埃及的金字塔教學設計

《埃及的金字塔》是一篇説明文。課文着重介紹了埃及金字塔的形狀及其建築歷史，寫出了外觀宏偉、結構精巧的特點以及建造金字塔所採用的辦法，熱情謳歌了古埃及人民傑出的智慧和超人的才幹。那麼《埃及的金字塔》的教學設計要怎麼寫呢?下面跟本站小編一起來看看吧!

　　【資料鏈接】

埃及金字塔：相傳是古埃及法老(古埃及國王)的陵墓，但是考古學家從沒有在金字塔中找到過法老的木乃伊。金字塔主要流行於埃及古王國時期。陵墓基座為正方形，四面則是四個相等的三角形(即方錐體)，側影類似漢字的“金”字，故漢語稱為金字塔。金字塔是古代世界七大奇蹟之一。埃及金字塔是至今最大的建築羣之一，成為了古埃及文明最有影響力和持久的象徵之一，這些金字塔大部分建造於埃及古王國和中王國時期。

世界十大奇蹟：1、埃及金字塔2、宙斯神像3、羅得斯島巨像4、馬比倫空中花園5、阿提密斯神殿6、毛索洛斯墓廟7、法洛斯燈塔8、法洛斯燈塔外傳之亞歷山卓港9、萬里長城10、秦始皇陵兵馬俑

我國古代的“世界之最”：樂山大佛是世界上最大的佛像;都江堰是世界上最長的無壩引水工程;京杭大運河是世界上里程最長、開鑿最早的大運河;

我國古代的“世界第一”：我國是第一個使用紙幣的國家;我國是世界上第一個有關於日食、彗星記錄的國家……

　　【教學目標】：

1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。

2、學會本課7個生字，理解“巍然屹立、傲對碧空、曝曬、摩天大廈、矗立”等詞的意思，並能初步學會在表達中運用。

3、走進文本，感知金字塔工程宏偉、精巧的特點，體會作者是如何將金字塔宏偉、精巧的特點寫具體生動的，感受説明方法的表達效果。

4、憑藉語言文字材料感受古埃及人民的勤勞和智慧，懂得尊重人類共同的文化遺產。

　　【重點難點】：

1、走進文本，感知金字塔工程宏偉、精巧的特點，體會作者是如何將金字塔宏偉、精巧的特點寫具體生動的，感受説明方法的表達效果。

2、憑藉語言文字材料感受古埃及人民的勤勞和智慧，懂得尊重人類共同的文化遺產。

【課前準備】：蒐集相關資料。

【教學時間】：兩課時

　　第一課時

【課時目標】：

1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。

2、學會本課7個生字，理解相關詞語意思。

3、理清課文脈絡，學習文章1、2自然段。

【預習導學】

1、自主預習課文，圈畫出生字詞，讀正確;熟讀課文，家長簽字：____________

2、選擇正確的讀音。

埋(mái mán)葬　　　輪廓(guō kuò)　　　摩天大廈(xià shà)　　　砌(qì qiè)合

接縫(féng fèng)處　曝(bào pù)曬　　　 矗(chù zhù)立　　　　　木橇(qiāo qiào)

3、在文中找到合適的詞語填在括號裏。

(　　　　)的沙漠　　　(　　　　)的埃及人　　　(　　　　)的刀片

(　　　　)的建築物　　(　　　　)的金字塔　　　(　　　　)的石塊

4、認真讀課文後完成習題：

①仔細讀課文，找到文中的一句過渡句，摘抄下來：____________________________________________________

②文中的過渡句起着關鍵的承上啟下的作用，仔細讀過渡句，你知道了課文的第三小節寫了____________________，第4、5小節寫了____________________________。

【課堂研討】

教學過程：

一、談話導入、激發情趣

1、同學們知道四大文明古國嗎?

板書：古埃及、印度、巴比倫、中國

勤勞勇敢的四大文明古國人民創造了令人驚歎的偉大文明。説到中國，人們必然會想到舉世聞名的建築“萬里長城”。説到埃及，人們又必然會想到同樣舉世聞名的建築“金字塔”。

2、板書課題。今天，讓我們一起走進非洲沙漠，一起到神祕古老的埃及去看一看

3、誰能結合我們看過的電影、電視或讀過的書籍，説説你瞭解的埃及。

二、初讀課文，檢查預習情況，進行預習反饋。

1、檢查字詞、課文的朗讀。

2、理清課文脈絡：想一想介紹了有關金字塔的哪些內容?

3、練習給課文分段

第一段(第1自然段)：交代埃及金字塔所處的地理及概貌。

第二段(第2、3自然段)：介紹埃及金字塔的外觀和結構的特點。

第三段(第4、5自然段)：介紹這樣宏偉而又精巧的金字塔是如何建造起來的。

第四段(第6自然段)：點明埃及金字塔是埃及的象徵和古代埃及人民智慧的結果。

同學們，閲讀一般説明性文章，首先就要理清説明順序，這樣你將很快地抓住文章的要點，感知文章的主要內容。這是高年級學生應掌握的閲讀説明性文章的方法和能力。

三、學習課文1、2自然段。

第一自然段：

1、輕聲朗讀第一自然段，思考：這一段給我們介紹了什麼?

2、“舉世聞名”是什麼意思?文章的開篇作者必須用極其精煉的語言來概述金字塔的特點，你讀到了哪些詞語?

(引導學生從“金黃色的沙漠”是埃及金字塔的背景，“巨大的角錐形”是金字塔的外觀，“巍然屹立，傲對碧空”展示了金字塔不凡的氣勢。這就是舉世聞名的埃及金字塔。)

3、指導朗讀。

第二自然段：

1、課文的第二段給我們介紹了金字塔的用處及外觀的特點。

(1)瞭解金字塔名稱的由來。

(2)關注一個時間“大約在公元前二十七世紀”，你們知道這是一個怎樣的時間概念嗎?