓絲時，水中溶解的_氧氣_進入鰓絲的_毛細血管_中，而_二氧化碳由鰓絲排放到水中;所以經鰓流出的水流與由口流入的水流相比，氧氣的含量減少，二氧化碳_的含量增高。

9.魚類的主要特徵有：適於_水_中生活;體表被_鱗片_;用_鰓_呼吸;通過尾部的擺動和_鰭的協調作用游泳。