畢淑敏讀後感大綱

品味完一本名著後，想必你一定有很多值得分享的心得，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。那麼你會寫讀後感嗎？以下是小編幫大家整理的畢淑敏讀後感，希望能夠幫助到大家。

畢淑敏讀後感1

“如果人生就像一部電視劇，那麼我扮演的是一個怎樣的角色？”有段時間這個問題一直盤繞在我的腦海中。在我們賴以生活的這片廣袤的天地間，孕育着天地萬物，有時候覺得自己是那麼渺小，彷彿是沙漠中的一顆細沙，大海里的一顆水滴，走在數以千萬計的人羣中，一轉眼就找不到了。這樣的想法使我小小的心像漂浮在廣闊的海面上，時起彼伏，直到看到了畢淑敏阿姨的這篇《我很重要》，我的心像找到了堅實的陸地，無比踏實。

雖然天地藴含萬物，但我卻是由天地萬物日月星辰的精華匯聚而成的，我很重要；從人類這個物種的誕生到現在21世紀，人類從外型到大腦都在不斷進化，而“我們是一株億萬年蒼老樹幹上最新萌發的綠葉，不單屬於自身，更屬於土地”我很重要；我們的誕生“端坐於概率壘就得金字塔的頂端”來之不易，是大自然的鬼斧神工造就了我們，我很重要。對於我們的父母而言，我們是他們幸福的源泉，守護的對象，我很重要。對於伴侶而言，我們是同舟共濟的夥伴，是彼此的精神堡壘，我很重要。對於後代而言，我們是遮風擋雨的港灣，是領路人、守護者，我很重要。對於朋友而言，我們是攜手共進的動力，是相互扶持的力量，我很重要。對於的我們事業而言，我們是獨特的創意，嶄新的行動力，所以我很重要。

是的，我很重要。世界上只有一個“我”，每一個“我”都很重要。不管我們經歷過失敗還是收穫過成功，不管我們的學習成績是否優異，不管我們將來從事什麼職業，我們都很重要，因為我們是獨一無二，沒有人可以取代。

是的，我們很重要。正因為我們很重要，所以我們要珍惜我們這段重要的人生旅程。能夠降臨到這個世界上，我們是幸運的，人的一生只有短短几十年，我們沒有理由不好好把握。原來在人生這部電視劇中我們是主角也是導演，我們很重要，但我們自信不自大，我們要為自己拍攝、主演的這部電影努力奮鬥，珍愛自己的生命，腳踏實地一步一個腳印地充實我們的生活，給我們的人生灑下樂觀的陽光，讓我們的人生電視劇豐富多彩。我們要無比重要地生活着，我們的人生千金不換，因為我很重要。

畢淑敏讀後感2

剛從同學手中得到這本精美的《畢淑敏散文集》時，我看見了“畢淑敏”三個大字印在了書封面的右側，中間還有兩根帶着“太陽”的藤條叢書封面的“縫”裏鑽出來，頗有“兩根藤條出牆來”的意思。“真有趣！”説着，我便“推”開了這座“庭院”的“大門”。

《我在尋找那片野花》這篇文章調起了我的興趣，索性一口氣往後看了下去。

“我知道它們哪天張開葉子，哪天抽出花莖，在哪天早晨突然就開了……”

讀完畢淑敏的“野花”，我感觸頗深。農村來的蕎一直被同學歧視，給她的童年蒙上了一層陰影。經歷百般挫折之後蕎長大成人，種種苦難卻還干擾着她。因為家裏支撐不起她上學的費用，於是她拋棄了學業成為了一名印刷廠的女工來承擔家庭的責任。她的一生就是如此坎坷、充滿創傷，但是也不忘回眸去欣賞那片野花。在她的心中，還儲備着充足的力量和充沛的愛，足以抵擋征程的霜雪與苦難。

我們的心中是否也在尋找這樣一片野花呢？

當失敗的絆腳石阻礙了前進的方向，我們可以從朋友的眼當中索取一絲安慰；從老師話語中得到一絲鼓勵；從父母行動中尋到一則啟示……也許，那就是我們在空閒時間中一直尋找的野花，向着成功開放的野花；當我們在迷惘中徘徊，找不到方向的時候，我們可以放下心中的那塊重石，去公園感受鳥語花香，去書海體驗萬古風情，去琴房品味點點音韻，那種樂觀與舒暢不正是我們所尋找的野花嗎？

今年暑假，奶奶叫我彈鋼琴。在練習下，技術越來越好。優美的音樂充斥了整個屋子。我把奶奶喊來，聽聽我新練的曲子，希望得到一個肯定的讚賞。“還行！”一曲終了，奶奶竟是這樣答覆的。如果在平時，奶奶定會拍手叫好：“好！好！彥彥最棒了！如果換做是我，一星期還學不會呢！”。我一時被氣得頭昏腦脹，鼻子一酸，只差沒流下兩粒“麻油”。事後，我才知道：奶奶是想告訴我：鋼琴並不侷限於這一首曲子，應當不斷摸索新的曲子，攀上新的高峯。

是呀！我們應當儲備着充足的力量和充沛的愛，以抵擋“庭院”外的霜雪與苦難。

畢淑敏讀後感3

朋友，你讀過畢淑敏老師《孝心無價》嗎?我隆重的向你推薦，她的這篇文章確實感人肺腑，句句話都將打到你、我的巒心蒂子。

我曾經也聽過“生命無價”“愛情無價”等之類的説法，卻從來沒有象今天這樣深受教育、為之感動!《孝心無價》的出現，也給我的內心湧來一陣陣的酸楚和疼痛。

我是被迫離家出走的，當時，我的處境相當不好，投資項目失敗，二十萬元付之東流。那個時候，如何孝敬父母?我連想都不敢去想。

我離開家已有近十年了，工作之餘經常思念着遠方的親人，人説湖南有座“望鄉亭”，凡是離家出走的遊子都會思鄉，我想，思鄉是一個方面，更重要的是思念親人的。記得剛離家不久的那年春節，除夕是在中央電視台的幫助下渡過的，可第二天一早，一個人爬到東坪山上，坐在一個大石包上，遙望着家鄉的方向，默默地思念着遠方的親人，淚水卻漱漱的流下。

父母年邁，母親身體瘦弱，05年冬天，母親患病，當接到弟弟的電話時，要求他們立即送市二醫院，我便立即想辦法把錢打到堂兄的銀行卡上，等弟弟他們送母親進院時，堂兄也把錢送到了醫院。母親知道：遠方還有一個沒有忘記她的孩子。幾天以後病癒平安回家。

待到五一假期，命小孩子把爺爺奶奶接過來了。每逢週末，我們全家都會陪老人出去玩，廈門的所有景點都去遍了，海底世界看魚，海邊退潮撿貝，熱帶植物，大炮飛機都看到了，記得那次在會展中心玩，妻子女兒和奶奶手牽着手在大草坪上跳着，十分開心。

去年七月，母親又患病了，我同妻子回去探望，當母親還沒有康復時，便匆匆離開了。畢淑敏老師説：“她不喜歡父母病重在牀，斷然離去的遊子，……，那是對生命的大不敬”。臘月二十九日凌晨，母親斷然離我們遠去了，帶着對我們深深的掛念，她走的時候我竟然沒有守候在她的身邊，給我一生中留下永遠的遺憾。母親走了，留給我們永無償還的心情。畢淑敏老師前面這段話是直接對我説的，我永無以言孝。

朋友們，請注意一下，不要等事情過去了説“後悔”!後悔是無藥可治的!我只希望你為你的父母盡一份平常的孝心。這並不需要什麼豪宅，並不需要什麼博士帽，並不需要什麼盛世華衣，也並不需要什麼山珍海味!也許只需一個長途電話，也許只需常回家看看，也許只需幾斤過季節的水果，也許只需一枚含着體温的硬幣……

因為“孝”在父母心中的天平上，它們超值。

畢淑敏讀後感4

“由於種種幼年和成年的遭遇，有人丟失了承接快樂的銅盤，雙手掬起的只是淚水。這不是他們的過錯，但是他們永久的悲哀。他們不敢享受快樂，他們只能忍受。當快樂來臨的時候，他們手足無措，舉止慌張。甚至以為一定是快樂敲錯了門，應該到鄰居家串門的，不知道怎麼搞錯了地址。”這就是一位作家對快樂的理解，她的文章語句優美，有着她的親身經歷，她一位醫學者，也愛上了寫作，成為了國家一級作家。她就是------畢淑敏。

她寫作的題材廣泛，喜歡寫自己親身經歷，從醫時，她的作品中不僅僅只有這個類型，還有關於親情、友情、愛情。自己對事物的看法，內容豐富，她的作品讓我喜愛上了語文中的另一種藝術------散文。

《每隻小狗都有一個目標》這篇文章，對我的啟發最大，也是我最喜歡的一篇。文章之前用一個小故事引發我們“小狗的目標是什麼”為文章後面做鋪墊。

“一棵樹的目標也許是雕成大廈的棟樑，也許是撐一把綠傘送人蔭涼。也許是化作無數張白紙傳遞知識，也許是製成一次性筷子讓人大塊朵頤……，還有數不清的可能性，我們不是樹，我們不可能窮盡也不可能明白樹的心思。我們是人，我們可以為自己確定一個目標，這是做人的本份之一。”這一段文字就是出於這一篇文章，畢淑敏，用一篇簡知的文字來告訴我們要為自己確定一個目標。身為一個國中生，一位12歲漂亮的小姑娘，我們的目標是什麼？我常常自問，偶爾去問問父母，讓他們能告訴我，而一次又一次地聽見：“孩子，你的目標是什麼？我們也不知道，你自己才知道，我們不能定你的目標。”這是我問父母，他們給我的答案。

而思考了許久，找到了自己的目標是考取新加坡高中，我找到了自己的目標，我正在一步一步地往上攀，而最高峯就是新加坡。我現在也許還在平地，或者還在第一個台階，我在攀登着，這不像攀山一樣簡單，它還要實力，堅持腳踏實地的走着，而我在攀登時，一直對自己説：“努力吧，加油，勝利就在遠方。”

每個人都必須有個目標，而你呢，找到了自己的目標嗎？如果你找到了，就趕快向目標前進着吧！如果你還沒，那不妨你去讀一讀《每隻小狗都有一個目標》看完，在思考一下，相信你一定能找到自己的目標。

同學們，找到了自己心中的目標，向着他們往前走，努力吧，堅持就是勝利。

畢淑敏讀後感5

畢淑敏老師的這篇散文《我很重要》寫的真的很好，每次看，每次都有深深的觸動。我把感想寫下來，當做和你的交流吧。

當我們總在看貶自己，認為自己毫不重要的時候，畢淑敏老師發出這樣的呼聲：“我很重要！”中國人太謙虛，從小到大都受着傳統思想的訓導——“我不重要”。重要不等同於偉大，不等同於無人替代，也學我們還不具有稱自己很偉大的資格，但我們完全可以大聲地，自信地説：“我很重要！”因為這是對自己生命的尊重，是對生我養我的父母的尊重，是對下一代的負責，是對朋友的關懷，是對自己工作的肯定，是對世間萬物的珍惜，是對身邊所有人的一種鼓勵！

倘若不曾讀畢淑敏老師的文章，不曾看到這篇《我很重要》，我也許一直都不曾想過，我們，每一個單獨的我們，是世間萬物星辰日月草木山川凝聚的精華，我們是億萬粒米麪、億萬滴甘霖養出的萬物之靈，我們沒有理由不對自己説“我很重要”！

我們是父母的結晶，是精子與卵子的結合，我們的誕生石一個生命的開始，是父母的寄託，我們能對自己掉以輕心嗎？如果不是父親和母親，如果不是那個時間他們相愛，如果他們的快樂被一聲噪雜打破，那麼，也許我們就不會出現了。父母賜予我們生的希望，我們能説自己不重要嗎？我們是獨一無二的存在，是無法複製的孤本，我們，不重要嗎？

我們的孩子，我們的下一代，他們需要我們的呵護，他們需要我們的教誨，他們需要我們的愛。對於他們而言，我們是誰也不可替代的。我們的肩膀上承着老一輩的希冀，手心負着少一輩的責任。我們，真的很重要。

還有我們的朋友，我們的知己，多年相識，多年相知，一個眼神，一個手勢，一切便了然於心。榮辱禍福我們一起擔當；快樂痛苦，我們一起分享。如此真摯，如此信賴，少了誰都像丟了一件珍藏百年的古董，令人心痛，為之惋惜。我們真的是舉足輕重。

誠如上面所説，畢淑敏老師從人的生命、父母之愛、孩子之愛、朋友之親等等的角度分別告訴我們一個恆久不變，也是我們最容易忽略的道理，那就是“我很重要”！

畢淑敏老師的文章，讀來總是流暢自然，於樸實中告訴我們一種道理，給我們一種安慰，讓人滿心歡愉。就如畢淑敏老師在《我很重要》一文的末尾説的那樣，“讓我們昂起頭來，對着我們這個美麗星球上的無數的生靈，響亮地宣佈——我很重要！”

畢淑敏讀後感6

再一次翻開那本書，那本令人苦惱又不得不看的散文集，那碗難以品味出其滋味的心靈雞湯——《畢淑敏散文》。

文字平凡卻充滿魔力，敍事雖小卻引人深思。一句句樸素的語句，讓我看了一遍又一遍卻仍沒悟透，或許是我的生命之路才剛剛起步，閲歷太少。又或者是畢淑敏將文章寫的太深奧，其實這些都不是主要的，總結一點，應當是畢淑敏的人生經歷的豐富吧。

她有着一段令人回味的從醫經歷。自幼參加軍隊，成為了一名軍醫。之後轉業回到北京成為了一名主治醫生，同時也是國家一級作家，這樣的生活持續了二十年，在這段時間中，她開始了專業的寫作生涯。併成為了一名心理諮詢師。

作為一名作者中的白衣天使，見到了人世間的辛酸冷暖，生死離別，自然對生命與愛以及那些厄運，挫折有了自我的領悟，這些領悟被作者化為文字融在文章中。一篇《關於生命與命運的遐想》點明瞭人的出生就已經開始迎接死亡了，當然，這是在狹義上的。可是在死亡的背景下，世俗的影響已經很小很小了，死亡前夕，大奸大善，都有了一個宣泄。這篇文章，議論很多，討論很廣。能夠把它歸為對死亡的深度剖析，我至今無法完全理解。

再説另一篇文章——《童話中的苦難》這篇文章是對於苦難的理解，她將一些童話進行分類討論，“灰姑娘”受到家庭虐待的痛苦，“賣火柴的小女海”飢寒交迫的痛苦，以此來告訴我們，苦難是無法避免的，命運是無情的，它不會偏袒任何一個人，哪怕是幼小，哪怕是年邁，所以我們要學會試着去應對苦難。只要你活着，什麼都得受着，變得堅強起來。

乍一眼望去，或許你會認為畢淑敏的文章大多是不進取的，其實不然，這隻可是是作者對生死的客觀理解。幾乎所有描述不進取事物的文章末尾都有一段類似於總結全文的話。這，或許才是這些事物中提取出來期望我們做到的吧。

畢淑敏的文章，都是進取的。你看它一遍，二遍，三遍，它就暖你心田一遍，二遍，三遍。

進取吧！向上吧！看開你緊閉的心窗。朝着人生的完美道路前進吧！

畢淑敏讀後感7

記不起是什麼時候在《讀者》上看到那篇《青蟲之愛》了，只記得文中講到的媽媽為了不讓自己的孩子第一次看到蟲子就被嚇到，為了不把自己的恐懼感遺傳下去，為了孩子的健康成長，雖然自己二十幾年來對蟲子談之色變，當時也已經嚇得毛骨悚然，但是，還是親手將掉落身上的青蟲輕輕地取了下來。

每每想到此，不禁肅然起敬。

不想，開學第一天，也遇到了類似的問題。

那天經過校門小賣部，暉兒就發現了三盒春蠶。

媽媽定睛一看，密密麻麻、大大小小的白色的小蟲子，在翠綠的桑葉中蠕動着。

血液頓時往上湧，人也不自覺地往邊上靠，拉着你的手就想迅速逃離。

“媽媽，這是什麼蟲子，我想養!”你的一席話令媽媽不知所措，輕聲告訴你“春蠶”。

你一把將媽媽拉到盒子邊，店主也鼓勵買幾隻給你飼養。

可是，自從畢業實習時被同伴嚇得暈過去之後，就沒有再敢看一眼這蠶了，讀後感《《畢淑敏散文集》讀後感800字》。

再看一眼，媽媽覺得雙腿也發軟了：“放學再來吧!”拉着你的手就逃離了。

原想，時間一過你也就忘記了，沒想你一直惦記着：“媽媽，蠶咬人嗎?”“不。”“它是好的嗎?”“是的。”“那我們養幾隻吧!”想想媽媽有什麼理由不讓你飼養呢?想到了《青蟲之愛》，想到了那位媽媽，不禁覺得慚愧!

“勇敢些，再勇敢些，千萬不可把自己的恐懼遷移到孩子身上。”不斷在心裏給自己打氣。

可是，第一天，媽媽的勇氣還不夠，一見到還是渾身發毛。

在家裏，在寶貝的一再要求下，媽媽掙扎了一個晚上，又想到了《青蟲之愛》，第二天上午，終於買下了。

買的是五隻，可後來才發現店主爺爺給了好些只。

看到你，天天抱着蠶寶寶的盒子，,一天天照看着它們，觀察它們的一舉一動，滔滔不絕地向媽媽敍説着你的新發現，不覺心潮澎湃。

感謝《青蟲之愛》，感謝那位媽媽帶給我的勇氣與力量，才使我們能夠觀察、分享這生命的變化。

現在，媽媽已不再象起先那麼害怕了，雖然，寶貝偶爾把蠶寶寶放在手心裏，還是不覺地驚恐起來，但是畢竟剋制住了。

現在，我們的蠶寶寶有三隻已經開始吐絲結繭，黃的，白的，可愛極了。

突然覺得媽媽的童年多麼蒼白啊，連只小蟲子都沒曾定眼細看過。

現在，終於彌補了這一遺憾了，謝謝你，兒子!

畢淑敏讀後感8

近段時間，我讀了《畢淑敏散文》，和她一起分享了心靈的顫動，畢淑敏以散文的形式，以詩一般的文字告訴我們“愛”是世界上最有記憶的金屬，她是那麼具有奪目的光澤，是那麼具有多豔的色彩。“愛”是人世間最最具有情感，最最具魅力的，是任何物品所替代不了的。《愛怕什麼》是畢淑敏的散文名篇，被現代人稱為“心理散文”。在讀的過程中，我對文章產生了特有的激動，或許是畢淑敏在字裏行間對我的打動，第一次，我真真地對“愛”有那樣的按捺不住的衝動，肯定地説，正是畢淑敏對“愛”的深刻理解打動了我。

閲讀這篇散文，感覺畢淑敏對“愛”的解釋特別具有生活的氣息，特別具有人性的舒漫，使“愛”更具有人性之魂。在她的筆下，“愛”怕撒謊，“愛”怕沉默，“愛”怕猶豫，“愛”怕模稜兩可，“愛”怕沙上建塔，“愛”怕無源之水，“愛”怕假冒偽劣，“愛”怕刻意求工。“説了愛的許多毛病，愛豈不一無是處？”其實不然，畢淑敏在散文中用了大量的“愛是什麼”從廣泛的多視角詮釋了“愛”的博大、“愛”的堅固、“愛”的力量和宏大。文中對“愛”的強調，足以保有一份人世間的真“愛”真“情”，能使孕育萬物之生活的草原生長出能力、勇氣、智慧、才幹、友誼、關懷……。保有一份真“愛”，就是照耀人生長明的温暖的燈。

從閲讀畢淑敏的散文中，我更多的體味是教師應該如何對學生傾注愛，傾注多少“愛”，是“一生”還是“一時”。母親對自己的孩子傾注的是畢生的精力和愛，教師更應具有母親的博大情懷和終生的“愛”，因為教師的職業就是以“愛”的呵護，“愛”的德行，照耀學生們前行的道路。“愛”是教育者的情懷，“愛”是教師的職業特性，“愛”是靈魂工程師們的之情，“愛”是學生成長的土壤，“愛”是學生快樂的源泉。“愛”是孕育萬物的草原。在這裏，能長出能力、勇氣、智慧、才幹、友誼、關懷……所有人間的美德和屬於大自然的美麗天分，愛都會贈與你。”

是啊！作為教師，“愛”顯得猶為重要。只有愛，我們才能為自己鍾情的事業無私奉獻；只有愛，我們才能讓我千萬幼苗更加絢爛。

畢淑敏讀後感9

近段時間，我讀了《畢淑敏散文》，和她一起分享了心靈的顫一動，畢淑敏以散文的形式，以詩一般的文字告訴我們“一愛一”是世界上最有記憶的金屬，她是那麼具有奪目的光澤，是那麼具有多豔的色彩。“一愛一”是人世間最最具有情感，最最具魅力的，是任何物品所替代不了的。【一愛一怕什麼】是畢淑敏的散文名篇，被現代人稱為“心理散文”。在讀的過程中，我對文章產生了特有的激動，或許是畢淑敏在字裏行間對我的打動，第一次，我真真地對“一愛一”有那樣的按捺不住的衝動，肯定地説，正是畢淑敏對“一愛一”的深刻理解打動了我。

閲讀這篇散文，感覺畢淑敏對“一愛一”的解釋特別具有生活的氣息，特別具有人一性一的舒漫，使“一愛一”更具有人一性一之魂。在她的筆下，“一愛一”怕撒謊，“一愛一”怕沉默，“一愛一”怕猶豫，“一愛一”怕模稜兩可，“一愛一”怕沙上建塔，“一愛一”怕無源之水，“一愛一”怕假冒偽劣，“一愛一”怕刻意求工。“説了一愛一的許多一毛一病，一愛一豈不一無是處？”其實不然，畢淑敏在散文中用了大量的“一愛一是什麼”從廣泛的多視角詮釋了“一愛一”的博大、“一愛一”的堅固、“一愛一”的力量和宏大。文中對“一愛一”的強調，足以保有一份人世間的真“一愛一”真“情”，能使孕育萬物之生活的草原生長出能力、勇氣、智慧、才幹、友誼、關懷……保有一份真“一愛一”，就是照耀人生長明的温暖的燈。

從閲讀畢淑敏的散文中，我更多的體味是教師應該如何對學生傾注一愛一，傾注多少“一愛一”，是“一生”還是“一時”。母親對自己的孩子傾注的是畢生的一精一力和一愛一，教師更應具有母親的博大情懷和終生的“一愛一”，因為教師的職業就是以“一愛一”的呵護，“一愛一”的德行，照耀學生們前行的道路。“一愛一”是教育者的情懷，“一愛一”是教師的職業特一性一，“一愛一”是靈魂工程師們的之情，“一愛一”是學生成長的土壤，“一愛一”是學生快樂的源泉。“一愛一”是孕育萬物的草原。在這裏，能長出能力、勇氣、智慧、才幹、友誼、關懷……所有人間的美德和屬於大自然的美麗天分，一愛一都會贈與你。“

是啊！作為教師，”一愛一“顯得猶為重要。只有一愛一，我們才能為自己鍾情的事業無私奉獻；只有一愛一，我們才能讓我千萬幼苗更加絢爛。

畢淑敏讀後感10

最近看了一本叫《畢淑敏散文集》。裏面的每一個小故事都與事實相連接，對我有很大的啟迪。雖然每一篇故事的字數不多，也不是很長，但都對我們進行了很好的教育，讓人意味深長，回味無窮。

有的故事教育我們怎樣懂得感恩，有的端正我們認識錯誤的態度，有的就告訴我們怎樣做人……其中有幾篇我記得很清楚，印象特別深：《青蟲之愛》講的是有一個媽媽，她從小就特別怕蟲子，對蟲子高度敏感，但有一次她抱着自己的孩子在公園裏玩，小孩從媽媽的頭髮上拿下一個毛毛蟲，放在手上玩。她第一反應就是像以前一樣要昏倒，但因手裏抱着孩子，為了不讓孩子摔倒和受驚嚇，她硬撐着沒有倒下，這是她第一次這麼近觀賞蟲子，也是第一次把蟲子捏在手上。這是愛的力量在支撐着她，愛的力量是無窮的，也是偉大的。

還有一個故事《提醒幸福》，讓我明白幸福不一定就是得到一大筆錢或是得到什麼貴重的禮物，貧困中相濡以沫的一塊糕餅，患難中心心相印的一個眼神，父親一次粗糙的撫摸……這都是千金難買的。幸福啊，像一粒粒綴在舊綢子上的紅寶石，在淒涼中愈發熠熠奪目。幸福有時會同我們開一個玩笑，喬裝打扮而來。機遇、友情、成功、團圓……它們都酷似幸福，但它們並不等於幸福。幸福會藉着它們的衣服，裊裊婷婷而來，走得近了，揭去帷幔，才發覺它有鋼鐵般的內核。幸福有時會很短暫，不像苦難似的籠罩天空。如果把人生的苦難和幸福分置天平兩端，苦難很大，幸福可能只是一塊小小的礦石，但指針一定會像幸福這邊傾斜，因為它是有生命的黃金。

一篇篇小故事串成一張知識的網，藴含着深刻的哲理，給人以啟迪。人生在世就要活得愉快、幸福。不要為一些雞毛蒜皮的小事斤斤計較而鬧得家庭不和睦或工作不愉快。常常提醒自己注意幸福，就像在寒冷的日子裏經常看看太陽，心裏就不知不覺暖洋洋、亮堂堂。

媽媽話語：昨天開學了，今天正式上課，吃吃玩玩睡睡的日子再一次告一段落。,寒假裏老師佈置寫兩篇讀後感，這兩天不算很忙就抽空傳上博客。垚垚對寫博的興趣不是很大，因此打字傳博的任務就落實到垚媽的身上(義不容辭啊！)。

剛看到這篇讀後感時就發現水平不同凡響，比起上一篇就好像出自兩個手筆，不用想就能知道一二，肯定是摘抄了文章中的一小部分，果不其然。其實抄襲並不可恥，如果能夠銘記在心為我所用，那就是讀書的正真所求，希望垚垚同學能夠多多看書充實自己，達到下筆如有神的境界哦！

畢淑敏讀後感11

畢淑敏散文集讀後感畢淑敏，是我最喜歡的女作家，畢淑敏散文集的讀後感。她的散文是澄清的，健康的，充滿活力的。她的素材全部取於平常人的生活，並沒有太多華麗的詞藻修飾，也沒有令人一讀就感到新鮮的選材，但她卻把最普通的平民生活，便成了如孔雀開屏一樣的燦爛的生活美景。她總能抓住人在生活中發現不到的鏡頭，他(她)總能洞穿人的心理，寫出人人心中有，筆下無的畫面，令人充滿遐想與佩服。讀《混入北圖》有感題記--"我想從北圖的正門走進去"。畢淑敏不僅是一位著名的作家，她同樣是一位慈祥而又可愛的母親。在《混入北圖》這篇文章中，畢淑敏的母愛與她對兒子的教導更是體現得淋漓盡致。在那時，北京圖書館是最大的圖書館，哪裏有各種各樣不同種類的圖書，但那裏卻有規定：只對成年人開放，讀後感《畢淑敏散文集的讀後感》。不知是不是遺傳了畢淑敏，她的兒子從酷愛看書，對文學充滿了好奇心與求知慾。當他長到十幾歲已經是個小夥子的時候，畢淑敏在他苦苦的要求下，不得不帶兒子"混入"北圖，滿足孩子向博覽全書的願望。本文主要講述了畢淑敏到兒子進入北圖的過程和看書的過程。其中詳寫的是進入的過程。在過程中，運用了心理描寫和生動的動作描寫，表現了母子二人害怕被識破的心情，但兒子也急切想去看書的複雜心情。在好不容易進去後，兒子恨不得把全館的書都看一遍，所以，他直到閉館才依依不捨的離開。所謂：心有多大，世界就有多大。在畢淑敏的這篇文章中，充分的體現了兒子對讀書的渴望，甚至把博覽全書為理想。的確，在我們少年時代的是官(時光)是很寶貴的，我們在學習上，不因兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書，而是多多去闖闖，在豐富的經歷和閲歷下，就能夠讓你體會到世界是包羅萬象的。在青春時，何不去拓展自己的領域，為夢想努力，像畢淑敏的兒子一樣，有志氣："長大一定要光明正大的從正門走進北圖，因為那是貴賓的通道！"

畢淑敏讀後感12

近來閒暇時讀畢淑敏作家的散文集，覺得很受啟發，她的思想理念、人生閲歷、生活態度都讓我受益匪淺，其中有一篇文章對我們的生活有指導意義，摘錄一些與大家共勉，題目是《人生有三件事不可儉省》，《畢淑敏散文集》讀後感800字。

無論世界變的如何奢華，我還是喜歡儉省。

一來受經濟情況的限制，二來是習慣，三來是儉省比奢華容易得多是偷懶人的好伴侶，用最直截了當的方式和最小的花費直抵目標。

然而有三件事是不能儉省：

第一件是學習。

學習是需要費用的，學習費用的支出和買賣其它貨物略有不同。

你不知道究竟能得到多少知識，這不單決定於老師的水平，也決定於你自己的狀態，誰也不能保證你在付出學費之後，一定能考上什麼，你只能先期投入。

第二件事是旅遊。

每個人出生的時候都是蝌蚪，長大了都變作井底之蛙。

要了解世界必須到遠方去，旅遊是需要花錢的，誰都知道。

旅遊的好處卻不是一眼就能看到的，常常需要日積月累潛移默化的蓄積。

旅遊讓我們的身體感悟到不同的風和水，我們的頭腦也在不同風情的滋養下變得機敏和多彩。

目光因此老辣，談吐因此謙遜。

第三件事是鍛鍊身體。

社會進步了，物質豐富了，用不完的熱量成了我們揮之不去的負擔。

於是要人為的在機器上跋涉，在充滿氯氣的池子裏浮沉，在人造的雪花和冰面上打滾，只有不間斷地投入金錢，操練貧瘠的肌肉和骨骼，以保持最起碼的力量和最基本的敏捷。

以上三件事是不能儉省的。

當然也有省錢的方法，把人生當作課堂，向一切人學習，就省了上學的錢。

徒步到遠方去，就省了旅遊的錢。

不用任何健身器材，就在家裏踢毽子高抬腿做廣播體操……就省了健身的錢。

然而，這也是破費，因為我們付出了時間。

以上三件事不是一朝一夕可以做到的，他需要持之以恆的精神、堅定不移的信念、積極向上的態度，才能保持良好的生活習慣，克服人生的磨難，做自己想做的事。

它也是我今後為之努力和學習的目標。

畢淑敏讀後感13

剛翻開這篇文章，便看到了4個醒目字，“我很重要”，這句話在現在會令人很驚奇，應為沒有多少人敢大聲的説出這句話，而這篇文章正是排擠掉“我不重要”，讓每個人都有勇氣面對眼前的`生活，讓世界知道我很重要。

長期以來，我們習慣於説“我不重要”，文章一開始，作者就用一連串的四個排比句，來解釋“我不重要”的教育，其實是忽視個體尊嚴和個體價值、缺乏人文關懷的教育，現在的教育只讓人覺得是“被”受教育，而沒有人覺得書是用來讓自己學習的。接着作者從多方面列舉了“我很重要”理由：對生命而言，每一個生命來之不易，我們沒有權利和資格説不重要；對父母而言，我們是他們慈愛的對象，幸福的中心，多年汗水幸勤付出的結果，我們不敢説不重要；相交多年密不可分，我們不好意思説不重要；對你自己而言，你是你思想的寄託，是心靈的象徵。對面對着這麼多無法拒絕的理由，我們怎能不説“我很重要”？而且應該是由不習慣説到大聲地説，從“我對自己小聲説”到“響亮的對世界宣佈”，我們應該有這份勇氣，因為能大聲説出“我很重要”，就是心靈對生命的一種莊嚴的承諾。這是你作為一個有血有肉的人對自己的責任。

也許你很平凡，也許你很普通，你沒有幹出驚天動地的偉業，也不會在史冊上永垂不朽，但是，你作為一個誕生到這個世界上來的生命。就註定了在你個人的歷史上也將是一片輝煌，一片燦爛，屬於你自己的光環。因為，對你的父母來説，對你的愛人來説，對你的子女來説，對你的友人來説，對你的事業來説，你都是不可或缺的，都是別人無法替代的，你確實很重要，不去想偉人的事蹟，這要自己盡最大的努力完成自己應該做的事，你就是最重要的。這就是作家畢淑敏對生命的解讀。如果讀者你能理解，那麼，你一定會不看輕自己而好好地活着。其實，每個人在世上活着也不過幾十年的光景，為何不珍惜這幾十年的光陰，時刻努力着，為光明奮鬥着，讓自己的生命綻放出她應有的 光彩呢 ？ 只有這樣才能對得起你的父母，親人，朋友。

只要我們無比重要地生活着，我們就無愧於心靈對生命的許諾！

畢淑敏讀後感14

第一遍讀畢淑敏的《我很重要》沒什麼感覺，心一次次問自己：我真的很重要嗎？

我不重要！前幾天覺得自己的存在就像宇宙中的一粒灰塵，微不足道，有了種輕生的想法。在那一刻只覺得在父母眼裏，我是個聽話的，懂事的，生活穩定的，不需要過多安慰與詢問的人。他們有他們的生活規律，彷彿沒我這個孩子。對於丈夫，沒了我的束縛，他可能找到更令他滿意的另一半。對於孩子，我沒了還有她爸爸，沒有我他可能會把孩子照顧與教育得更好。對於單位，沒了我，還能空出一個工作崗位，有更多的人需要工作。想到周圍的一切……與我沒有任何關係。想到了去死，想到那些自殺的人，他們是那麼有勇氣，然而我雖然覺得自己輕得不如灰塵不如鴻毛，但缺乏他們敢於走向死亡的那種勇氣。

讓我從輕生中走出來是那次與父母一起吃飯，媽媽説：你要是幾天不來或是沒來個電話，你爸就開始惦記你了，非要上你那看看你不可。好久沒聽到這麼暖人心的話了，眼淚差點掉下來。他們還是惦記着我的，原來他們對我的愛是無聲的。簡短的話讓我知道了我存在的重要性。我很重要！

再次品讀《我很重要》，字字如娟娟細流，滋潤着我毫無生機的心。感覺到那文中一次次出現的“我很重要”，一次次地撞擊我的心靈。輕生是不理智不應該的行為。更是一種不負責任的行為。那樣會對家人、朋友、自己的前途會造成無法挽回的嚴重影響。

作為孩子，我是父母生命的組成和延續，父母給予我情的傾注和愛的奉獻，我的身上，聚滿了親人關注的目光。

作為父母，我是孩子遮風避雨的大傘，是温暖她幼小心靈的太陽。我的存在不只為父母，還為了孩子;不只為愛的接受，還為了愛的付出。

作為朋友，我是她們的知音，可以為她們解惑，走出煩惱。

對於工作，我承載着教書育人的重任，那些天真可愛的孩子們正等着我呢。

雖然我的外在形式與廣闊的自然、蒼茫的宇宙相較，是渺小的，但是，作為獨立個體的人，我的一言一行都會在不經意間對他人的生活產生影響。因此，我也應該放聲説：我很重要！我很重要！

畢淑敏讀後感15

樂，一個人人都盼望的情感，而我就在讀《畢淑敏散文》當中感受到了樂！

畢淑敏是一個能將生活中的情感點滴帶入寫作中的淳樸作家。她的文章有滋有味，都是生活中的小事構成，再將她的體會，她所瞭解到的背景加入其中，便成為篇篇打動人心的散文。

她的散文有沉思篇，有人生感悟篇，有心靈處分篇等多個篇幅。一縷瀰漫着的香煙，一絲綠植芬芳，一點生機的鳥鳴，便描畫出一篇文章，一幅圖畫。

我很喜歡讀《每一天都冒一點險》這篇散文，很有意境。文章講述的是畢淑敏的三個“險”事，教導我們人生因“險”而精彩。所以每一天都冒一點險，不僅僅能夠抗衰老，還能夠活躍生活。我讀了之後感到冒險原先在人生中有這麼重要，也不禁發出感慨，多冒冒險必定會讓我增大膽量，受益匪淺。

我喜歡的另一篇文章叫《精神的三間小屋》。如果讓我推薦作品的話，我定會推選這篇文章為演講主題。它貼近生活，教育我們要在心間樹立三間小屋。第一間是：盛着我們的愛與恨，第二間是：盛放着我們的事業，第三間是：安放着我們的自身。

她在文中這樣闡述道：“三間小屋，説大不大，説小不小。十分世界，建立精神的棲息地，是智慧生靈的義務，每人都有如此的權利。”是啊！安放着我們喜怒哀樂的三間小屋，代表着期望，代表着生靈萬物的平和，所以，人必須心中都要有這三間精神小屋，它們是你心的核心，是你情感發泄的控制總部，是理解打擊、理解喜悦的基地。

讀久了畢淑敏教師的散文，真會不自覺地稱她為師。散文情感濃厚，資料樸實，令我看了就脱不了身，總想多看幾篇。其實我的許多經歷都和畢淑敏教師有異曲同工之妙，比如她説的“到底我重不重要”，我以往也有這樣的疑惑，並問過我自我這樣的問題，我在她的散文中找到了答案——我很重要！

畢淑敏那平實卻活力的散文使我久久難忘，我仍不時翻翻這篇，看看那篇。那種被畢教師渲染得瑰麗多彩的、生動活潑的故事情節，相信必須會讓我難以忘懷，而那種被畢教師描述得具有感悟、具有哲理的道理也將廣為流傳。

感激畢教師為我帶來的樂，雖説樂自由我，但這是“樂自由書”，相信這種閲讀的喜悦，將傳遞給更多的讀者！