四年級勞動教案

作為一名優秀的教育工作者，時常會需要準備好教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家整理的四年級勞動教案，歡迎大家分享。

四年級勞動教案1

教學目標：

利用木材的邊角餘料，讓學生動手製作一些簡單的作品，體驗木工製作的基本方法，使學生能夠豐富知識、初步掌握技能。

教學重點：

1、木工部件連接的幾種方法。

2、鋼絲鋸和砂紙的使用方法。

3、簡單圖紙的繪製和拓印。教學難點：木工製作的'設計。教學過程：

1、教師先示範木工工具的使用方法。

2、學習木工部件的連接方法。

3、設計圖樣並拓印到木版或三層板上。

4、沿輪廓線用鋼絲鋸鋸鋸開。

5、用砂紙打磨毛刺後，拼插組合。

6、充分鼓勵作品接口嚴密，打磨平滑的學生。

四年級勞動教案2

教學目標：

通過本課的學習，讓學生自己能夠製作出各種各樣的貼畫作品，培養學生獨立思考的能力和動手操作能力，在小組交流評比的過程中發展學生的審美能力，增強合作精神。

教學重點：

製作貼畫的'步驟和技術要點。教學難點：貼畫的構思、設計與選材。教學過程：

1、交流課前蒐集的貼畫作品，以開闊眼界。

2、討論選材，結合範例弄清所選的材料應符合設計內容的需要。

3、指導設計樣稿和製作步驟，要明確打算製作什麼，用什麼材料，需要什麼工具，分幾步來完成。

4、講清注意事項，如突出主體、設計草圖不必過細、材料本色和裝飾色的搭配等。

5、組織展示評價。製作貼畫的一般步驟：

1、選擇和蒐集材料。

2、結合材料創作畫稿。

3、把畫稿謄印在硬紙板上。

4、在紙板相應的位置上塗膠。

5、精選材料進行粘貼。

6、用顏料等進行裝飾、點綴。

7、剪裁、裝幀等作最後的整理。

四年級勞動教案3

教學目標：

通過本課的教學，使學生能利用生活中的廢棄材料，自行設計、製作簡單的工藝品，提高學生的`動手操作能力。在手腦並用的實踐中開發智力，陶冶情操。教學重點：廢棄材料的製作方法和製作要點。

教學難點：

合理把握原材料的形狀、顏色、質地等進行設計。教學過程：

1、課前收集廢棄材料並準備工具。

2、通過“看一看”、“説一説”欄目，讓生開闊眼界、打開思路，激發起學生的興趣，形成渴望動手實踐的內在動力。

3、通過做一做欄目中作品的製作過程，使學生體驗勞動的艱辛，提高技術素養。

4、鼓勵學生廣開思路，利用拓展學習欄目，啟發學生用其他廢棄材料製作出富有生活情調和觀賞價值的小工藝品。製作的一般過程：

1、準備材料和工具。

2、畫草圖。

3、劃線下料。

4、製作作品。

四年級勞動教案4

教學目標：

通過本課的學習，使學生初步瞭解橡筋賽車的簡單工作原理，懂得橡筋、螺旋槳等零部件在小車行進中所起的作用。讓學生在遊戲中感受科學知識，提高技術意識。

教學重點：

賽車的製作與安裝。教學難點：配套材料的選擇。教學過程：

1、教師幫助學生選擇配套材料。

2、為了培養學生探究和創新意識，教師要設計自主學習的方法，啟發學生在實踐中探究。

3、教師給予必要的'引導。小車各部件的作用及影響賽車速度的因素，啟發學生討論並提出新的設想。

4、提倡團結協作，友誼第一，比賽第二，重在參與。