七年級數學期末複習的五大問題
經過一個學期的艱苦學習,如何在期末對所學知識進行梳理、複習,考出理想的數學成績,這是每個同學都想知道的問題。
那麼要想在期末考試當中取得一個好的成績,我們的確要有一個好的複習計劃和複習方法。在進行復習之前,首先要知道學生在學習數學過程當中經常出現的幾個問題:
1、對知識點的理解停留在一知半解的層次上;
2、解題始終不能把握其中關鍵的數學技巧,孤立的看待每一道題,缺乏舉一反三的能力;
3、解題時,小錯誤太多,始終不能完整的解決問題;
4、解題效率低,在規定的時間內不能完成一定量的題目,不適應考試節奏;
5、未養成總結歸納的習慣,不能習慣性的歸納所學的知識點;
如何解決呢?
一、平時就注意指導學生學會複習鞏固,提高對知識遷移的能力
1、學生課後往往容易急於完成書面作業,忽視必要的鞏固、記憶、複習。以致出現照例題模仿、套公式解題的現象,造成為交作業而做作業,起不到作業的練習鞏固、深化理解知識的應有作用。
為此在這個環節的學法指導上要求學生每天先閲讀教材,結合筆記記錄的重點、難點,回顧課堂講授的知識、方法,同時記憶公式、定理。然後獨立完成作業,解題後再反思。在作業書寫方面也應注意“寫法”指導,要求學生書寫格式要規範、條理要清楚。特別是低年級學生做到這點很困難。要讓學生明白(1)如何將文字語言轉化為符號語言;(2)如何將推理思考過程用文字書寫表達;(3)正確地由條件畫出圖形。讓學生模仿、訓練,逐步使學生養成良好的.書寫習慣,這對今後的學習重要。
2、細心地發掘概念和公式,很多同學對概念和公式不夠重視,這類問題反映在三個方面:一是,對概念的理解只是停留在文字表面,對概念的特殊情況重視不夠。
3、總結相似的類型題目,這個工作,不僅僅是老師的事 國中生物,我們的同學要學會自己做。當你會總結題目,對所做的題目會分類,知道自己能夠解決哪些題型,掌握了哪些常見的解題方法,還有哪些類型題不會做時,你才真正的掌握了這門學科的竅門,才能真正的做到“任它千變萬化,我自巋然不動”。有一部分同學天天做題,可成績不升反降。其原因就是,他們天天都在做重複的工作,很多相似的題目反覆做,需要解決的問題卻不能專心攻克。久而久之,不會的題目還是不會,會做的題目也因為缺乏對數學的整體把握,弄的一團糟。“總結歸納”是將題目越做越少的最好辦法。
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