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國小三年級語文《風箏》課後習題

校園1.78W

導語:《風箏》一文,不知道各位老師們交流他們沒有呢?下面是關於風箏的原文以及課後練習題,大家跟着本站小編一起看看吧。

國小三年級語文《風箏》課後習題

童年的時候,我們這些孩子,最大的快樂就是做風箏,放風箏。

在葦塘裏拔幾根細葦,再找來幾張紙,我們便做起風箏來。做一個蝴蝶樣的吧。我們精心做着,心中充滿了憧憬和希望。風箏做好了,卻什麼也不像了。我們依然快活,把它叫做“幸福鳥”,還把我們的名字寫在上面。

我們去放風箏。一個人用手託着,另一個人牽着線,站在遠遠的地方,説聲“放”,那線一緊一鬆,風箏就凌空飛起,漸漸高過樹梢了。牽線人飛快地跑起來。風箏越飛越高,在空中翩翩飛舞着,我們快活地叫喊着,在田野裏拼命地奔跑。村裏人看見了,説:“放得這麼高!”

從早晨玩到下午,我們還是歇不下來,牽着風箏在田野裏奔跑。風箏越飛越高,似乎飛到了雲彩上。忽然吹來一陣風,線嘣地斷了。風箏在空中抖動了一下,便極快地飛走了。我們大驚失色,千呼萬喚,那風箏越來越小,倏地便沒了蹤影。

我們都哭了,在田野裏四處尋找,找了半個下午,還是沒有蹤影。我們垂頭喪氣地坐在田埂上,一抬頭,看見遠遠的水面上半沉半浮着一個巨大的'木輪,不停地轉着,將水揚起來,半圈兒水在閃着白光。那是我們村的水磨坊。

“那兒找過了嗎?”

“沒找過,説不定‘幸福鳥’就落在那兒呢。”大家説。

我們向那房子跑去,繼續尋找我們的“幸福鳥”……

  課後習題:

一、《風箏》選自散文詩集 ,作者 ,原名 ,字 ,

是我國現代偉大的無產階級 家, 家、 家。他寫的第一部小説集 ,其中中國現代文學史上第一篇白話文小説是 。

  二、給下列加點字注音或根據拼音寫漢字。

嫌惡( ) 瑟縮 ) 什物( ) 苦心孤詣( )

寬恕( ) 丫杈( ) 驚惶( ) huǎng( )然大悟

mú( )樣 nüè( )殺 jué( )別 伶dīng( )

  三、在下列詞語中的錯別字下劃線,將正確地字寫在括號內。

A.絕別 笑柄 塵封 驚慌失措 ( )

B.什物 糊塗 寬怒 苦心孤旨 ( )

C.肅殺 虐殺 點輟 恍然大悟 ( )

D、吐雷 墮落 懲罰 毫不憶及 ( )

  四、判斷下列各句運用修辭的正誤。(對√,錯×)

A.“還有寂寞的瓦片風箏,沒有風輪,又放得很底,伶仃地顯出僬悴可憐的模樣。”這

句採用了擬人的修辭手法。 ( )

B.“而我的心也彷彿同時變成了鉛塊,很重很重地墮下去。”採用了比喻的修辭。( )

C.“他驚異地笑着説,就像旁聽着別人的故事一樣。”採用了比喻的修辭手法。 ( )

D.“他只是很重很重地墮着,墮着。”採用了反覆的修辭。 ( )