體育與健康室內課教案國小二年級
作安全常識和韻律活動
一.教學目標:
1.使學生了解怎樣預防運動損傷事故。
2.瞭解預防運動損傷及事故的要求,逐步學會一些科學鍛鍊身體的方法和自我保護的技能。
3.對科學鍛鍊身體有認識,增強自我保護意識。
4.知道動物模仿操的名稱,動作方法。能隨音樂節拍進行練習,發揮自己創編動作體會樂。
二.教學的重點難點:
重點:使學生掌握體育課傷害事故發生的注意點。
難點:使體育課上的安全意識在腦海裏得到深化,並能在今後的學習中自發的運用。
三.教具準備:多媒體、卡片、紅五角星。
四.教法與學法:
1.採用讓學生自主探索、嘗試、發現尋求答案。將學習的'內容直接提供給學生,讓他們去發揮,去探索,去想象。
2.菜用啟發、誘導學生進入教學情景,通過電化教學,增強直觀性和趣味性,並滲透集體主義和團結合作能力的教學。以學生為主體,通過學生嘗試與猜想和學生實際參與突出教學的重點和難點。
五.教學過程:
1.導入揭示課題。
① 出示雜技圖片,思考問題。學生大膽猜想,各敍己見。
② 教師歸納出示課題。
2.學生看故事錄象。
揭示問題:天鵝有危險嗎?學生舉例説明。
教師歸納知識點:聽從指揮有秩序。
3.教師提問:上體育課前對於身體不舒服的同學應採用什麼方法?
學生口答,教師加以説明。出示第二個知識點:身體不適停運動。
4.引導學生自己猜想:體育課上還有那些安全知識?學生討論,各自發表見解。
5.驗證與思考:電腦聰聰帶了幾個動畫故事,裏面講的也是一些安全知識,想知道是什麼嗎?
讓學生自己選擇看的順序,出示解答、評比、總結。出示三個知識點:做好準備防扭傷,相互幫助學保護,檢查器械再運動。
6.學生自己小結,學到什麼知識?
7.室內活動:動物摸仿操。
學生看錄象,然後跟着進行分解練習。跟音樂完整練習。
學生創編動作進行練習。
8.課堂小結:
同學之間互評各自的表現,看誰得的五角星多。
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