七年級數學一元一次不等式評課稿
1.王老師的這堂課結構清晰,整體性強,課堂設計合理。王老師的課堂教學層次通過問題串刻畫得非常精細,起點低,但層次豐富,逐層遞進,步步深入,讓不同的學生有不同的收穫。也使學生看到了知識之間的聯繫和難點所在。
2.整堂課教學重點突出。王老師以問題形式呈現了一元一次不等式的定義、形式、解法以及常見的錯誤形式。重點突出一元一次不等式的解法及應用。
3.王老師的教學基本功紮實,思路清晰,使學生能較好地回顧了一元一次不等式的有關知識,並且從問題的'解決中得到了昇華。通過王老師的分析,使本課的教學難點很好地得到突破,使學生能夠較好地理解解決問題和分析問題的方法。
4.在教學中,王老師注重對每個問題的小結,並且適時歸納有關的數學思想和方法。
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