大班端午節包粽子教案(通用6篇)
作為一位無私奉獻的人民教師,通常會被要求編寫教案,教案是教學活動的依據,有着重要的地位。那麼教案應該怎麼寫才合適呢?下面是小編精心整理的大班端午節包粽子教案(通用6篇),歡迎閲讀與收藏。
大班端午節包粽子教案1
一、活動簡介:
又到了一年一度的中國傳統節日——端午節,為了體驗中國民間節日特有的韻味,初步瞭解節日的習俗、瞭解端午節的風俗民情,感受中國的社會文化,我們特地舉辦端午節活動。
二、活動目標:
1、瞭解端午節的名稱、來歷和有關習俗,知道端午節是中國的傳統節日之一,培養孩子們的愛國意識。
2、嘗試包粽子,知道端午節吃粽子的風俗,體驗中國民間節日特有的韻味,感受中國的社會文化。
3、瞭解端午節的相關活動,感受節日的氛圍,明確保護中國非物質文化遺產意識。
三、活動內容
1、手工龍舟製作
2、包粽子環節
3、賽龍舟環節
四、活動準備:
1、端午節相關書本、彩繪、視頻:
《快樂的端午節》、《端午節的傳説》、《端午節的習俗》
2、邀請會包粽子的家長,準備包粽子的材料及工具:如粽葉、大米、紅豆沙、蛋黃、線、剪刀等。
3、節目互動環節設計:
①“今天是什麼節日?”幼兒和同伴交流。請個別幼兒表述,重點引導幼兒表述端午節的時間。
②“端午節是怎麼來的,有沒有小朋友知道它的傳説?”幼兒相互交流。組織幼兒欣賞故事:《端午節的傳説》、《端午節的習俗》
③“在端午節這天,人們都有哪些活動,為什麼進行這樣的活動?”幼兒分組交流,並讓孩子們就端午節的活動,發表見解。
④“你們吃過或者見過哪些粽子?”幼兒和同伴交流。粽子有各種各樣的口味,裏面有不同的餡。
⑤“小朋友們粽子嗎?包粽子需要哪些材料?今天我們請來了會包粽子的家長,我們一起學習粽子吧!”孩子和家長志願者共同分享粽子。
4、嘗試動手製作端午節的相關物品:
香包、五彩繩、彩蛋
①香包——各種形狀的布片、訂書器、棉花、香水、乾花。
佩香包:端午節的時候小朋友們都要戴上香包,香包裏面放了很多想香料,聞起來香香的,香包有各種各樣的形狀和顏色,可以掛在脖子上,也可以帶在手腕上,好看極了!
②彩蛋——煮熟的雞蛋、顏料、水彩筆、蠟筆、油畫棒。
五彩繩:在端午節人們編各種彩色的帶子掛在手上,很好看又有吉祥的意思。
③五彩繩——各色緞帶、絨線、縐紙。
豎雞蛋、畫彩蛋:人們説:“在端午節的時候,能將雞蛋豎起來的人,這一年都會有好運氣。
5、賽龍舟活動
賽龍舟是屈原投湖自殺的時,有許多人划船去追趕拯救。他們爭先恐後,可是卻沒有能夠把屈原就上來,後來每年五月五日就用划龍舟來紀念這件事。
以小組/班級為單位,進行賽龍舟比賽,並根據最後的結果頒發參與獎品,可以是香囊、菜單、五彩繩等等。
大班端午節包粽子教案2
活動目標
1、初步瞭解端午節的傳説及人們過節日中的習俗。
2、培養幼兒對民族文化感興趣。
3、包粽子的材料及方法,幼兒嘗試包粽子。
4、通過參加端午節環境創設,感受參與端午節慶祝活動的樂趣。
教學重點、難點
瞭解端午節的傳説及人們過節日中的習俗。
活動準備
1、包粽子、做香囊所需的材料。
2、活動前請幼兒收集有關端午節的資料。
3、請部分爺爺奶奶參與活動。
活動過程
(活動過程的'表述不必詳細到將教師、學生的所有對話、活動逐字記錄,但是應該把活動的主要環節很清楚地再現,即開始環節、基本環節、結束環節、延伸環節。注:重點表述基本環節)
到爺爺奶奶家過節。
1、請爺爺給小朋友講屈原的故事,瞭解端午節的來歷。
2、小朋友自由和爺爺交流自己收集的有關端午節的資料。
進一步瞭解端午節時人們進行的一些活動:如賽龍舟、吃粽子、掛艾枝、灑黃酒、掛香囊等。
3、幼兒和爺爺奶奶們一起進行過端午活動。
(1)、我給奶奶學包粽子。
請奶奶向小朋友介紹包粽子的材料及方法,幼兒嘗試包粽子。
(2)、做龍舟、划龍舟。
和爺爺一起用布和竹棍做成龍舟進行龍舟大賽,請幼兒四五人一組,套上龍舟,進行划龍舟比賽活動,先取到紅綢一組為勝。旁邊請幾位幼兒為他們搖旗吶喊。
(3)、做香囊活動。
請奶奶示範香囊的做法,把碎布縫成校口袋,放進香料和少許艾草,合上袋子,幼兒學做香囊。
(4)吃粽子,感受節日的氣氛。
(5)和爺爺奶奶再見。
大班端午節包粽子教案3
活動目標:
1、在觀察、品嚐中發現粽子的口味、形狀是多種多樣的,並樂意與同伴交流。
2、初步瞭解粽子的製作過程。
3、體驗人們互相關心的美好情感。
4、知道節日的時間、來歷和風俗習慣,感受節日的氣氛。
活動準備:
幼兒收集的各種各樣的粽子,包粽子的材料(米、粽葉、棉線等)。
活動過程:
1、展示、介紹“我收集的粽子”,瞭解粽子種類的多樣。
★指導語:你帶來的是什麼粽子?它是什麼形狀、什麼口味的?
2、觀看包粽子,瞭解包粽子所需要的材料。
(1)討論、認識包粽子的材料。
★指導語:你知道包粽子需要哪些材料嗎?(根據幼兒所述,一一出示相應材料並加以認識。)
(2)觀看老師(或家長)包粽子、煮粽子的過程。
3、品嚐粽子、交流粽子的口味等,體驗過端午節的樂趣。
教學反思
通過這樣多種感官的活動,幼兒才得到了收獲。同時,也知道了什麼是提供各種材料,讓幼兒實踐操作。
大班端午節包粽子教案4
一、活動主題:
粽享歡樂、共度端午,互贈祝福
二、活動目的
通過親自動手包粽子,讓我們能更真切得去感受中國傳統節日的內涵,瞭解更多具體的工藝,比如包粽子的方法和餡料的搭配等等,以輕鬆的方式進一步鍛鍊孩子的動手能力和學習能力。
三、活動時間:
20xx年5月xx日
四、活動地點
幼兒園內
五、活動規則
團體賽評比規則:視情況而定,把孩子們分為若干人一組,在規定是時間內看哪組包的粽子多。時間結束後,由裁判統一評比,評出前3名。(獎品由園長自行決定)
要求:質量好、外觀美、遵守紀律、不浪費材料且場地保持乾淨
個人賽評比規則:
(1)各參賽組推薦出一名組員參加個人比賽;
(2)每人再包5個粽子,以時間短、粽子大小適中、均勻、四角不露餡(不漏米)、梱扎整齊、不鬆線評比出前10名。
六、活動流程
(一)前期準備
宣傳:家長和小朋友們報名參加包粽子比賽
購買材料:準備好包粽子所需材料
器具準備:盛裝食材容器、湯匙(均由食堂提供);棉線、剪刀等。
(二)包粽子
(三)粽子分發
活動評比結束後,各隊伍所包的粽子由組長按每人若干個發放並送上節日的祝福。
七、注意事項
1、不要隨意放置器具或是材料,以至於現場凌亂。
2、注意個人和食材衞生,不應弄混弄亂。
3、各參賽人員按時到既定地點,應預先了解包粽子的有關方法。
大班端午節包粽子教案5
教學目標:
1、讓幼兒初步瞭解端午節是我國的傳統節日,並瞭解端午節的風俗和來歷。
2、通過實踐操作活動,感知粽子的形狀和品種,鼓勵幼兒與同伴進行交流和合作,培養幼兒創新意識。
3、幼兒能積極的回答問題,增強幼兒的口頭表達能力。
4、培養幼兒勇敢、活潑的個性。
5、鼓勵幼兒大膽説話和積極應答。
教學準備:
1、故事錄音。
2、各種形狀的粽子,粽葉若干、米、皮筋、點心盤、毛巾等。
教學過程:
一、引出話題。
T:小朋友你們知道端午節嗎?誰能告訴我端午節是什麼時候?在這一天,我們會吃什麼?(粽子)今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子,請你拿一個看一看,摸一摸、想一想,你手裏拿的粽子像什麼?並用一句完整的話來説一説。
小結:粽子的形狀真有趣!
二、品嚐粽子,並講述。
1、認識粽葉。
T:粽子的形狀真有趣,我們來聞一聞,香嗎?你們知道這陣清香來自哪兒?是從粽子外面的這片葉子上散發出來的,它叫粽葉。
2、幼兒品嚐。
T:你們吃過粽子嗎?你吃過哪些粽子?今天老師也為你們準備了很多的粽子,我們來吃吃看,跟你吃過的一樣嗎?
3、幼兒講述粽子的餡及它的味道。
小結:
原來粽子的品種這麼豐富啊!
教學反思:
幼兒的興趣非常濃,能積極回答老師的問題,但在幼兒討論的這個階段,我應該創設情景,讓幼兒體驗。我會多看看多學學,讓以後的教學活動能夠更好。
大班端午節包粽子教案6
活動目標
1.練習身體側滾的動作並掌握動作要領,提高身體的靈活、協調和平衡能力。
2.大膽嘗試合作、敢於挑戰,能合作完成向中心側滾完成一個夾心粽任務。在包粽子的遊戲中.
3.樂意參與到遊戲中,感受合作遊戲的快樂。
活動準備
長短不一的廢舊橫幅布若干,活動前檢查場地上是否安全,幼兒的衣着、鞋襪是否合適。
活動建議
1.創設“粽子王國舉行粽子展覽會”情境,帶領幼兒熱身,重點活動上肢、下肢。
小朋友們,今天粽子王國要舉行粽子展覽會,讓我們一起去參加吧,引導幼兒隨語言提示做側身走獨木橋、跑步助跳過小河,蹲走過山洞等,進行上肢下肢及全身動作練習。
2.創設“變身粽寶寶”遊戲情境,引導幼兒用橫幅做粽葉、小朋友做糯米,大膽探索包粽子的方法。
進入粽子王國有一個要求,每個人都要把自己變成粽寶寶,請你選一塊橫幅,想辦法把自己變成粽寶寶吧。
(1)分發廢舊橫幅,人手一張,引導幼兒探索自己包粽子的方法。引導幼兒躺在粽葉的一端,用一隻手把棕葉固定,然後側滾,在滾了半圈以後記得把手伸出來,然後一直側滾,直到把粽葉裹完。
(2)創設情境:粽子展覽會就要開始了,可是參加活動有一個要求,包粽子速度快的選手才能參加,下面讓我們比一比吧,引導幼兒進行個人包粽子比賽。
(3)幼兒自由包粽子,教師指導,鼓勵孩子解決遊戲存在的問題。
4.合作包粽子,介紹遊戲規則
創設情境:粽子王國展覽會開始了,今天要展覽的的是夾心粽子,請粽寶寶想辦法變成夾心粽粑。
(1)自由選擇好朋友,兩個孩子合作包夾心粽子,指導孩子從粽葉兩端向中間側滾,直到把粽葉滾完。
(2)合作包夾心粽子
(3)聽音樂,玩遊戲。
5.創設粽子王國遊玩的遊戲情境,帶領幼兒進行放鬆活動,請幼兒互相捶打四肢,在愉快的情緒中結束遊戲活動。
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