學生體育遊戲教案(精選8篇)
在教學工作者實際的教學活動中,通常需要準備好一份教案,教案是教學活動的依據,有着重要的地位。來參考自己需要的教案吧!以下是小編精心整理的學生體育遊戲教案,僅供參考,大家一起來看看吧。
學生體育遊戲教案 篇1
活動目標
1、發展幼兒的反應能力。
2、體驗與同伴遊戲的快樂。
活動準備
平整的户外活動場地;錄音機;音樂磁帶
活動指導
一、教師向參加遊戲的幼兒講清遊戲規則,注意活動安全。
二、找10名幼兒示範,手拉手站成一列,站在最前邊的同學是"白菜心"、遊戲開始後,大家一邊有節奏地説:"卷呀,卷呀,卷白菜!卷呀,卷呀,卷白菜……"一邊以"白菜心"為中心點來卷繞,中途掉隊者將會被淘汰,其出場以後,遊戲繼續開始,且速度逐漸加快,最後的獲勝者做下一輪遊戲的“白菜心”。
三、班級幼兒按每組8—10人分組參與遊戲,規則同上。
四、放音樂,幼兒邊聽音樂邊參與遊戲,提高遊戲的節湊感和趣味性。
五、讓部分幼兒説明遊戲帶來的收穫。
活動反思
在活動過程中,要提醒幼兒注意保持平衡,防止集體摔倒,造成幼兒的人身傷害。
學生體育遊戲教案 篇2
【設計意圖】
編花籃是我們小時候經常玩的遊戲,趣味性強,操作簡單,不需要什麼器械,它不但能鍛鍊幼兒單腿站立、單腳跳躍的能力,還能促進幼兒之間的相互團結,培養他們之間的感情,是孩子們非常喜愛的遊戲。
【活動目標】
1、鍛鍊幼兒單腿站立、單腳跳躍的能力。
2、通過遊戲提高孩子們的合作能力,培養他們互相協調、團結友愛的精神。
【活動準備】
《健康歌》光盤、一塊平坦的場地。
【活動過程】
一、準備活動播放《健康歌》,幼兒隨着《健康歌》的音樂在教師的指導下做熱身運動。
二、遊戲指導遊戲玩法:孩子們先手拉手站好,其中一名孩子將自己的一隻腿放在旁邊兩孩子的'手上,單腿站立,然後,孩子依次將自己的一條腿放在另一小孩的腿上,所有孩子將腿搭好後,最先那個孩子的腿放在最後一名孩子的腿上,開始遊戲,邊單腿跳邊唱兒歌:"編、編、編花籃,花籃裏面有小孩,小孩的名字叫花籃"。
遊戲規則:
1、參加遊戲的人數在三人以上。
2、若有一個小孩的腿掉下來了,遊戲必須重新開始。
三、放鬆活動幼兒在音樂的伴奏下,活動活動四肢,使身體完全放鬆。
【活動延伸】
回家和小朋友們繼續玩《編花籃》的遊戲。
學生體育遊戲教案 篇3
活動目標:
1、能愉快地與成人做遊戲。
2、學習收拾繩子。
活動準備:
圖片,繩子。
活動過程:
教師交代要求:
1、將家長分成五組,每組五對,以教室裏的一條線為起點,然後走到對面的一條線(即為終點),看哪組走得有快又穩。
2、遊戲中鼓勵每個家長和孩子共同參與活動。
3、結束:學習收拾繩子。
老師:小朋友真能幹呀!繩寶寶可喜歡你們呢!它還想變個魔術呢!你們想看嗎?(老師用繩子在地上變成一盤蚊香)邊操作邊用兒歌的形式來引導幼兒。(小繩子,變魔術,變變變,變成一盤大蚊香,殺的蚊子死光光。)
老師:變成了什麼呀?(蚊香)
老師:我們一起來變一變,好嗎?(鼓勵小朋友變好後放在老師的盤子裏)
活動結束:
獎紅花。
學生體育遊戲教案 篇4
活動目標:
1.練習在指定目標上用推小車走、跑,保持身體動作的平衡。
2.感受本土產物的特性及參與遊戲的快樂。
活動準備:
1.推小車20個。
2.用塑料筐做成小兔、小狗、小貓的家,分別放在場地的四角。
3.狗骨頭卡片、紅蘿蔔卡片、小魚卡片各20張。
4.音樂準備:歡快音樂以及放鬆音樂各一首。
活動過程:
一、準備活動。
在音樂聲中,做活動準備。
二、導入部分。
教師用語言導入:
1.在我們的家鄉生產了許多小推車,這些小推車很特別都是用竹子做的,在別的地方都沒有的。
2.教師出示小推車,並邊示範邊説:“手拿一根小竹子,推着小車向前行,慢慢走慢慢推,小車穩穩向前近。”
三、遊戲過程
1.幼兒自由練習推小車。
教師幫助幼兒按一定的方向行駛,不能碰撞別人。
2.教師突然接到個電話,森林裏的小動物沒有食物吃了,想請小朋友們幫忙送食物給它們。
3.出示3種食物卡片,請幼兒分辨是哪些小動物需要幫忙。
4.先送最近的小兔家,練習雙手慢慢推。
①請幼兒一人拿一張紅蘿蔔卡片,送到小兔家,然後再返回。
②教師小結
5.再送小狗家,練習單手慢慢推。
①請幼兒一人拿一張狗骨頭卡片,送到小狗家,但是去小狗家路很窄,我們只能單手推小車送,然後再返回。
②教師小結
6.最後小貓家,練習單手慢跑推小車。
①請幼兒一人拿一張小魚卡片,送到小貓家,但是去小貓家最遠,我們要加快點速度,慢慢跑到小貓家,並返回。
②教師小結
四.放鬆部分。
在音樂聲中,放鬆身體各個部位。還有更多的小動物需要幫助呢,我們快去吧!自然地推着小推車走出場地,活動結束。
學生體育遊戲教案 篇5
活動目標
1.探索網的多種玩法,發展走、跑、躲閃等多種運動機能。
2.多人合作玩網,提高鑽、聽信號跳等運動智能。
3.在遊戲活動過程中體驗運動的樂趣。
活動準備
1.1m×8m米的安全網一張。
2.歡快、輕柔的音樂各一段。
活動過程
一、熱身運動“網網樂”。
師生一起圍在網的四周。聽歡快的音樂繞網走、跑、跳。當音樂停時,一起跑到網上做一個造型,創造積極、愉悦的活動氛圍。
二、網小魚遊戲
(1)師:你們看這是什麼啊?(網)網可以玩什麼遊戲呢?(網小魚)那麼誰來做小魚?誰來做捕魚人?
(2)分配角色,玩“網小魚”遊戲。交換角色再玩一次。
三、鑽山洞遊戲
(1)幼兒自由玩網。師:網除了可以玩網小魚的遊戲還可以怎麼玩呢?幼兒自由探索網的新玩法。
(2)鑽山洞遊戲。幼兒探索出鑽山洞遊戲:分組進行,一半幼兒拉住網的四周做山洞,一半幼兒鑽山洞。
(3)花樣鑽山洞:A.以開火車的方式鑽過山洞。(一個緊跟一個地鑽)。B.以蹲的方式鑽過山洞。C.以繞S形方式鑽過山洞。提醒幼兒在鑽山洞的過程中不要碰到山洞。
四、蹦蹦牀遊戲
(1)師:客人老師想和我們玩個蹦蹦牀的遊戲!讓客人老師站到蹦蹦牀上,我們一起讓他們蹦起來。
(2)師:小朋友拉好網,一起數一、二、三,每數到“三”時,老師們就要跳起來。
(3)客人老師示範後交換。客人老師拉網數一、二、三,幼兒玩蹦蹦牀遊戲。(聽口令:蹦跳)
五、放鬆運動
師幼一起坐在網上聽輕柔的音樂做放鬆運動。
學生體育遊戲教案 篇6
【設計意圖】
廢舊紙箱、紙盒常見並有很重要的用途。設計這次活動,主要引導幼兒在玩紙板的過程中鍛鍊幼兒大肌肉的發展,提高幼兒玩的興趣及環保意識,從而激發幼兒的創造能力。
【活動目標】
1、大膽探索,嘗試一物多玩,在遊戲中體驗與同伴合作的樂趣。
2、發展立定跳遠、平衡、爬行等基本動作,動作協調靈活。
3、知道廢物利用,增強幼兒的環保意識。
【重點難點】
體驗紙板的多種玩法。(爬、立定跳遠、平衡等)
【活動準備】
各種形狀的紙板若干個、錄音機、磁帶。
【活動過程】
一、熱身運動:
幼兒手拿紙板邊聽音樂邊做動作的進場,進行熱身運動。(鼓勵幼兒做不同的動作)
二、自由探索活動
1、引導幼兒用各種形狀的紙板來玩,看哪一個小朋友玩得方法多,而且跟別人不一樣。
2、幼兒玩紙板,老師注意觀察幼兒的玩法,及時表揚玩得有新意的幼兒,並鼓勵幼兒想辦法和別人玩得不一樣。如:拋接紙板、頂紙板、雙腳夾住紙板跳等。
三、交流分享
1、請幼兒説出自己的玩法並進行示範,其他小朋友學做,如雙腳夾住紙板跳、平衡練習等。
2、幼兒再次分散練習(鼓勵幼兒與同伴合作)
四、遊戲:過河
1、鼓勵幼兒利用紙板爬過河,想辦法解決遇到的問題。
2、按要求站好隊,平放紙板練習爬、立定跳遠,要求跳到紙板上,儘量不要掉到河裏。(遊戲玩2—3次)
五、活動結束
1.對幼兒活動情況給予小結,進行表揚與鼓勵。
2.幼兒聽音樂《搖小船》,做放鬆動作。
【活動延伸】
紙板投放在建構區供幼兒繼續玩。
學生體育遊戲教案 篇7
活動目標
1、學習擊鼓遊戲,掌握遊戲規則。
2、練習躲閃,發展動作的敏捷性。
3、初步增強幼兒合作意識。
活動準備
1、小鼓若干
2、音樂
活動過程
一、導入
1、聽音樂/做準備活動
上肢、體側、下蹲、跳躍等。
2、自由玩耍
鼓勵小朋友在場地上自由玩耍做各種動作翻、爬、滾等。
3、合作遊戲
結伴共同遊戲。
(幼兒自由結伴,玩拉小車、翻滾、蹺蹺板等遊戲)
二、展開
1、講解遊戲名稱及遊戲規則
教師:今天,我想和你們玩個新遊戲,遊戲的名字叫“擊鼓”。
規則:
(1)請小朋友把鼓背在身上,兩個好朋友面對面站好,不能讓別人擊中鼓,看誰能先拍響別人的鼓。
(2)不能用手拉別人
2、集體嘗試遊戲
3、請兩名幼兒示範:示範躲閃跑,不讓別人拍到的情影。
4、幼兒再次遊戲
三、結束
幼兒聽音樂,自由做放鬆動作。
學生體育遊戲教案 篇8
活動目標:
1、學習小猴擊鼓遊戲,掌握遊戲規則。
2、練習躲閃,發展動作的敏捷性。
3、初步增強幼兒合作意識。
活動過程:
一、開始部分:
1、聽音樂做猴操――上肢、體側、下蹲、跳躍
2、自由玩耍――鼓勵小猴在草地上自由玩耍做各種動作翻、爬、滾等。
3、合作遊戲:要求:兩隻小猴做朋友共同遊戲(幼兒自由結伴,玩拉小車、翻滾、蹺蹺板等遊戲)
二、基本部分:講解遊戲名稱及遊戲規則“今天,猴媽媽想和你們玩個新遊戲,遊戲的名字叫‘小猴擊鼓’。”
1、規則:
(1)每隻小猴把鼓背在身上,兩個好朋友面對面站好,不能讓別人擊鼓,看誰能先拍響別人的鼓。
(2)不能用手拉別人。
2、集體嘗試
3、請兩隻小猴示範躲閃跑、不能讓別人拍到的情形。
4、幼兒再次遊戲。
三、結束部分:聽音樂,自由做放鬆動作。
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