會考政治承擔社會責任的知識點梳理
會考複習最忌心浮氣躁,急於求成。指導複習的教師,應給學生一種樂觀、鎮定、自信的精神面貌。要紮紮實實地複習,一步一步地前進,下文為大家準備了會考政治知識點梳理。
理解維護社會公平對於社會穩定的重要性,樹立公平合作意識
怎樣正確理解公平與理智面對不公平?
答:(1)公平是在比較中產生的。人們心目中公平,意味着處理事情要合情合理,不偏袒某個人,即參與社會合作的每一個人承擔他應分擔的責任、得到他應得的利益:(2)公平體現着人們對自由的追求,對權利的尊重、對自身力量的肯定。
為什麼要樹立公平合作意識?
答:社會需要公平。(1)公平能夠使人穩定地合作。不公平則會使人與人之間信任降低導致彼此關係惡化,合作難以為繼;會對經濟發展產生不利影響,甚至會帶來一系列社會問題,影響社會的長治久安。(2)有了公平,社會才能為人的發展提供平等的權利和機會,每個社會成員的生存和發展才有保障;才可能通過誠實的勞動,得到自己應得的東西,滿足自己的合理期望,從而充分調動自身的積極性。這樣才能共同推動社會持續發展。
青少年怎樣樹立公平合作意識,維護社會穩定?
答:公平合作意識對於社會成員的共同生活非常重要,它關係到我們每個社會成員的利益和幸福。(1)在日常的學習、生活和工作中,我們有權要求得到公平的對待,這是我們的社會權利,我們也要公平地對待他人,這是我們的社會義務;(2)對社會不公平的現象,我們應該增強權利意識,善於尋找解決途徑,用合作的手段去尋求幫助,解決問題,以謀求最大限度的公平,崇尚公平、主持公道,同破壞公平的行為作鬥爭,對受害者伸出援助之手。
能辨別正義和非正義行為,培養正義感,自覺遵守社會規則和程序。
什麼是正義行為和非正義行為?
答:(1)凡是促進人類社會進步與發展、維護公共利益和他人正當權益的行為,都是正義的行為;(2)凡是阻礙人類社會進步與發展、損害公共利益和他人正當權益的行為,都是非正義的行為。
正義行為有什麼要求?
答:(1)正義要求我們尊重人的基本權利,即人權,尤其要尊重人的生命健康權,公正地對待他人和自己,維護自己和他人的權利;(2)正義要求我們尊重人權、尊重規則、尊重自由、還要求我們承擔社會責任。
如何做一個有正義感的人?
答:有正義感的人應該做的到:(1)如果不正義的行為發生在自己身上,自己能夠採用正當的方式,奮起抗爭;(2)如果看到不正義的事情發生在他人身上,我們能夠見義勇為、匡扶正義,及時為受害者聲援,救助;(3)我們作為未年人,既要有見義勇為,又要做到見義巧為,要儘量在不傷害自己的前提下,維護正義;(4)明辨正義和非正義行為,還能去感悟,昇華道德境界,去踐行,以伸張正義,為自己、為他人、為集體、為國家的正義而奮鬥。
知道責任是一個人做某事或以一定方式行為的職責或義務
什麼是責任?
答:責任是一個人應當做的事情,也可以説,是不應該做某些事情。
責任是怎樣產生的.?
答:責任產生於社會關係之中的相互承諾。如,來自對他人的承諾、分配的任務、上級的任命、職業的要求、法律的規定、傳統習俗、公民身份、道德原則等。
理解承擔責任的代價和不承擔責任的後果。
承擔責任會付出哪些代價?
答:我們承擔責任的時候,會感受到責任的分量,不會那麼輕鬆。承擔責任要付出一定的代價,比如要付出時間、精力和金錢,可能因做得不好而受到責備,甚至受到處罰。
不承擔責任會產生什麼後果?
答:(1)不負責任使社會和遭受損失;(2)使個人利益遭受損失;(3)使個人名譽遭受損失。考點60.掌握在不同的責任之間進行選擇的途徑和方法
如何學會選擇,學會承擔?
答:對於可以選擇承擔的責任,我們要憑藉自己的經驗和智慧,對承擔責任的代價和回報進行正確的評估,作出合理的選擇,一旦作了選擇,就要義無反顧地承擔起來,對於不能自願選擇但必須承擔的責任,我們仍然要承擔起來,努力做一個負責任的公民。
如何認識人因不同的社會身份而負有不同的責任?
答:角色不同,責任不同。責任產生於社會關係之中的相互承諾。每個人因不同的社會身份而負有不同的責任。每個人都擔任了不同的社會角色,每個角色都意味着一種責任。
明確責任的不同來源,增強責任意識。
答:(1)角色不同,責任有別;(2)增強責任感的意義。每個人應具責任感。社會是一個整體,每個人在社會生活中都扮演着不同的角色,承擔着不同的責任。我對他人負責,他人也對我負責;我對自己負責,説至底,就是對他人負責、對社會負責。
知道參與社會公益活動是現代公民應備的素質,樹立服務社會,為人民服務的奉獻精神。
為什麼要樹立服務意識?
答:(1)參與社會公益活動是現代公民應備的素質。在參與社會公益活動的過程中,我們既承擔着社會責任,又在幫助他人,並使自身的價值在奉獻中得以提升。(2)這一過程有助於增長我們的社會知識,鍛鍊實踐能力,培養優秀品質,養成良好的新聞習慣,積極參與社會公益活動,為社會公眾服務,是我們回報社會的重要途徑。(3)我們要樹立服務社會,為人民服務的奉獻精神。
中學生怎樣積極參與公益活動?
答:(1)創造美好的社會是每一個人的責任,造福社會是不分年齡大小,能力大小,貢獻大小的;
(2)一個有知識、有理想的少年,從現在起就要有所作為,積極參與社會公益活動,以力所能及的方式服務社會,如:照顧行動不便的老人和兒童,參加義務勞動,為災區人民進行捐款等;
(3)通過這些活動,展現自己對他人和社會的愛心,逐步樹立起為人民服務的奉獻精神。
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