2016國小五年級語文第一單元試卷

語文是一門語言，是重要的交際工具，語言表達能力是語文教學的重點。那麼國小五年級的語文是怎麼樣的呢?本站小編為大家提供了一篇五年級下冊第一單元考試卷，希望能幫助到大家!

　　一、看拼音，寫詞語。 (8分)

duànliàn huǎng rú bǎolěi chuīyān biāncè

zhènfèn jī lì niàn dao fǒu rèn zī rùn

　　二、填字成詞。 (6分)

( )動聽 驚( )駭( ) 見( )勇為

兩( )清風 專( )致( ) 身( )其( )

　　三、用斜線劃去括號裏的錯別字。(4.5分)

有幾(棵、顆)含羞草，那(矯、驕、嬌)嫩(的、地)(區、軀)幹上長着一對對小葉子，頂(喘、端、瑞)開着淡紅色(的、地)小花，它雖然(挺、庭、廷、停)美，但與周圍這仙(境、鏡)般的花的海洋相比，(十、實、時)在太平常了。

　　四、在括號裏填上“着”、“了”、“過”。(3分)

1、一股山風從中條山背後刮( )來。開始只飄( )細小的塵沙。眨眼間，大葉楊被颳得東倒西歪。

2、詹天佑不怕困難，毅然接受( )任務。

　　五、按要求寫詞語。(6分)

1、描寫美麗景色的成語。 、 、 、

2、形容人的品質的成語。 、 、 、

3、含有“花”的成語。 、 、 、

　　六、按要求完成下面題目。(10.5分)

1、張軍堅持鍛鍊身體。張軍長得很結實。(用關聯詞語使兩句合併為一句)

2、黃山籠罩着輕紗似的薄霧。(改成“被”字句)

3、李時珍翻山越嶺，走遍了大半個中國。(改成“把”字句)

4、我喝着可口可樂和花生米，心裏舒服極了。(在原句上修改病句)

5、馬老師佈置我們預習 師恩難忘 這篇課文 寫完作業後 我便讀書 查字典 進行預習 (加標點符號)

　　七、填空。 (13分)

1、《所見》是清代詩人 寫的，刻畫了一個 的牧童的形象。默寫這首詩： ， 。 ， 。

2、課外閲讀：寫出你課外閲讀的一本好書或者一篇好文章。書名(或者文章名)是： 。你認為這本書(或者這篇文章)好在哪裏：

3、寫帶“風”的古詩句。(至少寫兩句) ; 。

4、本單元所學課文中的哪個人留給你很深印象?為什麼能留給你很深的印象? (3分)

　　八、口語交際(學會請教別人)(4分)

五(5)班的惠雅妮同學去宿城區三棵樹中心國小參加數學報競賽，從三樹下車後不知道三棵樹中心國小在哪裏，正好對面走來一位阿姨。請你想象一下，她們之間是如何對話的。(50字左右)

　　九、閲讀短文，完成練習。(20分)

(一)課文片斷分析(8分)

有一年我回家鄉去，在村邊遇到了老師，他拄着枴杖正在散步。我仍然像40年前的國小生那樣，恭恭敬敬地向他行禮。談起往事，我深深感謝老師在我那幼小的心田裏，播下知識的種子。 十年樹木，百年樹人。老師的`教誨之恩，我終生難忘!

1、這片斷選自《 》，作者是 ，課文原題是《 》。(1.5分)

2、照樣子，寫詞語。恭恭敬敬 (1.5分)

3、課文中 、 、 等詞語表達了作者對老師的尊敬和感激之情。(3)

4、“十年樹木，百年樹人”的意思是： 。(2)

(二) 追趕風箏的孩子(12分)

在一個風和日麗的日子裏，只見兩個孩子猛追着在晴空中越飛越遠的一隻斷線風箏……

“你倆要是帶翅膀的小天使就好了!”

“快變成一隻能遠走高飛的老鷹吧!你們就準能把風箏逮住!”……

幾個過路人，見到這番情景，竟哈哈大笑地挖苦這兩個氣喘吁吁的孩子。

“對，人們為什麼不能像鳥兒似的長出一雙翅膀在空中飛翔?”一個“飛”向天空的幻想在這兩個幼小的心靈裏萌發了。從此，他們開始留心觀察鳥類高飛和滑翔時雙翅的變化，並精心製作各種會“飛”的玩具。他倆長大後，仍然繼續研究飛翔的原理。

科學的幻想經過人們的勤奮努力，終於變成了現實。1903年，世界上第一架飛機誕生了。這架螺旋槳飛機的發明家，正是二十年前，奮力追捉飄蕩在空中斷線風箏的兩個美國孩子——萊特兄弟。

1、填空。

(1)“追趕風箏的孩子”是指 (1分)

(2)“幾個過路人見到這番情景”這句話中“這番情景”是指

(2分)

2、短文説“科學的幻想經過人們的勤奮努力，終於變成了現實”，萊特兄弟倆的科學幻想是 (2分)

3、萊特兄弟的幻想變成了怎樣的現實? (2分)

4、在科學幻想變成現實的過程中，他們是如何努力的?(2分)

5、讀了這篇短文，你有什麼想法呢? (3分)

　　十、作文。 (25分)

以“值得我尊敬的一個人”為題目寫一篇作文。

提示：要用一件事寫出他(她)什麼地方值得你尊敬。內容具體，注意寫好細節，不少於350字。