一年級數學上冊第五單元基本知識點重點分析

第五單元：分類

1、按給定的標準分類

(1)初步感知“類別”的含義，進一步體會生活中處處有數學。

(2)經歷分類的過程，學會按某一標準對物體進行分類。

(3)在分類過程中，體驗“分類結果在單一標準下的一致性”，並初步養成有條理的整理事物的習慣。

2、自定標準分類

(1)經歷自定標準進行分類的過程，體會“分類標準”的重要性。(先確定標準，然後才能分類)

(2)學會選擇某個標準對物體進行分類，並體驗“分類結果在不同標準下的`多樣性”。

(3)在分類的過程中，發展兒童的概括能力和語言表達能力。

四點説明：分類是根據一定的標準，對事物進行有序劃分和組織的過程，是一種基本的數學思想;在主題圖中，讓學生感知“類別”的含義，體會分類的意義(怎麼放的?為什麼這樣放?);認識物體始於對物體的分類，數學概念的學習本質上也是一種分類;分析、綜合、比較、發現一些事物的聯繫和區別，並抽象、概括出這些事物的一般特徵和本質特徵，才能進行分類。