桃樹的朋友中班語言教案範文

　　活動目標：

1、引導幼兒瞭解樹木生長需要的自然條件，激發幼兒親近大自然的情感。

2、學説短句：春天到，桃花開，xxx來xx。

　　幼兒經驗：

課前帶領幼兒觀察春天的季節特徵，知道一些常見的樹木的名稱。

　　活動準備：

1、多媒體課件。

2、小桶若干。

　　活動過程：

　　一、活動導入

1、幼兒聽着音樂，邊唱邊跳走進教室。

2、剛才我們唱了一首春天的歌，春天真美呀！你們喜歡春天嗎？你喜歡春天的什麼呀？

（引導幼兒連貫表述短句）

　　二、互動學習：桃樹的'朋友

1、觀看課件ⅰ

觀察指導：這是一棵什麼樹？它長得怎麼樣？（引導幼兒跟桃樹姐姐打招呼）

互動討論：是誰幫助桃樹姐姐採蜜的？

模仿體驗：（引導幼兒邊説短句邊學做蜜蜂採蜜的動作）

“春天到，桃花開，小蜜蜂來採蜜”。

2、續看課件ⅱ

互動討論：桃樹姐姐為什麼哭呀？

有什麼好辦法可以幫助桃樹姐姐？

啄木鳥是用什麼來捉蟲的？

模仿體驗：（引導幼兒邊學啄木鳥捉蟲子的動作邊説短句）

“春天到，桃花開，啄木鳥來捉蟲”。

3、再看課件ⅲ

互動討論：猜猜是誰在撓桃樹姐姐的腳呀？

觀看錄象：蚯蚓鬆土

模仿體驗：（引導幼兒學學小蚯蚓鬆土，並説説短句）

“春天到，桃花開，小蚯蚓來鬆土”。

4、總結歸納：桃樹姐姐有這麼多動物朋友的幫助，越長越美麗。

（師幼再次欣賞ppt並完整表述短句。）

5、拓展提問：桃樹姐姐除了有這些動物來幫助它，你們知道還有哪些朋友也會來幫助它，讓它長得更好花兒開得更美呢？

6、觀看課件：春雨和太陽來幫助桃樹姐姐。

　　三、結束活動：我們來澆水

桃樹姐姐的朋友可真多，你們想成為桃樹姐姐的朋友呢？那我們就為小區裏的桃樹澆澆水吧。