蔡倫造紙故事教案

作為一名無私奉獻的老師，常常需要準備教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。快來參考教案是怎麼寫的吧！以下是小編整理的蔡倫造紙故事教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

【活動目標】

1.樂意傾聽造紙的故事。

2.知道造紙術是中國人最早發明的。

3．體驗自己動手造紙的樂趣。

【活動準備】

1.事先引導幼兒收集各種廢舊紙做成紙漿。

2.準備細網篩、清水、膠水、水盆、木棒等。

3.準備教育掛圖《古代造紙流程》《現代造紙流程》、蔡倫的畫像等。

【活動過程】

一、提問激趣

提問：你們知道嗎？紙是誰發明的？激發幼兒瞭解古代造紙的興趣。

二、教師講述故事

1.出示東漢蔡倫畫像的.圖片，引導幼兒認識蔡倫，記住蔡倫的名字。

2.講述蔡倫造紙的故事。

3、提問：蔡倫是哪個年代哪國人？（東漢桂陽人）

蔡倫是用什麼材料造紙的？（禇樹的樹皮、麻縷等）

後來又加入什麼材料造紙，讓紙變的更牢固，不容易撕破？（破布、；爛漁網等）

三、瞭解造紙術

1．出示古代造紙術的流程圖，引導幼兒認識古代造紙的過程

2．出示現代造紙術的流程圖，引導幼兒現代的造紙術的過程。

3、比較古代和現代造紙術過程的不同。

四、幼兒嘗試自己造紙

1.教師出示《自制再生紙》的教育掛圖，並進行講解

2.提供細網篩、紙漿、等造紙工具、材料，讓幼兒嘗試自己造紙。

3.教師巡迴知道，提醒幼兒注意衞生，安全，幫助能力弱的幼兒提高成功率。

4、將幼兒自制的紙放到走廊等地方晾曬。

【延伸活動】

1.讓幼兒把自己造的紙和其他的紙做比較，看一看更像哪種紙。

2.把幼兒自己造的紙投放到美工區，引導幼兒利用自己造的再生紙進行繪畫與製作。

3.在科學區裏投放造紙工具與材料，讓幼兒繼續“造紙”。

4.有條件的幼兒園可以帶幼兒去參觀造紙廠，瞭解現代造紙工業。