《盲人摸象》優秀讀後感
近日我讀了《盲人摸象》這篇成語故事。
它的內容是:有一天,幾個盲人聽説街上來了一頭大象。其中一個説:你們知道大象是什麼樣子的嗎?大家都説不知道。於是,它們決定去摸摸大象是什麼樣子。第一個摸到大象的腿説:大象像油漆桶一樣圓滾滾的。摸到象尾的盲人説:不,它像一條繩子。第三個盲人説:不對,像一堵牆。他摸到的是大象的身軀。摸到象耳的盲人説:像簸箕。摸到象牙的盲人説:不對,大象像胡蘿蔔。
體會:我覺的盲人對事物瞭解不全面,固執一點,亂加揣測,我們可不能像盲人那樣,看問題要全面。
《盲人摸象》優秀讀後感2小朋友們,我給你們講一個故事,他的名字叫《盲人摸象》,你們想聽嗎?要是想聽就豎起耳朵來,有一天,四個盲人坐在樹下乘涼,趕象的人來了,讓四個盲人讓開點,有一個人提議説:“像是什麼樣子的,咱們來摸一摸,好嗎?”他們説:“對,摸一摸就知道了,”感想的人在上面説了自己的想法,同意了,他把象拴在樹上,讓四個盲人摸一摸,第一個盲人説:“我知道了,象的身子像一堵牆,第二的盲人説:”象的牙像一根又圓又滑的棍子一樣,“第三個忙人説:”象的'腿像柱子一樣粗,“第四個忙人説:”你們都説錯了,象的尾巴像又粗又長的繩子一樣,死的盲人你説我變,都覺得自己的對,誰也不服誰,趕象的人説:“你們都錯了,要摸象的全身,才知道像是什麼樣子的,你們只摸了想的一部分。”
讀了這篇課文,使我懂得看事物要全面,不要片面。比如我們遇到難題,不要從一方面去研究,要從多方面去思考,就能夠解出來。
《盲人摸象》優秀讀後感3《盲人摸象》這個故事講的是:很久很久以前,印度有一個國王,一天有六個盲人想摸大象,國王便讓人牽一頭大象來。第一個摸着了大象的腰,便説:“大象像一堵牆”;第二個盲人摸着了大象的牙,便説:“大象像一杆長槍”;第三個盲人摸着了大象的鼻子,他説:“這頭大象像一條蛇”;第四人盲人摸着了大象的腿,他説:“它像一棵樹”;第五個盲人摸着了尾巴,他説:“它像一條繩”;第六人抓住了大象的耳朵,他説:“你們説的都不對,大象像一把扇子”。於是啊,他們吵個沒完。國王不禁大笑説:“你們每個人都只是摸到了大象的一部分,就認為摸到了大象的全部,真可笑。”
讀了這個故事,讓我懂得了:“面對任何事物,都要仔細觀察,不要只看表面,甚至局部現象,就下結論,這樣往往會得到錯誤的結果。
《盲人摸象》優秀讀後感4《盲人摸象》這個故事講的是:為了弄明白大象是什麼樣子,四個盲人就去摸象,結果,摸到大象身子的盲人説大象像一堵牆,摸到象牙的盲人説大象跟又圓又光滑的棍子一樣,摸到象腿的盲人説大象跟柱子差不多,摸到大象尾巴的盲人説大象跟粗繩子一樣。
這四個盲人説的都不對,因為他們只摸到了大象的一部分,不能用部分代替整體。一定要摸遍大象全身,才能知道大象究竟是什麼樣子的。這個故事讓我受到了一些啟發:要正確認識一件事情,就必須認認真真把它的各個方面調查瞭解清楚。如果馬馬虎虎、一知半解,就輕易下結論,很容易犯盲人摸象、以偏概全的錯誤。
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