聽見顏色的女孩讀後感15篇

當閲讀完一本名著後，大家心中一定有不少感悟，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？以下是小編幫大家整理的聽見顏色的女孩讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

聽見顏色的女孩讀後感1

生活中有太多不可預知的事情，導致杯具的出現。可能一瞬間，你的一個小選擇就造成了意外。生活中有很多事情讓我們很無助，但世界上有一件事可以打破無助的信念。

本文的主人公梅洛迪，就是靠着這種執着的信念，獲得了知名度，取得了成功。她很聰明，能清楚地記住她聽到的話，但她的身體缺陷使她無法表達她想説的話。她曾經被“聰明”的醫生診斷為智障，但這並沒有讓家人對她失去信心。最後，依靠“語音”電腦的幫助和學校開展的“融入課堂”活動，Melody成功參加了與正常兒童的比賽，取得了優異的成績。但當她前往決賽時，由於天氣原因，原定航班取消，新航班無法飛往比賽場地，但隊友們很清楚但沒有告訴她。禍不單行。幾天之內，梅洛迪的姐姐出了車禍，成了殘疾人。

從第一次看到這本書，就深深的吸引了我。一開始我被梅洛媽媽的霸氣所吸引。當她猛烈回擊H——5班班主任時，我不禁驚歎她強大的霸氣；當梅洛迪多次試圖表達卻被誤解時，我忍不住為她哭泣。Melody妹妹出生的時候，我忍不住擔心她（因為Melody可能因為妹妹的出生而被冷落）；當Melody成功入選時，我忍不住為她鼓掌歡呼。當美樂笛路過成功時，我不禁熱淚盈眶？

這是我多年來第一次在閲讀中被深深打動，給我帶來了很多感觸。當然，最打動我的'是梅洛迪堅持的信念。她從不自卑，因為她有着和普通人一樣的大腦和智商。雖然她是作者虛構的人物，但她傳遞的能量是真實的。讓我們學習旋律長笛，做一個樂觀執着的陽光少年。

聽見顏色的女孩讀後感2

學了《生命，生命》這篇散文時，我一直在想，生命，到底是什麼呢?

我的疑問在今年暑假解開。我的爺爺給我買了兩本書，一本是《城南舊事》，一本就是《聽見顏色的女孩》。我早就對這本書“垂涎欲滴”，買回來後連飯都顧不上吃，就開始了閲讀。故事是這樣的：女孩美樂迪從小就不幸患上了腦癱的疾病，她被永遠禁錮在輪椅上，而她一句話也説不出來，內心的激動、快樂、悲傷、憤怒都只能壓在心底，不能找人傾訴，這對一個心思細膩的女孩來説，是多麼的殘忍!聽見顏色的女孩讀後感

V阿姨是美樂迪的鄰居，心地善良，她經常幫助美樂迪，用特殊的方法教她“識字”，慢慢地美樂迪能用簡單的字詞組成句子，一天天的訓練，她終於能用自己的句子來表達心裏的想法了，她自身的聰明才智被V阿姨用一種特別的方式激發出來了，她變得越來越聰明。她擁有了一台“心聲”電腦，在這個“朋友”的幫助下，她能表達出自己的喜怒哀樂，終於能和外界溝通了。美樂迪參加了“天才小子”的選拔，竟以滿分的好成績脱穎而出。

合上書頁，我沉思着。是什麼讓只能孤身坐在輪椅上的女孩鼓起勇氣，挑戰自我?是什麼讓一個苦悶的少年重新找回陽光?是什麼樣的`力量，可以撐起一個女孩悲傷的心?答案就是：愛。

什麼是愛?愛是非常抽象的東西，是一種感覺，一種體味、一種身心超越現實的純美反應，精緻敏鋭，牽動着整個身心和悲喜情緒，而且力量巨大，大到往往不是理智可以控制的，或根本無理可講。愛是一種思緒，似藍天裏飄蕩的白雲。愛是陽光，也是風，也可以是空氣。

聽見顏色的女孩讀後感3

《聽見顏色的女孩》是一本感人的書，它主要寫了一個説不了話，走不了路，沒法自我吃飯，也沒法自我去衞生間的一個快十一歲的女孩美樂笛（但看起來只像一個嬰兒），在學校、家裏等各種地方發生的一些故事。之後她擁有了埃爾薇拉——一台能自我説話的電腦。美樂笛是整個學校裏最聰明的人，但沒人明白。

在美樂笛擁有了埃爾薇拉後，一切都變得獨立起來，因為只要美樂笛把想説的.字打在埃爾薇拉里後，埃爾薇拉就能説出來。

我看完了這本書後，覺得美樂笛好可憐，可同時她也好幸運，因為她有這麼好的爸爸，這麼好的媽媽，還有這麼好的妹妹佩妮。她雖然不能説話，但那麼聰明。

美樂笛是多麼想獨立啊！而我，能獨立卻不想獨立，什麼事情都要爸爸媽媽操心，什麼事都不想做，或半途而廢。

有一次在水上樂園裏，媽媽叫我去買一瓶水，我就不樂意了，説：“我不要嘛！我不要嘛！我還要玩！”媽媽只好説：“好了好了，媽媽自我去買總好了吧？”

媽媽回來的時候，手裏拿着一瓶礦泉水，一瓶橙汁和幾塊小蛋糕，並對我説：“來，玩了一天，累了吧？吃塊蛋糕，喝點橙汁。”媽媽邊説邊把那幾塊蛋糕和那瓶橙汁給了我。我看到了之後，眼淚立刻不聽話地掉了下來。是啊！媽媽是多麼為我着想啊！而我不僅僅對媽媽大呼小叫的，還很任性。

美樂笛都能做到獨立，我也要努力，不讓爸爸媽媽再操心。

聽見顏色的女孩讀後感4

我是一個幸運兒，許人都是幸運的，但也有的人不是，世界上沒有十全十美的人，更沒有十全十美的事，但我一向相信只要心存期望，命運是能夠改變的。

《聽見顏色的女孩》中的美樂笛是一個苦命的孩子，當我一遍又一遍進入她的世界，我明白了她的無助，我瞭解了她的無奈。但當我一次又一次為她流淚時，我依舊想説“我從書中聽見色彩，美樂笛的生活是精彩的！”

生命中有萬事的可能，美樂笛從無人瞭解的只能在心中對自己説“我有着驚人的記憶力，我的大腦像一台攝像機，能夠把我所看見的、聽見的.、曉得的事一一記錄下來，我經歷的一切都會被記錄下來。”這樣的話，哪怕沒有人明白，沒有人會相信，她還是會心存期望，迎接勝利的曙光。雖然，美樂笛是全校最聰明的孩子，但是，沒有人明白這一點，她的老師、父母、同學、醫生都認為她毫無學習潛力。美樂笛天天生活在憧憬中，她渴望走路，渴望説話，渴望做一個小孩子都能夠做的事翻身、刷牙這些簡單的動作，她全都無法完成。

倘若你是這樣的一個人，你也許會絕望，也許會覺得自己毫無生存價值，但美樂笛並沒有這樣想，她相信堅持就會成功！

但當她真的快要崩潰時，一個冰冷的機器讓一個失望透頂的女孩開始她的人生之旅。

幸福掌握在手中，並不等於你就擁有幸福，只有不斷付出，幸福之花才會長大綻放！

聽見顏色的女孩讀後感5

劉向説過，“書猶藥也，善讀之可以醫愚”。説得多精闢啊，初讀好書，如獲良友;重讀好書，如逢故知。和一本好書交朋友，既可以明白人生哲理，又可以認識到自身的不足，助人長進，獲益匪淺。

剛拿到這本書——《見聽顏色的女孩》，我就不由自主地產生了一讀究竟的願望。“顏色”都是用來看的，怎麼能聽出顏色呢?帶着這個疑問，我迫不及待地看起書來。

這本書主要講述了腦癱患兒女孩美樂笛對語言很感興趣，卻無法行走，無法説話，無法寫字，但她沒有放棄學習，而是到學校像普通人一樣學習，上課成績還非常出色，她代表學校參加了區裏的“天才小子”競賽，獲得了第一名。

美樂笛是一位腦癱患兒，就連正常人地上廁所、吃飯、行走都不能獨自完成，但她平着驚人的'毅力利用“心聲”語音學習電腦和別人交流，進行學習，甚至超過了天才兒童，這全部來源於美樂笛的決心和勇氣。雖然被歷史課狄明老師拋棄，沒有參加“天才小子”的最終比賽，但美樂笛沒有選擇像一隻被欺負了的小狗一樣坐在家裏，而是選擇去學校繼續上課。她很快從陰影中走出來，去面對欠她太多太多的老師和同學。這份堅持和堅強恐怕連正常人都難以做到。

人的生活不可能一帆風順的，也不可能無憂無慮的過一輩子，每個人都會經歷一場人生的考驗，考驗你有多堅強，考驗你有多少勇氣，在人生的考驗中，你一定要選擇堅持不懈，不要選擇半途而廢。每個人都不完美，有的人要戴牙套，有的人要戴近視眼。所以，我們要做一個像美樂笛一樣堅持不懈永不放棄的人。

聽見顏色的女孩讀後感6

在生活當中有太多太多事情無法預料，這就釀成了杯具的發生。也許就在一瞬間，你的一個小小的選擇，就會引起一場事故的發生。生活中有很多事令我們無可奈何，但但這世上有一種東西能夠打破這種無奈——信念。

本文當中的主人公美樂笛就是依靠這種堅持的信念獲得了人氣並走向了成功，她十分聰明，聽過的東西能記得清清楚楚，但身體缺陷使她不能把自我想説的話表達出來。她以往一度被“高明”的醫生確診為智障，但這並沒有讓她的家人對她失去信心。最終，在依靠“心聲”電腦的幫忙和學校開展的“融入課堂”的活動下，美樂笛成功與正常孩子一齊參加了比賽，取得了優異成績。但就在出發去決賽的時候，由於天氣原因，原先的航班取消了，並且也沒有新的航班能夠飛往比賽場地，而她的隊友明明明白卻沒有告訴她。禍不單行，沒過幾天，美樂笛的`妹妹就出了車禍，變成了殘疾人……

從看到這本書的第一眼起，這本書就深深地吸引了我。一開始是為美樂笛媽媽的霸氣所吸引，當她狠狠地回擊H——5班的班主任時，我不禁為她那強大的霸氣所驚歎;當美樂笛無數次想要表達卻遭到誤解的時候，我不禁為她痛哭流涕;當美樂笛的妹妹出生時，我不禁為她擔憂(因為美樂笛可能會因為妹妹的出生而遭到冷落);當美樂笛成功入選，我不禁為她鼓掌歡呼;當美樂笛與成功擦肩而過，我不禁眼眶濕潤……?

這是我讀書多年以來第一次真正被深深感動的一本書，它帶給我了很多感觸。當然，令我最感動的還是美樂笛堅持的信念，她從未自卑過，因為她擁有與常人一樣的大腦與智商。儘管她是作者虛構出來的一個人物，但她傳遞的能量卻是真實的。讓我們學習美樂笛，做一個樂觀、堅持不懈的陽光少年吧!

聽見顏色的女孩讀後感7

這本書是一本勵志書籍，主人公的精神十分可貴：

主人公“美樂笛”是一個腦癱患者，他從小不能走路，站立，甚至連坐都坐不穩，他的嘴巴，手和腳都不能自如控制，但是她的大腦是很聰明的，醫生給她做了腦力測試，美月笛知道答案但嘴巴和手卻不受控制根本不聽她的話。所以醫生她是智力有問題的兒童建議美月笛的媽媽讓美月笛上特殊學校，但媽媽厲聲呵斥了醫生，不准他説自己女兒的壞話。她決定自己培養美月笛。在學校裏，美月笛覺得學校學的知識太簡單了（因為上的是特殊班級）。她在家裏看的書早就學過了。後來有個老師教了她許多東西，但在下個學期，換了另一個老師，而這個老師把曾經學過的東西又重新教了一遍，美月笛很不開心，因為她希望學習更多新的東西，她對學習是那樣渴望。以後，她在家中看了很多書籍。一次偶然，她得了高科技的產品可以讓所想的變成文字，從而説出來。她更加拼命學習了。儘管她身邊的同學和朋友嘲笑，但她不在乎，一心學習。

最後她參加了一個知識競賽，在準備的過程中，她不斷翻閲各種書籍，從早到晚看着書。唯一的`信念支持着她，經過不斷地努力讓她在比賽中名列前茅。

這本書讓意義深刻，在美月笛的成長過程中，受盡了嘲笑，她童年是和其他正常兒童是不同的，但她有着堅強的心，她渴望學習，學到更多的東西，她要戰勝自己，證明自己。也讓我所想：雖然美月笛是患有殘疾的兒童，她的學習也如此之好。這是因為她對學習有着渴望，有學好的信念。那我們只要有着幹好一件事的信念你就能成功。

聽見顏色的女孩讀後感8

美樂笛是個腦癱兒，但她十分聰明，但是她卻連正常人最簡單的上廁所、行走、吃飯都不能完成，但她憑着驚人的毅力利用語音電腦説話，進行學習，成績甚至比一般的天才兒童都要好，這完全源於美樂笛堅強的心。雖然她最後被隊友老師拋棄，沒有參加全國“天才小子”的最終比賽，也曾跌倒過、流淚過，但最終還是沒有選取像只被欺負的小狗一樣呆在家裏，而是選取繼續上學，很快從悲傷的陰影中走出來，去應對欠她太多的老師和同學。這份堅持和堅強恐怕連正常人都難以做到的!

美樂笛優異成績的.背後，少不了老師、親人、鄰居、朋友的支持、鼓勵與幫忙。美樂笛二年級的時候，教她的崔西太太就值得一提。崔西太太在教美樂笛時發現她喜歡聽有聲讀物，就很努力地去弄來一副耳機，讓美樂笛聽蘇斯博士系列讀物。可美樂笛在很久以前就與爸爸讀過了，於是把CD、耳機扔地上尖叫。崔西太太不但沒有生氣，還給她換了另外的CD，這下美樂笛滿意了，多麼善解人意啊!再説説鄰居V阿姨。V阿姨很喜歡美樂笛，把她當作正常的孩子來教育，給她做詞語卡片，教她識字、認單詞，與美樂笛的父母一齊照顧她的起居，這不是一般人所能做的，而且還是為鄰居腦癱的孩子。美樂笛的父母就更不用説了，他們沒有因為美樂笛是個腦癱兒就拋棄她，而是十分耐心地與她交流，細心地照顧她。儘管家裏之後添了個妹妹，但對美樂笛的愛也是分毫不減。美樂笛的朋友凱瑟琳，真的是個好人，她在學校代替生活老師照顧美樂笛，喂她吃飯，和她交流，幫她找能和外界溝通的途徑。她是我見過做朋友做得最好的人。

聽見顏色的女孩讀後感9

最近我讀了《聽見顏色的女孩》這本書，主人公堅強、樂觀、積極向上的精神深深地打動了我。

這不禁讓我回憶起了五年級上學期的一件事情。那天下雪了，可是我並沒有帶傘。於是，我跟一個同學約好一起回家，我想拼她的傘，因為她就住在我家附近。放學時，我讓她幫我拿一下飯盒袋，我先上個廁所。可是當我從廁所裏急匆匆地跑出來時，她已經不見了。找了一圈都沒有找到，我皺着眉頭望了望天空，這時的雪似乎越下越大了，這樣等下去肯定不是辦法。於是我乘風踏雪，一路小跑着回家了。因為路太滑，我又跑得太快，不幸摔了個大馬趴，不僅全身濕透了，連書包也濕了。當我一步一滑走到家樓下時，看見那個同學正在按我們家的門鈴。我抑制不住內心的怒火，一把拿過飯盒袋，頭也不回的回家了。當我衝進房間時，看到了書架上的那本藍色封面的《聽見顏色的女孩》，我想主人公美樂迪因為同學們的.拋棄，沒能去參加一個重要的比賽，她都原諒她們了。比起她這件事情，我被雪淋一下又算得了什麼呢！我平靜下來後，給那個同學打個了電話，感謝她幫我把飯盒袋拎回家。

美樂迪是讓人敬佩的。她一出生就經受着種種磨難，但她總是微笑地面對生活，樂觀地對待身邊發生的每一件。我們要學習她這種堅強、樂觀、積極向上的精神。

聽見顏色的女孩讀後感10

最近，我讀了一本好書，它叫《聽見顏色的女孩》。

這本書的主人公叫美樂笛，是一個不能説話、寫字和走路的殘疾女孩，她非常渴望可以像正常人一樣説話、學習。她一直在尋找方法，最終她找到了一台可以代替她説話的智能電腦。美樂笛開始努力學習各國語言和文字，由於她勤奮好學，所以收穫頗豐，最終實現了自己的夢想。但是因為美樂笛是殘疾人，而且學習成績也比較優秀，所以遭到了朋友們的排斥，但是美樂笛從不去理會別人的目光，而是繼續努力。最後，她通過選拔進入了競賽隊。可是好景不長，在決賽的那天，夥伴們因為嫉妒美樂笛，沒有通知她參加決賽，從而讓美樂笛抱憾終身。

在這個故事中，我深深地感受到了美樂笛自強不息的精神，讓我熱血沸騰。我想：殘疾人雖然身體不好，都能好好學習，但是為什麼我們正常人卻不去好好學習呢?這時候，我想起一段看到別人體現出自暴自棄的經歷。那一次，我一家人正在購物，突然，我聽到一位媽媽斥責自己的兒子，説：“你為什麼不好好學習?經常在玩遊戲!這像什麼樣子?”兒子反駁説：“是啊，我就是這樣子，你管不着!”説完轉身就走了。我想：他的自暴自棄不正是和美樂笛自強不息的精神截然相反嗎?我以後一定不會成為一個自暴自棄的人，因為美樂笛的精神深深地烙印在我的腦海裏。

從《聽見顏色的女孩》這個故事裏，我不止感受到自強不息的`精神，更讓我感受到殘疾人身殘志不殘，他們的毅力遠比正常人的多，實在讓我感慨萬千，殘疾人一生所面臨的困難和痛苦是我們正常人難以想象的，我們應該從這個故事裏學會做一個自強不息的人。

聽見顏色的女孩讀後感11

美樂笛是個腦癱兒，但她非常聰明，可是她卻連正常人最簡單的上廁所、行走、吃飯都不能完成，但她憑着驚人的毅力利用語音電腦説話，進行學習,成績甚至比一般的天才兒童都要好,這完全源於美樂笛堅強的心。雖然她最後被隊友老師拋棄，沒有參加全國"天才小子"的最終比賽，也曾跌倒過、流淚過，但最終還是沒有選擇像只被欺負的小狗一樣呆在家裏，而是選擇繼續上學，很快從悲傷的陰影中走出來，去面對欠她太多的老師和同學。這份堅持和堅強恐怕連正常人都難以做到的!

美樂笛優異成績的背後，少不了老師、親人、鄰居、朋友的支持、鼓勵與幫助。美樂笛二年級的時候，教她的崔西太太就值得一提。崔西太太在教美樂笛時發現她喜歡聽有聲讀物，就很努力地去弄來一副耳機，讓美樂笛聽蘇斯博士系列讀物。可美樂笛在很久以前就與爸爸讀過了，於是把CD、耳機扔地上尖叫。崔西太太不但沒有生氣，還給她換了另外的CD,這下美樂笛滿意了，多麼善解人意啊!再説説鄰居V阿姨.V阿姨很喜歡美樂笛,把她當作正常的孩子來教育,給她做詞語卡片，教她識字、認單詞，與美樂笛的父母一起照顧她的起居，這不是一般人所能做的，而且還是為鄰居腦癱的孩子。美樂笛的父母就更不用説了，他們沒有因為美樂笛是個腦癱兒就拋棄她，而是非常耐心地與她交流，細心地照顧她。儘管家裏後來添了個妹妹，但對美樂笛的愛也是分毫不減。美樂笛的朋友凱瑟琳，真的.是個好人，她在學校代替生活老師照顧美樂笛,喂她吃飯,和她交流，幫她找能和外界溝通的途徑。她是我見過做朋友做得最好的人。

每個人都不完美，有人要帶牙套，有人要戴眼鏡;但是隻要堅強，不被別人的嘲笑、諷刺打敗，你就是最好的!!

聽見顏色的女孩讀後感12

《聽見顏色的女孩》是一本感人的書，它主要寫了一個説不了話，走不了路，沒法自己吃飯，也沒法自己去衞生間的一個快十一歲的女孩美樂笛（但看起來只像一個嬰兒），在學校、家裏等各種地方發生的一些故事。後來她擁有了埃爾薇拉——一台能自己説話的電腦。美樂笛是整個校園裏最聰明的人，但沒人知道。

在美樂笛擁有了埃爾薇拉後，一切都變得獨立起來，因為只要美樂笛把想説的字打在埃爾薇拉里後，埃爾薇拉就能説出來。

我看完了這本書後，覺得美樂笛好可憐，可同時她也好幸運，因為她有這麼好的爸爸，這麼好的.媽媽，還有這麼好的妹妹佩妮。她雖然不能説話，但那麼聰明。

美樂笛是多麼想獨立啊！而我，能獨立卻不想獨立，什麼事情都要爸爸媽媽操心，什麼事都不想做，或半途而廢。

有一次在水上樂園裏，媽媽叫我去買一瓶水，我就不樂意了，説：“我不要嘛！我不要嘛！我還要玩！”媽媽只好説：“好了好了，媽媽自己去買總好了吧？”

媽媽回來的時候，手裏拿着一瓶礦泉水，一瓶橙汁和幾塊小蛋糕，並對我説：“來，玩了一天，累了吧？吃塊蛋糕，喝點橙汁。”媽媽邊説邊把那幾塊蛋糕和那瓶橙汁給了我。我看到了之後，眼淚立刻不聽話地掉了下來。是啊！媽媽是多麼為我着想啊！而我不僅對媽媽大呼小叫的，還很任性。

美樂笛都能做到獨立，我也要努力，不讓爸爸媽媽再操心。

聽見顏色的女孩讀後感13

沒有人是十全十美，但每個人都有追求完美的天性。有的時候，我們不完美是與生懼來的，比如：有的人要戴眼鏡，有的人要坐輪椅，有的.人雙目失明。但是，上帝永遠都是公平的，假如，他給你關上了一扇門，那他一定給你打開一扇窗户……

今天，我讀完《聽見顏色的女孩》這本書，我不禁深深地陷入了沉思。

書中的女孩——美樂迪有着驚人的記憶力，她是全校最聰明的學生，但是，幾乎沒人知道。她有想法、有情緒，可是並沒有人知道，包括她的父母。所有人都認為她是個智障，不能説話，不能學習……直到有一天，她的阿姨發現了有一種心聲電腦能幫助她説話，她發開始展現自己的才智，美樂迪終於發光了，可是還有許多人看不起她，因為她是殘障兒童，但是，最後她用自己的行動告訴了我們一個道理：是金子總會發光！

合上書的那一刻，我既為美樂迪的遭遇而感到傷心，又為老師和同學們對她的冷漠感到氣憤。我想説：殘疾人和我們一樣，有血有肉、有感情、有情緒，我們不能瞧不起他們，反而應該給予他們更多的鼓勵與幫助。

正如著名的物理學家——斯蒂芬威廉霍金那樣，他在21歲時患上肌肉萎縮性側索硬化症，不能言語，甚至手部三根手指可以活動。但他刻服了種種困難，於1965年進入了劍橋大學岡維爾和凱厄斯學院任研究員。這個時期，他在研究宇宙起源問題上，創立了宇宙之始是“無限密度這一點”的著名理論。

其實，一個微笑就能幫助孩子重拾自信，一個鼓勵的眼神就可以讓面對困難的人擁有希望。永遠不要輕易放棄，是金子總會發光！這就是美樂迪給我的啟示。

聽見顏色的女孩讀後感14

今天我讀了一本書，書名是《聽見顏色的女孩》。讀完這本書，使我有許多感想……

這本書所描述的主人公是位美國女孩（美樂笛。布魯克斯）。她生下來的時候，存在身體缺陷，導致她的手握不住東西，沒有平衡感。一倒地就像只四腳朝天的大烏龜，怎麼也起不來。雖然她的身體發育不健全，而且也不會説話，但是她卻很聰明。因為她不能説話，表達不了她內心的想法。所以，醫生們都以為她是一位智障兒童。有時，連爸爸和媽媽也不能明白她。雖然她們家的鄰居，媽媽的好朋友—V阿姨很懂她，但也不能完全看穿她在想什麼，這成了美樂笛最大的'煩惱。

上學後，美樂笛被分到一個名為H-5的班裏，這個班級裏全是有各種身體缺陷的孩子。老師為了班級整體的孩子，所以教的東西在美樂笛看來很無聊，她不想在這樣的班級待下去，但是她也不願意到他們所説的正常班級。因為，在那裏，他們會嘲笑美樂笛是位有身體缺陷的孩子，他們會把美樂笛當成智障兒童。用另類的目光去看待她。但經過一些老師的關心和幫助，她漸漸融入了這個大集體，並且能和同學友好相處。後來，美樂笛因為一次偶然上網，她得到了一台語音電腦，這使得她能“説話”了。因此美樂笛憑藉自己的智慧進入了省級智力競賽隊，可是，卻因為一場大雪阻攔了她去參賽，也讓她所在的那個隊因為缺少她這樣一位選手而沒有拿到獎……。雖然沒拿到獎，但是正因為美樂笛的堅持不懈、勇於戰勝困難的精神，她才有展示自己舞台，使自己成為比健全兒童還要優秀的人。

像美樂笛這樣存在身體缺陷的人幾經挫折都沒有放棄希望，何況像我們這樣身體健全的人呢？所以，我們不管遇到什麼挫折、什麼困難都要勇於戰勝困難，一定不要放棄！