《礁盤》教案
教學內容:
課文《礁盤》。
教學目標:
1、會寫本課的7個生字,理解詞義,積累詞語。
2、朗讀課文,理解課文內容。
3、感知戰士們的精神品質,從而受到思想薰陶。
4、通過閲讀,想象情境,探究課文內容。
5、品讀、抓住人物的語言、行動,體會其對祖國的情感。
6.感悟海防戰士的愛島愛國之情,激發我們的愛國之情,報國之志。
重點難點:
1、朗讀課文課文,理解課文內容。
2、難點:體會將軍心中的深情。
教學準備:
多媒體課件礁盤的有關資料。
課時:
兩課時
教學過程:
第一課時
一、情境導入
在異國他鄉的遊子,無時無刻不在思念祖國母親;駐紮在海島上的邊防戰士,用自己的方式表達着對祖國對海島的愛。我們一起來閲讀《礁盤》,感受邊防戰士的情感。
二、初讀課文
1、自讀課文,整體感知。
1)讀準生字的字音,辨別字形。
2)理解詞義,瞭解文章的內容。
2、小組交流討論。
3、班內交流討論。
1)讀準生字的字音,辨別字形。
馱(tuo)蔬(shu)熬(ao)罐(guan)秧(yang)筷(kuai)構(gou)
2)理解詞語。
凝視:聚精會神的看。
沉吟:低聲吟詠(文辭、詩句等);(遇到複雜或疑難的事)遲疑不決,低聲自語。
3)文章的內容。
引導學生注意文章的相關信息,如:時間、地點、人物、中心事件。
理清文章思路:
第一部分(1~10)將士們在礁盤上藉助大棚種出了蔬菜。
第二部分(11~25)將士們共享勞動成果。
第三部分(26)將軍向“地圖”,行了一個軍禮。
三、再讀課文,學生質疑問難
1、學生自讀,提出疑難問題。
2、交流歸納疑難問題。
四、課堂小結:
請同學們總結本節課的收穫。
第二課時
一、複習導入
1、認讀生字,聽寫詞語。
2、概括文章的主要內容。
二、品讀課文
1、讀課文(1~10)
1)有感情的朗讀,思考:小島是一個怎樣的島?礁盤南邊有什麼祕密?菜地的.土、菜種從哪兒來?你從什麼中得到體會呢?
2)小組討論。
3)班內交流。
島上條件艱苦,戰士們克服困難,創造美好生活,建設海島。他們愛海島就如愛自己的家。
2、讀第11~25自然段。
1)小組交流討論:將軍為什麼變了臉色?將軍看到了什麼?隊長説了什麼?將軍又説了什麼?做了什麼?戰士們有什麼行動?從這些情節中你又體會到了什麼呢?
2)班內交流。
a)菜地竟構成了一幅中國地圖,表達了將士們對祖國、對海島的熱愛之情。
b)將蔬菜給首長吃,表達了戰士們對首長的愛戴。
c)首長將菜倒進湯裏,哽咽着説“我謝謝你們”,表達了將軍對戰士們的關愛。
d)“戰士們自覺的圍了過來,讓將軍把一勺一勺的菜湯舀到碗裏”。表現了戰士們理解將軍,更用行動表達對將軍的理解、愛戴。
e)感受將士們為了祖國的海島同甘共苦的品質。
3、讀26自然段,思考:
將軍有什麼舉動?這一舉動的含義是什麼?
交流明確:對海島的熱愛,對祖國的敬意,對戰士的感激……
4、選取自己最受感動的片段,感情朗讀。
三、情感昇華
1、感情朗讀,體會將士們的愛島之情,也表達對將士們的崇敬之情。
2、給駐守邊關、海防前哨的解放軍叔叔寫一封慰問信。
四、課堂小結
學生總結本節課的收穫。
板書
4、礁盤
小島(礁盤)沒水、沒樹、沒草、沒土
戰士綠色菜地(中國地圖)
將軍行軍禮
-
國小經典誦讀社團活動方案(通用15篇)
為了確保活動有序地進行,就不得不需要事先制定活動方案,活動方案是闡明活動時間,地點,目的,預期效果,預算及活動方法等的書面計劃。那麼活動方案應該怎麼制定才合適呢?下面是小編精心整理的國小經典誦讀社團活動方案,歡迎閲讀與收藏。國小經典誦讀社團活動方案篇1一、...
-
大學聯考英語聽力技巧大全
文字像精靈,只要你用好它,它就會產生讓你意想不到的效果。所以無論我們説話還是作文,都要運用好文字。只要你能準確靈活的用好它,它就會讓你的語言煥發出活力和光彩。下面,小編為大家分享大學聯考英語聽力技巧,希望對大家有所幫助!大學聯考英語聽力技巧篇1對於即將迎來大學聯考的...
-
《中國機長》觀後感作文300字(通用30篇)
在日復一日的學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的《中國機長》觀後感作文300字,希望對大家有所幫助。《中國機長》觀後感作文篇1火熱的...
-
愛痕讀後感範文
看完一本名著後,大家心中一定有不少感悟,此時需要認真地做好記錄,寫寫讀後感了。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎?以下是小編收集整理的愛痕讀後感範文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。愛痕讀後感範文1我左臉頰上的“小酒窩”會告訴你,我是最幸福的花朵。...