讀《烏塔》有感18篇

讀完一本名著以後，相信大家一定領會了不少東西，為此需要認真地寫一寫讀後感了。那麼我們該怎麼去寫讀後感呢？以下是小編幫大家整理的讀《烏塔》有感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀《烏塔》有感1

昨天，我們學習了《烏塔》這篇課文，文中年僅14歲的德國小女孩熱情待人，膽大心細，令人敬佩。然則，我最敬佩的是她熱情待人。“她一見我，立即坐起來打招呼，問我玩得怎樣，又問我從哪裏來。”每次讀到這兒，我都會有一種心酸溜溜的感覺，也會不由自主地壓低聲音，因為我自愧不如啊。

烏塔見到一個外國大人都那麼熱情，相比之下，我看到鄰居都只會如同啞巴般傻呆呆地站在那兒，一聲不吭，更別説是一個不曾相識的'外國人了。我覺得我和烏塔相差十萬八千里，既然烏塔在旅途中對外國人那麼熱情，那麼對家人、客人、鄰居肯定更加熱情，而我呢？

往事如煙，我也只能記住幾件事，可我的腦海之中，這件事常出現並一閃而過、稍縱即逝：暑假，火辣辣的太陽把大地也烤得火辣辣，我剛剛回家，看見樓下的婆婆正在幫我們清掃樓梯，我一聲不吭地從她身旁走過，甚至連正眼也沒瞧一眼，就匆匆上樓了。學習了《烏塔》之後，我就開始審問自己。“為什麼不叫人？”

現在，我這個“見人變啞巴”的壞習慣已經得到了改善。我相信，不光是我，世界上所有冷漠待人的小朋友都會改掉這個“見人變啞巴”的壞習慣，學會熱情待人。那麼，就讓我們從現在開始吧！

讀《烏塔》有感2

去年暑假的一天晚上，爸爸回家後，興奮得對我説："你小舅在百隆的農村承包了幾百畝地的山地，叫陳家山，準備叫我去負責管理。"

看到爸爸和媽媽興高采烈地樣子，我不解地問："你們曾經告訴我，你們是從農村費了好大的周折才來到德陽市的，怎麼現在又要回到農村去呢？"

爸爸神祕地衝我一眨眼，説："這你就不懂了，這叫‘二十年河東，二十年河西’，現在呀，有見識的人都回到農村，搞起了大承包，因為國家現在扶持農業，連農民土地的税收都減免了。明天，跟我上山開開眼界吧。"

第二天，爸爸開着雙排座的"小拖鞋"車上山。誰知路上下起了傾盆大雨。快到陳家山的時候，路面凹凸不平，車子不停地顛簸，把我搖得昏頭脹腦。突然，車身子一歪，後輪陷進了一個泥坑，任憑爸爸怎麼加油就是爬不上去。沒辦法，爸爸只得下車找了幾塊石頭墊在車輪下，然後他叫我下車幫他推一把。雨，嘩嘩地下個不停，我的眼睛都睜不開了，衣服早就淋透了，但是沒辦法，這裏一個人影也沒有，我不推又怎麼能上去呢？於是，我使盡了吃奶的力氣推着車子。"嗚——"車子在雨中咆哮着，輪子不停地旋轉，一下子衝了上去。這下可好，後輪濺起一大片泥漿，全澆在我的臉上、衣服上。"哇！"我大哭起來。爸爸把我一把抱上車子説："兒子，男子漢哦！不許哭！你看要幹一番大事，就不能怕吃苦！"

我撇撇嘴，沒好意思再哭。

到了山頂，看到的景象更是讓我掃興：三間低矮的小茅屋，外面下着大雨，屋裏下着小雨，地面全是稀泥，連個下腳的地方都沒有。可是爸爸卻看着外面茂密的野草叢中的桃樹林和那些成片的莊稼興致勃勃，全然不顧早已濕透的衣服……

這樣的地方，也能掙到錢嗎？我的心中不禁疑惑。

從此以後，爸爸每天早上五六點鐘就起牀離開了家，晚上又是十一、二點才回來。我們連見面的時間都很難得了。偶爾看見他，發現爸爸變得又黑又瘦，但卻是精神煥發的樣子。

今年五月的一個星期天的早上，我還在睡夢中，爸爸把我叫起來："兒子，我今天帶你上山去。"一聽説要上山，去年在風雨中掙扎的情景就浮現在我的`眼前，我連忙用被子捂住頭，連聲説："我不！我不去！"爸爸扯開被子，笑呵呵地説："兒子，現在的陳家山變化可大了，再不是去年的陳家山了。"我將信將疑地起來了。

這一天，陽光燦爛地照耀着大地。車子很快到了山頂。我奇怪地問爸爸："今天走的是哪條路啊？怎麼沒有經過去年的那條爛路呢？""哈哈，怎麼沒有經過啊？我們走的還是那條路，不過現在我們已經把它改造成水泥路面了，所以……"爸爸得意地望着我。這時，我開始尋找去年的小茅屋，可是那裏已經變成了一片茂盛的莊稼了。爸爸帶我來到一幢兩層高的青磚瓦房前，告訴我這是我們的新房子。看到我目瞪口呆地樣子，爸爸更是得意，指着周圍的樹林讓我參觀。昔日的野草叢已經無影無蹤，一棵棵枝繁葉茂的桃樹上，一個個白裏透紅的大桃子都羞答答地藏在樹葉叢中，還不時露出臉衝我笑呢！爸爸給我接了幾個最大的桃子讓我嚐嚐。我雙手捧着鮮桃，貪婪地嗅着那醉人的清香，真捨不得咬下口。

爸爸把我帶到山的最高處，眺望着四周長得非常茂盛的莊稼：玉米，花生、辣椒、水稻……爸爸滿懷激情地説："明年，我們將在這裏種上枇杷、核桃、大棗等果樹，還要發展一些經濟項目，到時候你想吃什麼就儘管給我説就行了！哈哈！"

聽着爸爸爽朗的笑聲，看着爸爸風吹日曬變得黝黑的臉，望着這些在風中點頭含笑的桃子和豐收在望的莊稼，嗅着那鄉村特有的誘人的清新空氣，我的心中湧起了萬層波濤……

讀《烏塔》有感3

在近些天裏，我讀了《烏塔》這篇文章。他講的是：烏塔自己一個人去環遊世界。我覺得烏塔是一個做事認真、有計劃、獨立性強、富有青春活力、有孝心、有愛心、勇敢、懂得勤儉的小姑娘。我被無她那善良、大膽、有恆心的好品質所感動了。

可是，當我讀到接近尾聲的時候，我突然發現有這樣一句話：“在中國，像你這樣的`小孩子，都是家裏的寶貝，爸爸媽媽，爺爺奶奶很愛你們，會帶你們一起出去玩，但一般不放心讓你們一個人出遠門。”我深受感悟，難道這就是所謂的愛嗎？為什麼外國孩子都可以自己遠遊？而我們卻只能用羨慕的眼光望着他們？

當然像這樣的孩子不只我一個，每天家長們只知道逼着孩子們寫作業，做練習題……這些只是表面上的好孩子，可是孩子們卻沒見過外面的世界。就像我在家裏想做一點家務，可是媽媽卻心疼我，不讓我做，這是一樣的道理。

就在前幾天，老師給我們講了一個真實的故事：一個大學生考上了名牌大學，可是上學不久就發現，已經不能自理生活了，因為他在小時候，媽媽就嬌生慣養他，直到現在都沒有洗過一雙襪子。他只能輟學回家，先學會自立生活再來上學。

在這裏，我要對同齡的朋友們説：“主動從父母的溺愛中走出來吧，錘鍊自己獨立生活的意志！”我要對中國的父母説：“給孩子撐起一片獨立自主的藍天，讓愛更完美，讓愛更充實！”

讀《烏塔》有感4

今天我們學習了一篇課文，名字叫《烏塔》。文章主要講了一位德國小女孩獨自一人遊歐洲的故事。他的獨立意識和自理能力給我留下了深刻的印象。

一個十四歲的女孩，獨自一人遊歐洲。她的父母不會擔心，是對這個小女孩充滿了信任，這也充分説明了中國的教育方法和德國的教育方法是大不相同的。

如果在中國的餐館或超級市場發現有童工那是違法的'，而在德國烏塔的父母會給她很多鍛鍊的機會，讓她可以隨心所欲地掙錢。由此可以看出德國的父母是很注重鍛鍊孩子自理能力的，給他們信任，讓她們更早更好的適應社會，鼓勵她們獨自一個人去旅遊。

然而在中國呢？我記得有一次，我想吃雪糕，問媽媽要了兩元錢，媽媽千叮嚀萬囑咐讓我注意安全，過馬路看車等等我快速的下樓過了馬路，買了雪糕心滿意足地往回走時，迎面看見媽媽向我走來，我問媽媽你怎麼來了，媽媽説不放心我過馬路，還告訴我過馬路太危險以後她會陪我一起去。我心想，我已經是一個九歲的孩子了，怎麼就不放心讓我獨自出門買東西呢？在中國父母的眼裏多大都是孩子！在德國父母眼裏多小都當大人！這就是不同之處！

説到這裏，我真的十分羨慕烏塔，既然早晚我都要獨自面對這個社會，就讓我儘早的去適應這個社會吧！在這裏我想大聲的説，爸爸媽媽請你們適當的放手吧，我不想像一隻風箏一樣總被你們牽在手裏，我多希望能像一隻小鷹一樣，自由自在的飛翔在將來屬於我自己的天空裏！

讀《烏塔》有感5

讀了《烏塔》以後，我知道了烏塔是一個非常會安排自己生活，獨立和自理能力很強的一個人，而且她一個人就能遊遍歐洲。那是因為烏塔從小就自己一個人做事，衣服自己穿，飯自己做，自己洗碗，每次都是自己的事情自己做，所以她從小就養成了獨立的習慣。

我又想起了我自己，不要説一個人遊遍歐洲了，就連焦作都不敢去。每天都在家長的懷抱中成長，根本不會獨立生活，在家裏還老是”兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書。“總是衣來伸手，飯來張口，就像家裏的小皇帝一樣。但我現在的.所有事情基本上都是家長在做，我以後要像烏塔學習，自己的事情自己做。

讀《烏塔》有感6

爸爸媽媽：

你們好！

今天我們學習了《烏塔》這篇課文，我有一些話想和您們講。聽到烏塔這個詞語，你們是不是以為是黑色的塔啊？那就錯了，課文講述的是一個名叫烏塔的十四歲德國小姑娘，獨自一人遊歷歐洲的故事。你們一定搖頭不相信吧，而且會像文章中的作者一樣驚訝的問：“啊！一個人嗎？父母不擔心嗎？”讓我來告訴你們，其實烏塔在家裏就設計好了路線和日程，每到一地就先查警察電話和給家裏報平安哦，爸爸媽媽，烏塔的'保護意識很強吧？這個優點我也會好好學習的。

還有你們也會想，這麼小的孩子獨自旅行，費用肯定是家裏人給的吧。事實並非如此，烏塔不像我們，週末都是去興趣班或和爸爸媽媽一起出去玩，她每個週末都掙旅費，幫餐館或超市發廣告，假日裏還到別人家裏陪小孩玩，這些費用都是烏塔用自己的勞動換來的。

為什麼我們不可以一個人出去呢？爸爸媽媽，有句話叫“讀萬卷書，行萬里路”，從電視和書籍認識世界不是完整的，我們要走出去才能親身感受世界的美好。所以從現在開始，我就從身邊的小事做起，比如下樓去超市買東西，去信箱取報紙，慢慢培養生存本領，自立自主好嗎？

敬祝

身體健康，工作順利！

讀《烏塔》有感7

烏塔,是一個堅強又可愛的孩子，它只有十四歲。如果在中國，不管多大的孩子，都是每個家庭的心肝寶貝，是在嬌生慣養的環境下長大的，而烏塔，也生活在一個幸福的家庭，不同的是她父母愛他的方式很獨特，不是嬌生慣養，而是讓她自己出去尋找自己的成長旅行，烏塔周遊許多國家，在那長的旅行中，烏塔也在漸漸成長。

在中國，幾乎沒有父母讓孩子出遠門。即使一個孩子願意外出旅行，但是父母的心卻是一千個不願意。怕孩子在外生病，沒人照顧啊，餓肚子呀……覺得自己的孩子永遠長不大，當做自己的心肝寶貝對待，含在嘴裏怕化了，擱在手心怕被風吹走了。

難道烏塔的父母不愛烏塔嗎?可是她父母為什麼就同意讓她周遊世界呢?這就是西方的教育與中國的教育方式的截然不同。他們還是非常愛自己的孩子的，他們對孩子的愛是讓孩子在成長中養成自立的`好習慣，讓孩子體驗生活的苦難，讓孩子在磨難中頑強，讓孩子成為暴風雨裏的雄鷹；中國父母，他們愛孩子是溺愛，是把自己的孩子當成小皇帝，小公主，孩子從小養成依賴思想，讓孩子成為温室的花朵，成為享受生活的籠中鳥。同學們，你願意像温室裏的花朵、籠中之鳥一般還是願意成為暴風雨中的驕子-------雄鷹？

《烏塔》，讓我認識的是一位教會我堅強與獨立的可愛女孩，在此，我想説：“父母啊！請你們放開温暖的手臂，讓我們在藍天中自由的飛翔吧！”

讀《烏塔》有感8

今天，我讀了一篇文章，名叫《烏塔》，講的是14歲的德國小姑娘烏塔獨自一人遊歷歐洲的故事，讀完後，我感慨頗多。

烏塔利用了三年時間準備遊歷歐洲，旅費都是自己辛辛苦苦掙的，她在家中就設計好旅行路線，每到一地就先查警察局的號碼，再給家人打個電話，寄張明信片。烏塔設計的是多麼細緻，她是多麼勇敢啊！我們中國家長別説讓孩子游歷歐洲，恐怕讓孩子獨自一人在小區裏玩，都提心吊膽。

讓我感觸最深的是烏塔的精神狀態：作者在睡眼朦朧時，烏塔已經準備出發，作者晚上疲憊地回到旅館時，烏塔卻愜意地吃着糖，看着書。我逐字逐句，細細體會，我感受到烏塔的獨立生活能力很強，應該是平時的積累。我們中國孩子都是家裏的'寶貝，爸爸媽媽、爺爺奶奶都是捧着怕碎了，含着怕化了，照顧的無微不至，當成了小皇帝、小公主。

烏塔之所以能獨自一人遊歷歐洲，是因為她有很強的獨立能力和時間觀念。而我，每天早上媽媽喊着叫着，我還舒舒服服地賴上幾分鐘，才伸個懶腰，睡眼朦朧的起了牀，比起烏塔，我真是對自己太寬容了。我的獨立生活能力更比不上烏塔，家務活我一樣也沒幹過，我也從沒自己疊過被子，洗過自己的衣服，更別説為家人做一頓飯了。和烏塔比起來，我真是自慚形愧！

我要向烏塔學習。學習她時間觀念強；學習她獨立生活的能力；學習她關於安全問題安排的有條不紊；更學習她有自己的主張和見解！

讀《烏塔》有感9

從我讀了《烏塔》這課，我真的很驚奇，同時感到很佩服。有很多大學生，你叫他獨自去遊歐洲都不敢。

但這14歲的小女孩竟然獨自出遠門，而且旅遊費都是自己掙得，這就可以體會到父母親工作的辛苦。烏塔這就讓我從中感受到她的.獨立、不依賴親人的精神。我卻和她大不相同，我自己一點也不獨立。如果叫我學烏塔這樣獨自出去旅行，簡直還比登天還難。因為我平時連自己出去買一點東西也害怕。本來我應該自己上學，但我卻依賴外公，每次都要外公騎着自行車走來走去。在這一點我就是要學烏塔的獨立性、不依賴親人的精神。

不僅如此，平常做家務我也依賴婆婆。有一次，婆婆叫我幫她拖一拖地。我答應了，但家裏沒有拖地的桶，想拖把幹，就必須要自己用手去扭幹。但我是個愛乾淨的人，所以我每次拖地都要依賴婆婆幫我扭拖把。而且我是東拖拖西拖拖，我婆婆説要一步一步地來拖。從這次拖地，我知道了家務是這麼辛苦的，所以我們要經常幫家長做事，多多培養自己的獨立性。我們已經是大孩子了，所以要獨立。我們要學烏塔的獨立性、不依賴親人。所以就要從小做起，讓我們做自己的主人吧！

讀《烏塔》有感10

一個年僅十四歲的小姑娘，一個人獨自在歐洲各地旅遊，她有主見而不盲幹，膽大心細，會待人接物，還懂得自我保護。她就是一個德國小姑娘――烏塔。

這是我們的第七課的課文，它向我們講敍了一個勇敢的德國小姑娘在暑假獨自旅遊歐洲的經過。讀完後，我不禁陷入了沉思。

烏塔只有十四歲，父母就放手讓他獨自遊歐洲，這不僅是因為烏塔有着良好的自理能力和自我保護意識，更重要的是國外與國內是兩種截然不同的教育觀念：外國家長給予孩子的是信任、關懷、鼓勵，因為他們相信孩子是會靠自己的力量成功的。他們信任孩子，但不過分寵愛孩子，所以孩子們更不會辜負他們。有時，孩子遇到了困難，父母不會伸手幫他們一下，為的就是鍛鍊他們獨立自主的心，讓他們懂得依靠自己，相信自己。

而中國的家長給予孩子的，是過多的疼愛，甚至溺愛，把孩子呵護得像小皇帝似的，使孩子們像温室裏的花朵，其結果是讓孩子時時事事都依賴父母。父母們整天把孩子埋葬在書山題海之中，一心希望他們學業有成。孩子們只是認識到了書本那小小的天空，如果不讓他們出去闖闖，是無法認識到大千世界的奇妙的，無法領悟人生的'真正含義。父母不可能照顧孩子一生一世，如果某一天父母不在的話，那他們該怎樣養活自己呢？有些大學生上大學時，生活竟不能自理，還需要父母跟去照顧飲食起居。那麼培養這種無法自理、自主、自強的大學生有什麼用呢。

未來是我們的，父母們，請放開對我們的束縛，讓我們經受風雨的磨練，在這大千世界中開闢出一片屬於自己的天地吧。

讀《烏塔》有感11

前不久，我學習了一篇叫《烏塔》的課文。讀了課文，我深受感動，一位十四歲的德國小姑娘居然獨自一人遊歷歐洲，這真讓人不敢相信啊！

這篇課文講敍了作者在羅馬認識了一位德國的小姑娘烏塔，得知烏塔獨自一人遊歷歐洲時，作者感到驚奇又佩服的事，我從中悟出了一個道理，從小就要有一顆獨立自主的心，不要光是從書本上學知識，還要在實踐中去學習更多的知識。

“愛孩子，為什麼就不能讓他們單獨出門？”這是烏塔説的話。我想是啊，父母愛孩子，也應該讓孩子們學會自己單獨出門鍛鍊，鍛鍊他們自立的本領，不要只是單方面的呵護，要多方面多角度的去愛孩子，不要束縛孩子的.思想和行動。

而我們中國孩子呢？大多都是獨生子女，在家裏受爸爸媽媽疼愛。許多家長不讓孩子出去鍛鍊，只是認為在家裏學習成績好就行，什麼家務活都不讓孩子們做，現在不是有許多同學不會做家務事嗎？有的家長還擔心孩子，上學放學都來接孩子。這樣不僅不能養成孩子自立，還容易養成依賴性。

在課文中，我還知道了烏塔，為了這次旅遊花了整整三年時間準備，她閲讀了許多有關這些國家的書，還自己學會掙錢，還用自己所掙回的錢給爸爸媽媽買禮物。

我又想起了我自己，平時別説什麼掙錢了，就連車費、零花錢都是家長給的，而且我也從來沒有想到獨自一人旅遊，比一比，才知道自己的差距，從烏塔的故事中，我深受啟發

……

讀《烏塔》有感12

《烏塔》這篇文章，寫了一個14歲的小女孩獨自一人去歐洲去遊玩。我看完這篇文章後，一開始以為是假的，因為在我國，父母是溺愛孩子的，一個十幾歲的孩子是不可能獨自出去遊玩的。後來我用電腦查了一下，發現外國像烏塔一樣獨自去遊玩的孩子是有很多的。我大吃一驚，覺得這不符合邏輯啊！

難道外國的父母不愛他們的孩子嗎？其實外國的父母是和中國的父母是一樣的，很愛自己的孩子，只是中國父母和外國的父母教育方式不同。外國父母教育孩子的方法是叫孩子自己管理自己，給孩子獨立的空間。而中國的`教育方法是父母約束孩子，孩子的少年時光大都用在學習上。我要學騎自行車，爸媽也在幫助我學，而外國父母則是放手。我的父母把我當成温室花草，不叫我見風雨。而外國的父母把自己的孩子當成一棵野草，叫孩子見見風雨，所以他們比我們更堅強。

我好想像烏塔一樣勇敢、獨立。以後我會獨自上學，獨自買學習用品……也希望我的父母能給我一些鍛鍊的機會。

讀《烏塔》有感13

前幾天，我們學了《烏塔》這一課，我感到驚奇：像烏塔這樣普通的14歲孩子，竟有能力一個人獨自遊歐洲！日記

烏塔有很強的獨立能力，所以她的爸爸媽媽敢讓她自己一個人旅遊。然而我們的父母親呢？抱在懷裏怕掉了，含在嘴裏怕化了。而且我們沒有獨立性，有的'甚至不會整理書包，什麼事都讓爸爸媽媽幫忙做。我們小孩是一羣渴望自由的鳥兒！如果家長都放心讓我們去幹什麼，都不幫我們，我們沒了依靠，什麼都沒人幫忙做，就會學這學那，就會有很強的獨力性，可以自己一個人生活了。現在大多家長都這樣：讓自己的兒女做功課，自己則在那裏幹家務活兒，如果孩子做完功課覺得無聊，想幫家長做點什麼家務，家長會拒絕，叫他（她）去看書，所以這樣大家都變成了“書呆子”。

烏塔的獨立能力不知道是我們的多少倍。她一個人遊歐洲需要查閲許多國家的資料，還要查許多風景名勝的圖片及資料，這樣可以知道自己看到的是什麼，因為自己沒有導遊。但還有個致命的問題：語言。所以她準備這次旅遊用了整整3年時間，如果換作是我們，早就累趴下了。

所以我們很小就要學會獨立生活，不然以後去高中大學上怎麼辦？還要會理財賺錢，烏塔旅遊的錢可不是家人寄來的，是自己打工掙來的。

讀了《烏塔》，我覺得人就是要獨立，還要會理財賺錢，如果把這些都做到了，那麼成為——富豪就不在話下了。

讀《烏塔》有感14

國小課文中，有一篇叫《烏塔》的文章，自從學了它，讓我受益匪淺。

《烏塔》主要寫了一個叫烏塔的十四歲德國女孩獨自一人遊歐洲的故事。當我讀到“這次趁暑假遊歷歐洲，已經去了法國、瑞士、奧地利，在意大利去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩，最後還要去希臘。”時，我的心裏冒出了無數個問號：一個十四歲的女孩，怎麼可能一個人遊歷歐洲呢？她的家人不擔心嗎？她是怎麼攢錢的……而且，要是一箇中國的同齡人也像烏塔這樣出國旅遊好幾天的話，即使自己願意，父母也是一千個、一萬個不同意。

讀完了這篇課文，我才知道外國家庭雖然有的'富裕有的貧窮，但他們都是讓孩子在很小的時候就開始鍛鍊身體，長大後好應付五花八門的世界。而中國呢？中國的教養方式用一個故事就可以講述清楚了：

一隻壁虎被一個釘子釘住了尾巴，困在強風中長達十年。在這十年裏，另一隻老壁虎一直銜來食物餵它。其他人或許會感歎這愛有多麼偉大。但其實，壁虎在被釘住尾巴時，完全可以掙脱尾巴逃生，不久還會長出一條新尾巴來。但由於老壁虎無微不至的“愛”，捨不得孩子忍受斷尾之痛，從而使孩子承了10年的黑暗無自由生活。中國的家長都把孩子們當成“小公主、小皇帝”，過着“衣來伸手，飯來張口”的生活，如果每人都這樣，那麼中國的未來還有什麼希望呢？

讓我們對自己説：“別人行，我能行；別人不行，我要試。不經風雨，怎見彩虹？沒有黑夜，不見白天。我不做依賴別人的雲雀，我要做展翅高飛的雄鷹！

讀《烏塔》有感15

今天我一連讀了幾遍《烏塔》這篇短文，這篇短文主要講述了一個14歲的德國小姑娘烏塔，利用假期的時間獨自一人在歐洲旅遊，而且旅遊所需要的錢都是在週末做力所能及的事自己掙來的。讀後我非常感謝小姑娘烏塔，她使我明白了一個道理：依靠自己的能力學會自立，不能總是讓爸爸媽媽操心。

文中寫到烏塔為這次歐洲旅行一共用了三年的時間精心準備，首先她在家裏閲讀了很多與自己要去的國家的.有關書籍，然後設計好了旅行路線和路程。出發後每到一個地方她都會先查當地警察局的電話號碼，以便遇到困難和危險時可以請求幫助，還會給家裏打電話或寄一張明信片讓爸爸、媽媽放心。所有的一切都是烏塔依靠自己準備的，而我們現在呢？每天依賴着爸爸媽媽，總是讓他們為我們做這做那，比如説：放學後讓爸爸媽媽早早的來接我們；總是丟三拉四讓爸爸媽媽到學校給我們送這送那；幫助給我們複習功課；出去旅遊的時候，讓他們給我們準備一切要帶的東西……，這一切和烏塔相比讓我感到很羞愧。

我認為我們對爸爸媽媽的依賴性太強了，總以為我們是家裏的小太陽，他們應該圍着我們轉，慢慢的我們就失去了鍛鍊能力的機會，變得越來越不相信自己的能力了，因此我們應該要讓爸爸媽媽放手讓我們做一些自己能做的事，相信自己的能力，解決在生活中、學習中碰到的小問題。

讀《烏塔》有感16

今天我們學了一篇課文，名字叫《烏塔》，主要寫了：十四歲的德國女孩烏塔，一個人遊歷歐洲的故事。

讀了這篇文章，我對她充滿了敬佩。我敬佩他的勇敢，是因為一個年僅十四歲的女孩，竟然敢獨自遊歷歐洲，多麼能體現出她的`膽量啊！

我敬佩她的獨立，她為了準備遊歷歐洲，竟花費三年時間來設計旅遊路線，閲讀了很多有關這些國家的書籍，查清了警察局的電話，還發廣告，陪小孩子玩。

我敬佩她的父母，是因為她們的教育理念先進，敢於放手，所以我很敬佩她。

與烏塔相比，我差多了。在勇敢方面，我哪能和烏塔一決高下呢，我連一隻蜘蛛都怕。

説到外出，我也不敢，如果讓我在外面走，我肯定“不堪回首”，因為我覺得後面好像有影子，所以連濮陽市我也不敢出。

在獨立方面上，我不會做飯，很少做家務，也不會花錢，因為我只要一拿錢，就去買零食，所以我不能一個人在家。

我的父母，有些過分溺愛，老師把我含在嘴裏怕化了，放在手裏怕摔了，不讓我一個人出門。

希望我能改正所有的缺點。盼望自己的父母讓我一個人出去旅遊。

讀《烏塔》有感17

讀完課文後，我掩卷沉思，我們看到的書太多都是讚揚中國人的，而這篇文章卻打破了這種習慣，讓我們真正認識到我們中國人的缺點，把缺點擺在我的面前。

我們中國人的確有嬌慣孩子的.毛病，而外國人在這一點上就比我們做得好，中國人想辦法讓自己的孩子長大有人照顧；外國人卻想辦法讓孩子從國小習照顧自己，以便長大後能夠獨立生活。

本文不僅寫出了外國孩子自立能力比中國孩子強，而且還寫出了烏塔的意志非常堅強：烏塔為這次旅行準備了3年，並且每個週末到超市或別的地方發廣告單，甚至給別人看小孩。這些活都很累，讓烏塔這麼一個14歲的小女孩來幹更是難上加難，累上加累。可烏塔堅持下來了，這充分的説明烏塔的意志是多麼的堅強！我想：如果中國的孩子都像烏塔這麼堅強，獨立，那該有多好啊！