託班數學教案之罐子叮噹響
活動目標:
在看看、説説和擺弄中感知罐子的形狀、顏色、大小等;樂意大膽説話。
活動準備:
1、方形與圓形的罐子若干
2、大筐兩個水相逢
3、方形、圓形、三角形的餅乾
4、各種輔助器具若干(積木、小棒、小動物等)
活動過程:
一、教師導入
1、今天我請來了一些好朋友,想不想知道他們是誰呀?
2、他們都躲在這個圓圓的大筐子裏了,誰願意來請好朋友出來。
二、看看、説説、比比罐子的形狀、顏色與大小
1、請其中的一位幼兒來摸出罐子:你請出的是什麼朋友呀?這個罐子朋友是什麼樣子、什麼顏色的?
2、再請一位老師來摸出一個罐子:這是一個什麼形狀、什麼顏色的罐子?
3、兩個罐子比一比,一樣嗎?(一個是方方的、一個是圓圓的。)
4、誰也想來找個罐子做朋友?(請幼兒每人來找一個罐子、教師與幼兒,幼兒與幼兒之間一一交流比較罐子的形狀、顏色、大小。)仔細看看誰的罐子和我的是一樣的,比一比誰的罐子大?找個好朋友比比誰的罐子大,誰的罐子小。
三、吃餅乾
1、師:噓……,什麼聲音?哪裏來的'聲音?誰的罐子裏有聲音?猜猜裏面裝的是什麼?打開看一看有什麼東西?(原來是餅乾呀。)
2、説説餅乾的形狀。(有圓形、方形、三角形)
3、分餅乾吃:説説自己想吃什麼形狀的餅乾。
四、罐子響叮噹
想想怎麼讓罐子發出聲音?(拍拍它、敲敲它、在罐子裏放東西搖一搖,罐子都會發出聲音。)
五、罐子躲迷藏
寶寶讓手中的罐子分別躲到圓圓的和方方的家。
-
語文二年級下冊教學設計(精選22篇)
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,往往需要進行教學設計編寫工作,藉助教學設計可以促進我們快速成長,使教學工作更加科學化。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢?下面是小編精心整理的語文二年級下冊教學設計(精選22篇),僅供參考,歡迎大家閲讀。語文二年級下冊教學設計篇1...
-
國中語文教學工作總結(通用13篇)
東流逝水,葉落紛紛,荏苒的時光就這樣悄悄地,慢慢地消逝了,經過這段時間辛勤付出,我們一定積累了不少經驗和教訓,是不是需要好好寫一份教學總結呢?在寫之前,要先考慮好內容和形式喔,下面是小編為大家整理的國中語文教學工作總結,歡迎閲讀與收藏。國中語文教學工作總結篇1...
-
校學生會宣傳部工作總結通用8篇
總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料,他能夠提升我們的書面表達能力,不如我們來制定一份總結吧。那麼如何把總結寫出新花樣呢?下面是小編整理的校學生會宣傳部工作總結,歡迎閲讀與收藏。校學生會宣傳部工作總...
-
開學第一課觀後感(精選33篇)
當品味完一部作品後,這次觀看讓你有什麼領悟呢?是時候抽出時間寫寫觀後感了。那麼我們如何去寫觀後感呢?下面是小編幫大家整理的開學第一課觀後感,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。開學第一課觀後感篇1每年的《開學第一課》是我最愛看的節目,我聽從班主...