感恩讀後感(14篇)

當品讀完一部作品後，你心中有什麼感想呢？讓我們好好寫份讀後感，把你的收穫和感想記錄下來吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編為大家收集的感恩讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

感恩讀後感 篇1

今天，我讀了一篇名為《學會感恩》的文章，讓我受益匪淺.

文章寫了作者的一位朋友主張每個人要學會感恩，懂得回報。每個人都成為好朋友，友好相處，使人與人之間的關係向好的方向去發展，人間就會充滿了和諧的'氣氛。

“羔羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情”。作為自然界萬物之靈長的人，更應該有情有義，知恩圖報。我們國家歷來就是一個講道德、重情義的禮儀之邦，幾千年來流傳的知恩感恩的佳話不勝枚舉。

文中的“學會感恩，應該是對待他人的一種積極態度”。給我留下了深刻的印象。所謂的積極態度，本質上就是對他人給予自己的方便或幫助，作出迴應，作出回報。

父愛如山，母愛如水，父母應是我們第一個想到感恩的人。父母給了我們生命，給了兒女毫無功利的摯愛，兒女用一生回報都不為過。

我曾看過一篇小短文，是這樣寫的：“一位國小二年級的學生做一道數學連線題時，把一塊磚頭與25克相連，並在題後寫了一句話:我爸爸是一名搬運工，每天靠搬磚賺錢，如果每塊磚只有25克重，那爸爸就不用難麼辛苦了。老師在閲讀時寫下了四個字：愛心無價”。這名國小生對父母的體恤之心難得可貴。父母辛辛苦苦把我們養大，不知付出了多少，不要知恩不報，那你將會成為義個遭人唾棄的小人。

所以，感恩父母，感恩所有對你有幫助的人。

感恩讀後感 篇2

父母的愛猶如一條不停奔流的江河；父母的愛猶如一個温暖的熱水袋；父母的愛猶如一把為我遮風擋雨的傘。

大家都應該讀過《感恩父母》中的《一顆父母心》吧！這個故事讓我難以忘懷。故事中的第三段極為感人，講的是一位太康犯人家太窮了，因為他的父母只有他一個娃子所以很想來看他，但家裏沒有錢買車票，最後因為看到太康犯人的絕筆信時再也忍不住了，他們推出家裏破舊的板車在確定沒壞的情況下鋪上一層被子就趕往監獄了，因為路太遠他們兩的鞋子都磨出了兩個窟窿，黑黑的腳趾頭伸在窟窿外面，經過三天兩夜的趕路，終於到了，這時他們已經疲憊不堪了！平時我們不應該抱怨自己的父母，不應該總依賴自己的父母，不應該和同學攀比吃喝玩樂，我們的'父母給我們的太多太多，他們寧願自己吃苦，我們是他們的心頭肉，掌上寶，他們無論走多遠都帶着永遠的牽掛！這就是父母的愛，偉大的父母的愛!

手捧這本《感恩父母》，用心閲讀《一顆父母心》，我的心久久不能平靜，浸潤在這一個個感人至深的篇章裏，我的心得到了滋養和騰飛！母愛偉大，父愛無價，他們的愛在血管裏湧動，一次次漫過心底，一回回倍感温馨。為了這份愛，我們可以超越極限，跨越時空！

現在我們還是學生，我們唯一能報答他們的就是好好學習，將來用自己的知識和力量回報他們，報效祖國！

感恩讀後感 篇3

我非常喜歡《感恩父母》這本書。因為裏面的故事都很感人，每一個故事都是一個人的真實經歷，寫的怎麼關心、關愛孩子的。

他們愛的方式各不相同。比如《用生命詮釋的母愛》這一篇中寫的是一位母親為了救兒子而獻出了自己寶貴的生命，其實兒子並不愛她。（一隻瘋牛朝兒子撞去，母親就用兩根枴杖打牛，失去了支撐，被牛撞出5米遠，腸子都出來，當場死亡。）這種愛是世上最大的愛！

在《母親給出的答案》這篇中，寫的是一個孩子對一個問題一直想不通：為什麼他的同桌想考第一就考了第一，而自己想考第一，卻沒實現自己的想法。他很懊惱，總覺得自己比比人笨。他就向媽媽請教原因，於是，媽媽帶他去看大海，母子倆坐在沙灘上。媽媽指着前面對他説：“你看在海邊爭食的.鳥兒，當海浪打來了的時候，小灰雀總能迅速地起飛，它們拍打兩三下翅膀，就升入了天空；而海鷗總顯得那麼笨拙，它們從沙灘飛入天空總要很長時間，然而，真正飛越大海、橫過大洋的，還是它們。”後來，這個孩子在也不擔心自己的名次了，終於他以全校第一的成績考入了清華。其實名次並不重要，而重要是自己努力就可以了。

讀了這本書，我學到許多的知識，使我明白了很多的道理、讀懂了父母的良苦用心，我們要擁有一顆感恩心。

感恩讀後感 篇4

暑假期間，我閲讀了感恩父母一書，書中文章的情節波瀾起伏，温馨感人，震撼人心，讀後令我常常感動得熱淚盈眶，愛不釋手。

其中一篇《最後一份晚報》最令我感動。文章中，小女孩看到母親等待了一個小時還沒把最後一份報紙賣完，只好拿一枚硬幣請叔叔幫忙給母親買報紙，使母親可以早點收攤，回家休息。表現了小女孩對母親的體貼和感恩之心，對母親的愛是如此般真摯，其實體貼也是對父母親情的傳遞，也是對父母養育之恩的回報。

小時候，我不小心，被放在地上的晾衣丫給絆倒了，然後身子重重的地摔在了地上，額頭被割破了，母親知道後三步並作兩步的趕回了家，同時又喚來了父親，把我送到了醫院，醫生説傷口太大，必須要縫針，但因為傷在額頭不能進行麻醉，只好叫父親把我按緊在手術牀上，媽媽看到這個情形並聽到了我的哭喊聲，心疼得昏了過去。此時，父親被弄得手忙腳亂……。

母親用博大的愛，為我們撐起一片遼闊無垠的'天空，不會因為生命終止而絲毫減弱;父親是偉大的，當我們生活中，有了困難總會去向他請教，當失落時又可以從他那得到支持，他肩負着家庭的重擔，為我們撐起一把温暖的大傘，而總是默默不語，父愛就是這麼醇厚。

兒女，總是用不懈地努力回報父母，也絕不會因為時間漸漸流逝而絲毫變化，親情永恆，親情無價，那一份晚報裝載着就是如此。

羊有跪乳之恩，鴉有反哺之孝。寸草春暉，感念親恩，更是人間美德。感恩奉孝的力量是偉大的，它令我們人生充滿了崇高之美，如春風般温暖的母愛，如山那般堅實的父愛，伴隨着我們一生一世，怎能忘懷?

感恩讀後感 篇5

感恩，是心靈對愛的一種折射;感恩，是心靈對真 、 善 、 美的一種愛的傳播。一顆心靈因為，對愛和善良的感恩。

我非常幸運的得到了這本書，因為它讓我知道，父母含辛茹苦把我們養大非常艱苦，所以我們必須學會感恩父母，孝敬父母。這本書一篇雖然只有幾百個字，但是每一篇都真實感人，讓人情不自禁留下眼淚。

第一章;愛的本能。世界上有許多種愛，但是有一種愛是完全出自本能，沒有絲毫的掩飾，也不需要任何的'理由，不求回報的愛——父母之愛。這時人世間最温暖的愛。

第二章：愛的絕活。父母的愛意可以是温暖的關懷的語言，可以是一頓豐富的晚餐，不管在什麼時候父母永遠關心我們的人。

心靈是一個人感知世界和愛的真正的耳朵和眼睛，如果沒有感恩之心那麼不光微笑與陽光多麼甜美的心靈，心靈也不感到一絲的温暖，不管小草和鮮花是多麼美麗，心靈也不會燦爛明亮。

我們每一個人都是一個愛的結晶，都是一個愛的一戰，都是一個愛的集體。

真誠的感恩，要從真正感悟，愛的真諦才開始。

真誠的感恩，要我們從閲讀這套叢書開始。

真誠的感恩要從我們生活中真正品味到的是愛和温暖。

一經用這套書系擦拭我們心靈的鏡子，放大那些滋潤我們成長的愛和幸福!

感恩讀後感 篇6

如果我問你，在你的一生中最應該感謝的是誰？你一定會説是老師和父母。這的，因為是父母養育了你，老師教導了你。如果讓你回憶老師和你的點點滴滴，是否會想到老師其實和你的父母一樣愛護你。在看《感恩老師》之前，我認為沒有任何一種東西能概括老師對我們的情感，可現在我找到了，這是一本書，一本講敍了上百件老師無私地為學生奉獻愛的書。

最讓我感動的是一個天生兔脣的小姑娘和老師的故事。一個兔脣並右耳失聰的小姑娘，她的老師對她説的'話就像一束陽光照亮心扉，那位老師説：“我希望你是我的小女兒！”

最讓我感傷的故事是講敍四川汶川大地震中為保護學生而英勇獻身的老師們。譚千秋老師在地震發生的一瞬間承受住了千鈞重壓。從死神手中奪回了四個學生的生命。

最讓我信服的故事是講敍一位校長為了教育學生信守承諾的故事。校長承諾學生們第二天要爬着來上班，孩子們都不以為然況且天還下着雪，可是這位偉大校長真的做到了，他教的那批學生都非常成功。

……

《感恩老師》中一個個的故事都包含了一段段感情，老師們都把學生們當做自己的孩子慈愛而嚴厲。

讀了這本書，我明白了在老師那雙嚴厲的眼神背後，是一顆温暖和包容的心。我們不僅要理解老師的苦心，更應該嚴格要求自己，這才是對老師最好的回報。

感恩讀後感 篇7

今天，我讀了《感恩的故事》這篇文章，讀完故事掩卷思索，我思緒萬千…………

周越，一個年僅13歲的身患白血病的小女孩在《志願捐獻遺體協議書》上鄭重地寫道：為報答社會對我的關愛，我自願將遺體捐獻給醫學研究。她的心願得到法定監護人的支持。當社會上還有人在為自己死後修建墳墓時，一個如花的生命卻要把自己的遺體無償地捐獻出來，讓科學家做實驗，這需要多大的勇氣啊！周越想：人死了燒成灰沒什麼意思，不如為社會做點貢獻。而她的這個不一般的想法並不是她偶然的衝動產生的。

聽聽小周越的心聲吧！她曾在日記裏寫道：“當不幸降臨到我的身上，老師、同學、社會上的好心人都向我伸出了救援之手。為此，我願以我的愛來回報社會，我要捐獻我的身體供科學家研究。我要捐獻我的器官，讓失明的人可能重見光明。”

“有的人死了卻還活着，有人活着卻已經死了”。對於生死，從古至今，有許多人用自己的行為詮釋着它的不同意義。周越的生命是短暫的，卻是有意義的。她雖然死了，可是她的器官讓她的生命在別人的.身上得了延續。記得古人司馬遷曾經説過：人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。周越的死在我的眼裏死得比泰山還重。因為她的死讓我懂得了“滴水之恩湧泉相報”的真正內涵！她用自己的實際行動向我們詮釋了人性中可貴的品質：善良和感恩！

在我們的生活中不也有許多值得我們去的感恩故事嗎？父母對我們無微不至的關愛；老師對我們漚心嚦血的教育；同學帶給我們的兄弟姐妹般的温情……。這些，難道都不值得我們去好好珍惜和用心回報嗎？

周越走了，但我仍在思索，我要深深祈禱：多一份愛的奉獻吧，它會使紅花添上幾片綠葉；多一點愛的給予吧，它會使生活充滿色彩和音樂……

感恩讀後感 篇8

我讀了《感恩老師》這本書，其中有一個故事讓我特別的感動，故事的名字叫《能給與就不貧窮》。

故事的大體內容是這樣的：教師節到了，有很多人都爭先恐後的來給老師送禮物，有的送鮮花，有的'送賀卡，還有的送千紙鶴，只有一個小女孩在畫紙上畫了一雙鞋，手工很粗糙，剪的也七扭八歪，鞋上寫着：“老師，這雙寫是給您穿的。”字跡這樣彎彎曲曲的，一看就是小女孩寫的，教師節就這樣慢慢結束了。

一天，老師正在批改作文的時候，才明白那個女同學畫一雙鞋給他。因為別的老師都穿着皮鞋，只有我們班的老師穿的是布鞋，以後有錢一定給她買一雙皮鞋，所以送給她一雙自己畫的鞋。可是老師看見小女孩穿的也是一雙布鞋，而且四邊都裂開了。老師對小女孩説：“你爸爸是幹什麼的？”小女孩説：“在家裏，下崗了。”老師説：“你媽媽呢？”小女孩説：“不知道，我媽媽走了。”於是老師從抽屜裏那了一雙新鞋給小女孩穿，讓她感受到這雙鞋的分量。小女孩問老師：“您家窮嗎？”老師説：“不窮。”老師問小女孩家窮嗎？小女孩説：“同學都説我家窮。”老師來到教室，同學們都問老師為什麼穿布鞋？有的説好看，有的説透氣。老師説是一種習慣，舒適，有益健康。

後來老師告訴學生們：“腳上穿着布鞋心裏卻裝着別人，這才是讓老師感到幸福的！只有富有才能給予別人，能給予就不貧窮。”

讀完這本書讓我明白了我們要時刻要為他人着想，有一顆熱情的心，只有幫助別人，自己才是富有的。

感恩讀後感 篇9

我們，與其在墓地悲痛的默唸本應對生者説的話，何不及時的督促自己，真誠的，及時的表達未被表達的感恩呢！“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”，令我們無論何時何地都應及時敞開心門，勇敢的表達感恩之心。回望生活中的點點滴滴，我們對於我們有養育之恩的父母做過些什麼？《常回家看看》用它那動聽的旋律和樸實的歌詞道出了人們的心聲，叩擊着人們的心靈，唱遍了祖國的'大江南北。正如歌中唱到“父母不求兒女為家做多大貢獻，一輩子只圖個平平安安”，讓我們趁着父母健在時推一些應酬多陪他們吃幾頓飯，陪他們聊聊天。散散步，他們就已經很滿足了，感恩父母並不需要我們大張旗鼓，也不要以為這些事情微不足道，因為它足以讓父母感到欣慰。讓我們用一顆感恩的心，真誠地去感恩父母吧。

有人説，只有經歷過苦難挫折的人才能真正體會到愛與美的深度含義。我卻對來自生活的愛無所察覺，只會淡漠的接受，如果説回報更是慚愧，作為我更是常常不知去感恩，好象一切理所當然，回顧自己的成長曆程，我也有好多慚愧的經歷。及時感恩，才不會讓我們追悔莫及。常存一顆感恩的心，用一顆感恩的心去感受世界，用一雙感恩的眼睛去看世界，去看他人，世界就會充滿感恩，充滿愛。我還要努力去做，常存一顆感恩的心。

感恩讀後感 篇10

這本書講述了情深似海的父愛母愛故事。讀完這本書後，我的眼眶不知被淚水濕潤過多少次。父愛母愛是這個世上最偉大，最無私的感情。這本書上的故事，可能就發生在我們身邊。讀了這本書，我不禁陷入沉思，我的父母給了我多少的温暖，我的回報又是多麼的渺小……

十多年前的某一天，我的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我的到來。我感謝我的父母，是他們讓了我來到這個世界。但當我、來到世上的那一刻起，父母、卻多了一項繁重的工作——照顧我、。儘管這是一種沉重的`負擔，但他們卻毫無怨言地撫養我長大。

陽光燦爛的日子，他們送我一片明媚的晴空；飄雨落雪的時節，他們為我撐起一把温情的傘。為了給我們一個舒適的生活環境，他們總是那麼辛苦，那麼努力。我的童年是在父母的關愛與呵護下無憂無慮地度過的。那時，我總把這當作天經地義，因為我不瞭解，也不知道父母的辛苦。

父母的苦不是我們所能想象出來的，多少次，深夜裏他們將我們送入醫院；多少次，風雨中他們盼望着我們趕快回家；多少次，月光下他們教給我們做人的道理；多少次，……少年的時光伴隨着求學的喜怒哀樂，而其中又包含了父母的多少酸甜苦辣。父母常因我的歡樂而喜上眉梢，也常因我的煩惱而愁在心頭。

“誰言寸草心，報得三春暉，”現在，我長大了，我知道該懷着一顆感恩之心去體諒父母，應該擔當起，照顧、孝敬父母的責任。黨建工作總結 父母的恩情深似海，我們要時刻懷着感恩的心，積極地回報我們的父母。

感恩讀後感 篇11

去年暑假，爸爸從新華書店給我買了本《感恩社會》，翻開書的第一個故事就是《捨身護主的癩皮狗》。讀了這個故事，讓我受益匪淺。

故事大概是這樣的：一位老人力排眾議，收養了一隻“不爭氣”的遭遺棄癩皮狗。一年夏天，老人帶狗去砍柴，不慎跌落陡崖，昏了過去，瘌皮狗為了救老人，到處找水，在老人被救醒後，又回去搬救兵，最終主人得救了，而瘌皮狗卻活活的累死了。

瘌皮狗雖然是一隻狗，但它忠於主人的品質卻讓人為之讚歎，它救主人於水深火熱之中，而對於主人，它卻只要點吃的，有一個息身之地，它雖然死了，但它對主人的忠心和恩情卻永遠留在我們的心中。

由此我想到了幾天前在電視上看到的80歲老人因無人贍養餓死家中，生前養育5個兒子的事。我的心中感慨萬千，一隻遭遺棄的'瘌皮狗，在收養它的老人發生危險時，尚能不顧性命，拼死拯救生命垂危的老人。而80歲老人的五個子女，對母親不聞不問，在贍養老人的問題上推三阻四，使老人長期吃不飽，造成老人的營養不良，並最終導致老人活活餓死在家中。兩事比較，真讓我們痛心。

古語説：百善孝為先，父母給了我們生命，今天，我們生活在父母的呵護、關愛之下，拙壯成長。我們要遵守學校各種規章制度，對人有禮貌，孝敬父母，好好學習。做一個孝順老人，對社會有用的人。

感恩讀後感 篇12

這個暑假我看了《感恩朋友》這本書，其中有篇故事叫做《淺黑紫口紅》，看完我的眼睛濕潤了，心情久久不能平靜。

故事是這樣的：住在一個宿舍裏的作者、雨婷、小芳、關琦情同姐妹。她們間的許多用品是互用的，不分彼此，就連口紅也是如此。有一天，她們發現雨婷不塗以前那個口紅了，而是淺黑紫色的'，後來她們才知道雨婷並沒有塗口紅，而是得了心臟病嘴脣發紫。知道自己得了心臟病的雨婷經常發呆。為了不讓雨婷傷心難過作者悄悄買了幾隻淺黑紫色的口紅，讓關琦、小芳塗上，最後這種顏色竟成了校園一種流行色，慢慢地雨婷心情好了，病也漸漸好了。

這是一個多麼温馨的故事！它讓我聯想到我生活中的一件小事：那一天考試，我因為前晚複習很久，早上起來遲了，便飛快地跑到學校。考試了，有一道需要使用尺子的題目，我向文具盒找，哎呦！尺子沒有帶，我急得汗都出來了，我同桌問我怎麼了，我告訴她，我尺子忘帶了，她也急了，説：“怎麼辦！我也只有一個！”她一沉吟，“咔嚓”一聲，她把尺子折成兩半，遞給我一半，我們相視一笑，雖沒有説話，但心中卻洋溢着甜甜友情的。

生活中，朋友就像春日裏的小雨，帶給我們跳躍的音符；就像夏日裏的微風，帶給我們沁人的清涼；就像秋日裏的紅葉，帶給我們温柔的遐想；就像冬日裏的暖陽，帶給我們無限的温暖。

我們需要友誼，我們更要珍惜友誼！

感恩讀後感 篇13

落葉在空中盤旋，譜寫着一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它 大地的感恩;白雲在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫着那一幅幅感人的畫 面，那是白雲對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的 社會，因為感恩才會有真摯的友情，因為感恩才讓我們懂得了生命 的真諦!

今天早晨，我收看了北京師範大學教授于丹主講的中國小生 《感恩教育》。它令我受益匪淺，使我完美了的自己的品質，提升了自己的.修養，完美的自己的人生!

節目中主要講了四個方面：一、如何培養我們的孝心?二、如何培養我們的愛心?三、如何讓我們自立、自強和自信?四、如何培養我們的抵抗挫折的能力?

于丹教授的講話極富感染力;所説的話出口成章，令人醍醐灌頂，茅塞頓開。她精練的語言和高度的概括能力，使人歎為觀止。

于丹教授的字字句句引起了我無限的思考：孝，是一句温馨的話語，揉搓父母疲憊的心;是一把親切的嘮叨，分擔父母的痛楚;是一首暖暖的小曲，解釋父母的情懷。讓我們做一個會孝的人吧!

愛心，是患難中的傾囊相助，是錯誤道路上的逆耳忠言，是痛苦時抹去淚水的一縷春風。讓我們做一個會愛的人吧!自尊、自立、自強、抗挫是完美人生的四大必備，是走向成功的必經之路。讓我們在面對人生的荊棘時，揚起自尊、自立、自強、抗挫的風帆，

更加從容得徜徉也人生的海洋裏!

感恩，是一個亙古不變的話題，總能引起人們的遐想，今天我對它有了更深的認識。讓我們做一個感恩的人吧!

感恩讀後感 篇14

最近，我讀了一本書叫做《學會感恩》，讓我深受啟發。

這本書是由一個個感人的小故事彙集而成的，每讀一個，都會讓我淚流滿面。

人有了感恩之情，生命就會得到滋潤，並時時刻刻閃爍着純潔的光芒。感恩父母的養育，這麼多年含辛茹苦地把自己養大；感謝大自然的恩賜，讓自己有一個良好的生活環境；感謝苦難逆境，讓我懂得“失敗是成功之母”；感謝自己的對手，讓自己充滿競爭感；正是他們的存在才讓我活得有意義、精彩。一個懂得感恩並懂得感恩圖報的人，才是天底下最富有的人。

世界上沒有愛，也就沒有天堂，世界到處都是冷冰冰的。所以，一切都是有愛開始的，只要人與人之間多一點愛，世界將會十分美好。一個在愛中長大的人，他最好的'回報也是愛。當愛促使一個人去做它很難做到的事情是，這足以證明愛的力量。只要你真心對待每一個人，愛就並不難。而那個人必定會從心底感激你。

任何一個人都可以把自己不要的東西捐贈給別人，但難能可貴的是，收到東西的人懂得怎樣去感恩圖報，感謝別人，這才是最珍貴的。我覺得人與人之間的交往需要幾樣法寶，那分別就是寬容、理解、信任、感恩，而感恩又是重中之重。

每個人在生活中，多多少少都得過別人的幫助，接受過他人的恩惠，如果我們能懷着感恩之心面對生活，那麼即使在最困厄的環境裏，我們也能看到生命的綠洲，從而懷着更多的希望面對未來。