關於彩色的地球的公開課教案
設計意圖:
漿糊在傳統的鞋帽、服裝製作工藝中起着舉足輕重的作用,但隨着科技的發展,漿糊漸漸退出了我們的生活,但教學中我們卻發現它是一種很好的操作材料,它不僅具有粘貼的功能,而且也就是它的`這種粘粘的感覺足以讓孩子們盡情地表現自己的思想和情感,為此,我們決定嘗試一下,重新體現漿糊的價值,再現它的風采。
活動目標:
1、嘗試運用漿糊、小棒等材料進行美術創作,感受漿糊刻印畫的特殊藝術效果。
2、根據色彩進行大膽合理的想象,創造性的表現“彩色的地球”這一主題。
3、培養幼兒良好的作畫習慣。
活動準備:
1、教具:小鳥手掌飾,教師示範用的扇形紙若干
2、音樂磁帶及光盤
3、材料:人手一張扇形紙、粗細不同的小棒、抹布、彩色漿糊(漿糊加顏料調配用而成)
4、塑膠地毯,幼兒人手一份圍兜
活動過程:
一、開始部分
1、欣賞故事《彩色的地球》,激發幼兒的創作興趣。
教師講述故事《彩色的地球》:一天,小鳥問鳥媽媽:“地球是什麼顏色的?”鳥媽媽説:“只要你饒着地球飛一圈就知道了。”聽了媽媽的話,小鳥出發了。它飛呀飛呀,前面出現了一片藍藍的大海。小鳥高興的喊起來:“啊,我找到了,地球是藍色的。”説着,它拿出扇形小紙片作了個標記。(教師示範:取一張扇形紙,先用粗扁棒蘸滿藍色的漿糊,然後順着一個方向,從扇形紙的一頭塗到另一頭,要求塗的均勻,直到把扇形紙塗滿為止。塗好底色後,再用細小棒刻畫上大海中的景物。)
2、就這樣,小鳥每到一個地方,就做一個標記,有綠色、紅色、棕色、黑色等。一圈飛完了,小鳥一看,咦?地球是什麼顏色的呢?(教師啟發幼兒想象:小鳥在綠色、紅色、棕色、黑色等地方看到了什麼?)
二、基本部分
1、師:如果你是一隻小鳥,你會看到些什麼?(幼兒發揮想象,自由講述)想不想也來描繪一下這彩色的地球呢?
2、向幼兒介紹操作材料:彩色漿糊是用糨糊加顏料攪拌而成的,這樣,它就有了一定的水份又不會隨意的流淌,使作品有厚度,然後就可以用小棒在上面隨意地刻畫了,大家想不想嘗試一下用漿糊作畫呀?。
3、安排3組,每組提供多種顏色,幼兒按意願選擇。
4、重點輔導幼兒刮塗底色。
5、根據需要,選擇粗細不同的小棒。如畫物體的外輪廓線,可以選取粗的小棒,畫細節部分,可以選取細的小棒。要求塗色均勻,注意桌面、衣服的衞生。
三、結束部分
1、展示作品。鼓勵幼兒自由組合,用扇形紙片拼成一個彩色的地球。
2、傾聽歌曲《讓地球更美好》,邊欣賞作品。
3、師生共同評價,激發幼兒保護地球的美好願望。
延伸活動:
有興趣的小朋友可以繼續嘗試,給刻畫出的物體塗上顏色
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