《為中華之崛起而讀書》讀後感14篇

當品讀完一部作品後，大家心中一定是萌生了不少心得，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。可是讀後感怎麼寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的《為中華之崛起而讀書》讀後感，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

《為中華之崛起而讀書》讀後感 篇1

四年級語文課本里有篇文章叫《為中華之崛起而讀書》，讀了這篇課文，我心潮澎湃，久久不能平靜。

文章寫的是少年周恩來的故事。有一次他在瀋陽讀書，好奇心驅使他闖入了當時帝國主義列強在中國的租借地。那裏十分熱鬧，突然有個洋人的小汽車把一箇中國人軋死了，那位死者的親人攔在洋人痛哭，此時中國巡警不但不懲處洋人，反而痛斥中國婦人，圍觀的中國人都緊握拳頭，但誰也不敢吭聲。周恩來覺得非常氣憤。

一次上自習課，魏校長問同學們為什麼讀書，有的説是為吃飯而讀書，有的説是為掙錢而讀書，也有的説是為了光宗耀祖……問到周恩來時，他用鏗鏘有力的聲音回答：“為中華之崛起而讀書!”魏校長不禁為之一振，為周恩來少有大志而拍案叫好。

“為中華之崛起而讀書”就像一聲驚雷震撼着無數的中國後人，想當年帝國主義列強隨意欺凌中國，很多人都只為個人命運考慮，而少年周恩來卻心懷天下，裝着整個中國老百姓，正因為有這樣的.無數先輩前赴後繼的奮鬥，才換來了如今我們幸福生活。作為21世紀的中國青少年，我們也應該向少年周恩來學習，從小樹立遠大志向，為中華民族的偉大復興貢獻我們的青春年華。

《為中華之崛起而讀書》讀後感 篇2

這個星期我們學習了《為中華之崛起而讀書》這篇課文，被周恩來總理讀書的目的深深地感動着。

在周恩來説“為中華之崛起而讀書”這句話之前，其他同學説的讀書目的各不相同，有的説“為明理而讀書”，有的説“為做官而讀書”，還有的説“為掙錢而讀書”、“為吃飯而讀書”……周恩來卻清晰而堅定地説“為中華之崛起而讀書”，使他們的魏校長為之一振，想不到一個國小生竟有如此抱負和胸懷。

少年時侯的周恩來，就已經認識到，中國人要想不受帝國主義欺凌，就要發奮讀書，以振興中華為目標。

在沒有學這篇課文前，我的讀書目的就是為了能多學點知識。自從學了這篇課文後，我才認識到讀書目的還要為了國家的'富強。我也要像周恩來總理一樣，從小樹立遠大的理想，努力學習，掌握好更多的科學知識，將來使自己成為一名對國家有所作為的人，使我們的國家變得越來越強大，再也不受像美國那樣的帝國主義的欺負。

我現在的讀書目的是：為祖國富強而讀書。

《為中華之崛起而讀書》讀後感 篇3

偉大的中華人民共和國第一任總理周恩來有着很多感人的故事，而最讓我感動的是周總理很小的時候就立志要為中華之崛起而讀書的故事。

周總理從小就懷有遠大的志向。有一天，他的老師問同學們：“你們為什麼讀書呀？”有的同學説：“為家父而讀書。”還有的同學説：“為賺錢而讀書。”可週恩來卻迫不及待地站起來，説：“我為中華之崛起而讀書。”

我們偉大的祖國有着5000年的文明史，但近代中國經歷了滄桑鉅變，生活過的緊迫，當人們還在為自己能過好日子而思考時，年輕的周總理就立志要用自己的'學識來改變國家的命運，要為國家的崛起而讀書，也正是有了這個奮鬥目標，周總理才能在後來的工作中為人民服務，做到鞠躬盡瘁死而後已，成為人民心中永遠的豐碑。

在還沒有讀這篇文章前，我的讀書目的是很渺小的。自從讀了這篇課文後，我才認識到讀書不僅為了自己掌握知識，還要為了國家的強大。作為周總理故鄉的一名國小生，我也要像周恩來總理一樣，從小樹立遠大的理想，努力學習，掌握好知識和為國家建設的本領，將來使自己成為一名對國家有所作為的人。

《為中華之崛起而讀書》讀後感 篇4

我們青少年是祖國的未來，民族的希望。梁啟超説：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。”未來的國力競爭，不在於疆域的大小，也不在於武力的強弱，而是取決於科技的`發展。因此，努力讀書是祖國賦予我們偉大的使命。

以前，我很不喜歡讀書，一看到那些方塊字和數字符號就直呼不懂，讀書是我最頭疼的一件事，所以爸爸媽媽都為我不愛讀書而煩惱。有一天，老師對我們説了一段話：“讀書能醫愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠，讀書能聰慧，讀書能報國，總之只有讀好書，人生才能完美無憾。”同時又為我們講了許多名人故事等人生道理。

“我為什麼而讀書？”這個社會問題也是值得研究我們需要每個發展學生去思考，我認識到“以服務人民為榮，以危害祖國為恥。”“以崇尚自然科學為榮，以愚昧無知為恥。”，我再次進行認識瞭解到了“我為什麼而讀書”的意義。這萬物生長的季節，為了使我們可以更有經濟實力去參加與未來生活世界的競爭，為中華傳統民族的振興！讓主動參與學習，自覺讀書伴隨我們國家不斷努力成長，讓讀書成為一個我們對於校園最美麗的一道風景線！

同學們，努力吧！數風流人物我們還看今朝我少年！

《為中華之崛起而讀書》讀後感 篇5

今天，我們學習了《讀中華之崛起而讀書》這篇課文。

本文講述了少年時代的周恩來，到奉天讀書，聽到了伯父説中華不振，後來，到被洋人佔領的地方玩看到了一個婦女的親人被外國人軋死了。中國巡警不但不替婦女做主去懲辦兇手，反而訓斥她，這時他才體會到了中華不振的含義，於是就有為中中華之崛起而讀書的響高回答。

一個十二、三歲的孩子竟有如比的`的抱負，博得了魏校長的稱讚：“好哇，有志者當效此生！”由此看出他熱愛祖國的赤誠之心多麼的強烈呀！

正是周恩來總理的抱負讓我們中華人民共和國變得更加的繁榮，我們正在一步步的邁向富強，使中國在國際的地位上不段提高，中國也不再受帝國主義的欺負，這些不正是周總理和老一輩革命家拋頭顱，酒熱血換來的嗎？沒有他們的不怕犧牲，也就沒有我們今天的美好生活。

我也要像周恩來總理一樣，從小樹立遠大的理想，努力學習，掌握好知識，將使自成為一名對國家有用，對人民有幫助的人。（郭軒溢）

《為中華之崛起而讀書》讀後感 篇6

我讀了《為中華之崛起而讀書》這篇課文，感到周恩來很有志氣。

這篇文章告訴我，偉大的周恩來總理從小就有遠大的志向。一天，校長問同學們：“請問諸生為什麼而讀書？”大家踴躍回答，有的説：“為明理而讀書。”；有的説：“為做官而讀書。”；有的`説：“為掙錢而讀書……周恩來站起來，清晰又堅定地説：“為中華之崛起而讀書！”“為中華之崛起而讀書！”這短短的一句話，不僅讓校長吃驚，也讓我為之一振。當時，周恩來雖然只是一個國小生，但是他小小的胸懷裏卻裝着一個國家，真了不起呀！

《為中華之崛起而讀書》這篇文章給了我很大的啟發，還沒有讀這篇文章前，我的讀書的目的還沒有定下來，而且學習也不太努力。自從讀了這篇課文後，我才認識到讀書不僅為了自己掌握知識，不僅是為了父母，還要為了報答祖國，為了祖國的繁榮而讀書。因為沒有祖國就沒有我們。儘管現在我們的祖國強大了一點，但是要想讓外國不欺負我們，就要振興中華。

我也要像周恩來一樣，從小樹立遠大的理想，努力學習，掌握好知識，將來使自己成為一名對國家有所作為的人。

《為中華之崛起而讀書》讀後感 篇7

讀了課文《為中華之崛起而讀書》後，我不禁對周恩來總理深感佩服，因為年僅十二三歲的周恩來已經意識到了“中華不振”，所以，周恩來就以“興振中華”為讀書的目標。

大家可能都想：反正打仗的年代已經過去了，中國獨立了，不必像周恩來總理那樣了，讀書反正也是學知識，到時候隨便混混，吃口飯得了!可是，我們並不能因為不打仗了，中國人不受外國欺凌了就鬆懈學習，反而要更加努力、更加認真的學習。其實，我們中國正在發展中，外國還經常向我們中國索要一些材料，找藉口説什麼要幫我們中國，其實是在自己賺錢，有時候，他們還不講信用，他們發明的東西想給多少就給多少，用的`還是我們的材料!

因此，我們就要努力學習，豐富自己的知識，讓自己成為有智慧的人，做出對祖國有用的事。同學們，請記住一句周恩來總理所説的話：“為中華之崛起而讀書”讓我們成為新世紀的小主人，做出對祖國有用的事，讀書就要以此為目標。

《為中華之崛起而讀書》讀後感 篇8

前幾天，我們學習了《為中華之崛起而讀書》這篇課文。

課文講述了12歲的周恩來來到瀋陽讀書，聽到了伯父説“中華不振”，後來他在租界裏看到了一個婦女的親人被洋人的汽車軋死了，有理沒處説，這時他才真正體會到了“中華不振”的含義。於是，他立下了遠大的理想：“為中華之崛起而讀書”的讀書目標。

讀完這篇課文，我深有感觸，以前，我讀書的目標是渺小的，總認為讀書只要成績好就可以了，學習不就是為了長大後能找到一份好工作，掙更多的`錢，以後過上好日子，養活父母，報答他們嗎？現在，我來到了城裏讀書，周圍的有些同學，吃好，穿好，玩好，上課卻不認真聽講，不是分神，就是玩小動作，作業不做，課文不讀，生活中只有吃、喝、玩、遊戲，學習沒有什麼目標。讀了這篇課文，從中我感悟到：只有創造一個全新的中國，一個繁榮昌盛的中國，一個富裕文明的中國，才能使我們的生活變得更加和諧安閒，讓全世界的人對中國刮目相看！

所以，從現在開始，我一定要努力學習，長大後為祖國富強貢獻自己的一份力量，為祖國的文明出自己的一點力。

《為中華之崛起而讀書》讀後感 篇9

我學了一篇《為中華之崛起而讀書》的課文，裏面講的是周恩來小時候的事情，有一次他在上修身課時，校長向同學們提出一個問題：“請問你們是為什麼而讀書？”

同學們踴躍回答，有的説：“為明理而讀書。”有的説：“為做官而讀書。”也有的`説：“為掙錢而讀書。”“為吃飯而讀書。”……但周恩來站起來，清晰而堅定地回答道：“為中華之崛起而讀書！”我被這句話深深地震憾了。

在學這篇課文之前，我對於為什麼讀書還不是很明確，只是聽媽媽經常會在耳邊嘮叨説：“現在好好讀書是為了將來能夠找到一份好的工作，多掙錢，這樣才能夠過上好日子。”

讀了這篇課文之後我才明白，其實讀書不僅僅為了掙錢，也能為社會做很多有用的事情。如果每個人都能夠發出自己的光和熱，相信我們的祖國就會變得更加的強大。

《為中華之崛起而讀書》讀後感 篇10

前幾天，我們學習了《為中華之崛起而讀書》這篇文章，令我深有感觸。

文中的中華不振，意思是中華民族還沒有強大起來，還受別人的欺凌。是啊，中華民族否沒有真正強大起來，怎樣能抵抗外界的欺凌呢？

所以，從此刻開始，我們必須要努力學習，長大後為祖國的'發展與建設貢獻一份力量，成為中國建設的一分子，使中國變得富強！

很多同學會想，我們學習不就是為了長大後能找到一份好工作，養活父母，報答他們嗎？其實，大家沒有研究到一點，如果中國人民還處於不和平的狀態中，沒有一個安寧的環境，何嘗能好好工作呢？從中我們能夠感悟到：僅有創造一個全新的中國，一個發展全面的中國，一個發達的中國，才能使生活變得更加完美，讓全世界的人對中國刮目相看！

此刻我們應當樹立一個新的目標：努力學習，發奮圖強，為中華之崛起而讀書！讓我們一齊努力，向着目標前進，加油！

《為中華之崛起而讀書》讀後感 篇11

《為中華之崛起而讀書》這篇文章是生本教導系統試驗教材語文第八冊第三十一課的課文，“為中華之崛起而讀書”這句話是新中國第一個總理周恩來説的。讀了這篇課文後，我的心被周恩來總理的讀書目標強烈地刺激着。

周恩來總理説：“為中華之崛起而讀書”這句話的'時候，他只是一個國小生。他是心血來潮隨意説出來的嗎？不是。因為周恩來生於1898年，那時恰是清朝末年，中國已經在帝國主義列強侵犯下淪為半殖民地。國家的貧弱不振，強烈地刺激着他的心。在這種情形下，周恩來清楚了這樣的一個情理：只有國家獨破富強了，個人才幹有前程。

正由於周恩來心裏裝着全部國家、整個民族，所以成績了巨大的事業。今天，中國人不再受到帝國主義列強的欺侮，中國正在一步步走向強盛，就是周恩來等老一輩革命家跟無數革命先烈，浴血就義，艱難鬥爭的結果，也是全國人民努力奮鬥的結果。

在還不讀這篇文章前，我的讀書目的是很微小的。自從讀了這篇課文後，我才意識到讀書不僅為了自己把握常識，還要為了國家的強盛。我也要像周恩來總理一樣，從小建立遠大的理想，努力學習，控制好知識和為國家建設的本事，未來使本人成為一名對國家有所作為的人。

《為中華之崛起而讀書》讀後感 篇12

今天我看了《為中華之崛起而讀書》這文章，同時這句話也是周恩來在一節修身課上許下的諾言。真沒想到他才十二三歲就有這麼遠大的理想和抱負。周恩來為了這個理想，懷着報效祖國的心辛苦學習，最後成為了新中國的第一任總理。周總理為中華之崛起而讀書的'這句話深深的打動了我。

自從讀了這篇文章後，我認識到讀書不僅僅是為了自己掌握知識，還要為了報效國家貢獻自己的力量。我也要像周恩來一樣，從小樹立遠大的理想——我想成為一名航天員，探索宇宙的奧祕。

20xx年6月17日9時，聶海勝、劉伯明、湯洪波三個人坐着神舟十二號載人飛船，來到了我國自己的空間站駐留三個月。在空間站，他們要一一檢查和維修空間站的各種儀器。我也想去看看外太空，像這三個大人物一樣建設我們國家自己的空間站。那我現在就要好好學習文化知識，多看關於太空方面的書，多研究火箭的構造，還有要學習在太空生活的方法等等。

為中華之崛起而讀書，為中華太空而讀書。我要努力奮鬥，夢想總有實現的那一天。

《為中華之崛起而讀書》讀後感 篇13

我有很多夢想：當和小朋友過家家時，我喜歡做醫生，為小朋友看病，給他們打針吃藥。我曾驕傲地跟爸爸媽媽説，我要當醫生，長大後像李時珍一樣救死扶傷。當我來到媽媽學校，讀着學校牆上掛的名人名言，我又想入非非：我想做科學家，像愛迪生那樣發明電燈為人類帶來光明;我又想做音樂家，像聶耳、貝多芬，為人類送上美妙的音樂;我還想做畫家，像徐悲鴻那樣，為人類帶來美……

今天，讀着《為中華之崛起而讀書》這篇文章，我被少年周恩來的遠大志向深深地震撼了。周恩來是我國的開國總理，他從小就有着遠大的理想，偉大的抱負。在剛滿13時，就説出了“為中華之崛起而讀書”這樣有志氣的話，連校長甚至全校都被深深地震動了。他的一生無私地為人民服務，他之所以能成為一代偉人，為世人所稱讚，是與他從小的理想分不開的`。讀着這篇文章，我似乎明白了，要使我的夢想變成現實，我也要像周恩來總理那樣從小胸懷大志，從小樹立遠大的理想。目前更重要的是好好讀書，努力學習，那麼我的夢想一定也會變成現實的。

《為中華之崛起而讀書》讀後感 篇14

在家裏明亮的燈光下，反反覆覆地閲讀着語文課本中的`《為中華之崛起而讀書》這篇文章。當我讀到周恩來説：“為中華之崛起而讀書。”時，頓時我覺得周恩來很有志氣。

故事主要講述了周恩來12歲那年，來到了東北，在模範學校讀書。因好奇心闖進了租界地，知道了：“中華不振”的含義，一次修身課，校長問大家為什麼而讀書？有的説：“為明理而讀書。”有的説：“為吃飯而讀書”……周恩來卻説：“為中華之崛起而讀書。”那時，周恩來雖然是一個國小生，但是他的胸懷裏卻裝着一個國家，真了不起。

《不中華之崛起而讀書》這篇文章給了我很大的啟發，我還沒讀過這篇文章時，還不知道為什麼而讀書，學習也不是太努力。但讀了這篇文章後，我才知道讀書不但可以學知識，還可以讓祖國繁榮昌盛，讓中華振興。

我也要像周恩來一樣，從小樹立遠大的理想，就要努力學習，要掌握好知識，將來使自己成為一名對國家有用，有幫助的人。