《手捧空花盆的孩子》讀後感13篇

讀完一本名著以後，大家心中一定是萌生了不少心得，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？以下是小編整理的《手捧空花盆的孩子》讀後感，歡迎閲讀與收藏。

《手捧空花盆的孩子》讀後感1

轉眼孩子上國小了，突然間就感到我們為人父為人母肩上的負擔加重了，我們也不能再把孩子當不懂事的小孩子了，他們腦子裏有自己的一套想法，我們做父母的只能從旁加以引導。

那天，語文老師給孩子們佈置了一道作業題，就是回家閲讀自己喜歡的課外書，然後把讀後感言用幾句話總結寫出來。我的孩子選了一篇《手捧空花盆的孩子》來讀，有點困難的讀完了第一遍，我又讓他讀第二遍，並要他記住，這個故事説明了一個什麼道理？讀完了故事孩子仰起稚嫩的小臉問我:“媽媽，我有點不明白什麼意思？”我又重複對他説:“你讀了這篇故事，受到了什麼啟發？明白了一個什麼道理，懂嗎？”兒

子有點不自信地低聲地説:“我只能説上來一句話。做人一定要誠實，才能得到別人的信任！”我

高興地對兒子説:“很棒！説得很好，只有誠實的孩子，才會受大家的歡迎！”這時

兒子的臉上才綻放出燦爛的笑容。是啊！孩子現在能領悟到這一點，我們感到高興，

起碼孩子已經明白了，只有誠實，才能得到大家的認可！

《手捧空花盆的孩子》讀後感2

昨天我看了一篇非常好的童話，這篇童話叫《手捧空花盆的孩子》。我一口氣讀完了這篇童話。童話主要講的是：一個快要死的國王，要在他臨死之前找一個孩子當國王。誰能種出最美的花誰就能當國王。於是，四面八方的孩子都來領花種。一個出生在貧困家庭的小男孩也來領花種。他在家裏細心的照看着那棵小花種。但是花卻一直沒有開。很快到了比賽的那一天。大家都來到了皇宮。國王看了這些花都説“好”。但是卻沒有説誰能當國王。就在這時，國王看見一個手捧空花盆的孩子。國王問：“你的花呢？”那個男孩説：“我的種子沒有開出美麗的花。”國王高興的説：“找到了！找到了！這個孩子就是國王，你們都不誠實。其實我發給大家的是煮熟的種子。”那些捧着花朵的孩子都很慚愧，因為他們偷偷換了花種。讀到這裏讓我明白了誠實的可貴。

我也經過類似的事情，只不過恰恰相反。星期二中午的時候，我們全家都在吃餃子，媽媽把餃子放在了鍋裏，過了一會兒，餃子就熟了。媽媽把餃子盛在了我們每個人的碗裏。我跑到廚房裏去端餃子。我一看，我的碗裏的餃子最少，只有3個。我一看，爺爺碗裏的餃子最多。於是我就拿起了筷子，趁媽媽不注意到爺爺的碗裏快速夾了一個餃子放到了我的碗裏。媽媽扭頭看到我的碗裏多了一個餃子，而爺爺的碗裏少了一個餃子，於是就問我：“你是不是從爺爺的碗裏夾了一個餃子放到你的碗裏？”我吞吞吐吐的説：“不是我……我沒有……”媽媽聽了我的回答説：“不許説慌，到底是不是你？”我看瞞不過媽媽，就把整個事情一五一十的全告訴了媽媽。本來想媽媽一定會打我的，但是媽媽並沒有，而是給我講道理。我聽了以後，慚愧的低下了頭。

通過這件事讓我明白了：誠實是每一個人擁有的一筆無價財富。

《手捧空花盆的孩子》讀後感3

《手捧空花盆的孩子》講述了古代朝鮮國王挑選繼承人的故事，故事生動地描繪了主人公宋金的誠實，闡明瞭誠實是人們的美德。

故事中賢明的國王由於年邁需要挑選王位繼承人，於是他想出了一個辦法，給全國的小孩每人發了一顆花籽，並宣佈：“誰能種出最美麗的花朵，這個孩子就是我的繼承人。”在規定期限那天，全國的小孩都捧着種了美麗鮮花的花盆來到國王面前，唯有宋金由於沒種出花朵而捧着空花盆，然而，國王卻挑選了宋金為王位繼承人。原來國王發給每位小孩的花種子都是煮熟了的種籽，根本不可能種出花朵，只有宋金種出了誠實，誠實是人類的美德，誠實是人間最美麗的花朵，只有宋金才具備國王接班人的條件。

賢明的國王把誠實作為國王的唯一條件，可以想象，如果一個弄虛作假的人成為一國之君後，他還能夠誠實地面對人民嗎？能夠讓這個國家的人民誠實守信嗎？能給這個國家的人民帶來幸福嗎？宋金誠實地接受了挑選，種出了人間最美麗的鮮花，他當之無愧。在現實生活中，我們同樣太需要誠實了，例如，每當老師問我們是誰丟了紅領巾時，大家都會一口同聲地否認；又如，每當老師追問是誰亂丟垃圾時，大家肯定表示與自己無關。這樣不誠實又怎能改正自己的缺點呢？其實不誠實就是為了避免批評，避免了別人對自己缺點的指出和批評又怎能進步呢？

誠實是人類的美德，是人間最美麗的鮮花。今後，我要從自己做起，努力地培養誠實的美德。

《手捧空花盆的孩子》讀後感4

本文講的是從前有一個國王想在全國的少年中挑選一位少年來繼承自己的王位。於是，給每位少年都發了一粒花種，看誰種出的花最漂亮，就由誰來繼承王位。

有個叫宋金的少年也領到了一粒花種，可是無論他怎麼照料，花盆裏就是種不出什麼花，他也想不出什麼好辦法。

看花的日子到了，國王從一盆盆美麗的花前走過，可是國王的神色卻越來越凝重。當他走到宋金面前，卻停下了腳步，問：“你的花盆怎麼是空的呢？”宋金哭喪着臉説：“我也不知道，我已經盡力了，可能是報應吧！我曾經偷吃過鄰居果園裏的一個蘋果。”國王露出了笑容，説：“這不是報應，花種是煮熟過的，怎麼可能種出花來呢？你是個誠實的孩子，你有資格當未來的國王。”

原來是這樣，宋金用一顆誠實的心，種出最美麗的花，並且贏得了美好的未來。

看了這篇文章，撇開宋金的誠實和國王的明智不談，我有幾點要説，第一，在古代那個條件下，沒有電腦，沒有手機，飛機，他們是怎麼做到，在全國範圍內同時給每個少年發粒花種呢？第二，偌大一個國家，只有一個手捧空花盆的孩子，也就是説，只有一個誠實的孩子，那怎麼可能呢？第三，在這之前固然重要，但作為領導者，還要有智慧，勇氣等品質，怎麼能單憑誠實來決定一個國家的命運呢？

可能是我也長成了一個小小少年，懂得了思考，慢慢遠離了稚嫩的童話，所以才會“雞蛋裏找骨頭”吧！嗯，大概就是這樣的！

《手捧空花盆的孩子》讀後感5

在寒假裏，我認真閲讀了《100個經典好故事》，其中讓我印象最深刻的是《手捧空花盆的孩子》這個故事。

這個故事主要講的是：有一個國王老了，需要一個來繼承他的人，國王把花種分給全國的孩子，並宣佈：誰能用這花種種出最美麗的花朵，誰就來繼承他的王位。日子一天天過去了，觀花的日子到了，別的孩子手捧美麗的花朵，只有一個名叫杜白的孩子手捧空花盆站在角落裏哭泣，國王走過來，向大家宣佈：“他就是我的繼承人，因為他種出了誠實的花朵！”

誠實是一種寶貴的品質，擁有了誠實的品質，即使男孩手裏捧的是空花盆，他心中也會開出美麗的花朵。正是那男孩誠實的可貴品質，才贏得了國王的信任和讚許，最後成了王位的繼承人。生活中，我們一定要堅持做一個誠實的人，只有這樣，才能贏得別人的尊重。

我們不僅要在生活中做到誠信，在學習上也要講誠信。有一次，爸爸媽媽要出門辦事，我答應爸爸媽媽出門後好好做作業，爸爸媽媽走後，我便做起了坐起了作業，正當我在思考的時候，我突然看見了書架上的漫畫書，我不由自主地拿起來，津津有味的看起書來，把答應爸爸媽媽的事忘到了九霄雲外。不一會兒，爸爸媽媽回來了，我立刻把書藏到抽屜裏，裝成一副做作業的樣子，爸爸看我還沒寫幾個字，便猜出了我的心思，意味深長地説：“不管是在生活中還是學習上，做人都要講誠信呀！”我慚愧地低下了頭……事後，我進行了深刻的反思，逐漸改掉了這學習上的壞習慣，在成績上也有了長足的進步。

生活中的誠信可以讓我取得別人信任，學習上的誠信可以讓我取得進步！

《手捧空花盆的孩子》讀後感6

人們普遍認為《手捧空花盆的孩子》的含義一目瞭然：誠實的品質最可貴。人教版的教師用書中就是這麼認為的。這實在是個誤讀。

為什麼會這樣呢？一種情況就是上了作者障眼法的當了。因為在文中敍述了這樣兩個情節：雄日回答國王種花的過程和國王説那些種子都是煮熟了的。確實用煮熟了的種子去種花，怎麼做也是種不出花來的。因而那些捧着鮮花的孩子是用從別處得來的別人的花來給國王看，他們在騙國王。於是人們就認為雄日是誠實的。另一種情況就是教材的編者認為一年級的國小生能從這個故事認識到誠實這個層面上就可以了。

但問題是，這個故事根本就沒有誠實這個層面。細細想想，雄日誠實嗎？細細想想，國王誠實嗎？國王説，在規定的日子，比誰的花最美麗，雄日他沒有花，也就是説根本沒有參加的資格，卻捧着個空花盆來了。國王呢？説好了比誰的花最美麗，卻給孩子們發煮熟了的種子，且最後選了一個捧着空花盆的孩子做繼承人。在最後，所有在場的孩子沒話説了，是因為自己在騙人，可國王先騙了人的呀！所以孩子們沒話説，是東方文化中替尊者隱的。並不是孩子們真的沒話説了。

現在我們回過頭再來看這個故事，國王以這樣一種方式來選繼承人，沒錯。雄日以這樣一種方式作答，沒錯。國王選定雄日，也沒錯。如果，國王真給孩子們發的是好種子，最後選一個能培育出最美麗鮮花的孩子做繼承人，那就是以選花匠的方式來選繼承人。可現在的雄日，只要手捧空花盆站在國王的面前，就等於説國王您在騙人。這絕不是誠實所能做到的。如果雄日是一個國王讓種花他就種花，國王説來比誰的花最美麗他就捧着空花盆來了，而國王選定了他，這不是選了一個阿斗是什麼呢？

那錯在哪兒呢？錯在我們誤讀了這個故事。如果硬要説有誠實的.成份，我只能説：敢於堅持本原的東西不能簡單的等同於誠實。

《手捧空花盆的孩子》讀後感7

今天，我讀了一篇《手捧空花盆的孩子》的童話。

故事是這樣的：有個老國王決定選出一名繼承人。在一個節日，他讓人發給全國每個已經到年齡的孩子一顆花的種子，説：“誰中的花最好看，誰就是我的繼承人。”幾個月後，選繼承人的日子到了，孩子們都捧着各種各樣、五顏六色的花盆，只有一個叫雄日的孩子，手捧着一個空空的花盆，在那裏輕輕地哭泣。然而，國王選中的繼承人就是他，只有這個孩子最誠實——國王發給孩子們的花種都是煮熟了的。

我想：如果雄日也是和人家一樣捧着一盆花，他肯定當不了繼承人。“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花”這句話説得真好，我們都應該像雄日一樣，以誠信為本。

古往今來，有許多名人都認為誠信是極其重要的。春秋戰國時的曾子就是這樣一個把誠信放在第一位的人。曾子的妻子要上街趕集，她的孩子也要去，他的妻子説：“乖，你不去的話媽媽回來殺豬給你吃。”她回來時看見曾子正準備殺豬，就阻止他説：“我只是哄哄小孩子，你怎麼可以真去殺豬呀？”曾子説：“父母是孩子最好的老師，我們不能欺騙孩子。”説完後就把豬殺了。

我們需要誠信，可生活中常有不誠信的事情發生在我們身邊。有次媽媽帶我去買甘蔗，賣的人一個勁地説他的甘蔗有多甜，可買回去一吃遠沒他説的那樣好。我們以後就再不去他那買甘蔗了。還有，有些大人帶小孩去打針時總説“一點也不疼”。打針哪有不疼的事情，大人應該給小孩説實話，教會他們堅強，而不是用謊話來欺騙他們，這樣會給他們不好的影響。

擁有誠信，一根小小的火柴，可以點燃星空。讓我們擁有誠信、做個誠實的人吧！

《手捧空花盆的孩子》讀後感8

《手捧空花盆的孩子》故事説的是：一個國王年紀大了，自己沒兒子，想找一個誠實的孩子做他的義子。於是他給全國的孩子發了些花種，並説：“誰能用花種培育出美麗的花，誰就可以繼承我的王位。”

到了看花的日子，孩子們都捧着花盆，花盆裏開着五顏六色的花，只有一個叫雄日的孩子，捧着空花盆。國王見了就問雄日為什麼捧着空花盆，雄日把種花的經過告訴了國王。

國王聽後，舉起雄日的手，高興地説：“他就是我的繼承人！”原來國王給的種子是煮過的，根本開不了花。

故事中的雄日，誠實地接受了考驗，種下了人間最美的花朵，用他的誠實換來了王位。使我明白了誠實是多麼重要。其實在我們生活中也需要誠實，例如：平時老師問：“誰沒寫作業？”我們都會否認；老師問：“今天你們有沒有掃地？”我們會説：“掃了。”其實有些同學並沒有掃，因為怕被老師批評，就沒有説實話。這樣，不誠實又怎麼會改正自己的缺點呢？躲避了別人對自己缺點的批評指出又怎麼會不斷進步呢？

誠實是一種美德，誠實是人間最美麗的花朵。我一定要做個誠實、腳踏實地的好孩子。

《手捧空花盆的孩子》讀後感9

莎士比亞曽説過：“如果要別人誠信，首先要自己要誠信。”可能有人會問，誠信是什麼？答案是守諾。《手捧空花盆的孩子》一文給我的啟示是：做人要誠實，這樣才可以實現自己的夢想，獲得成功。

故事的內容的大約是這樣的：一位國王沒有子女，他想要在全國的孩子裏挑選出一個繼承人，於是他給每一個孩子一顆種子，他告訴這羣孩子，誰種出最美的花，誰就是未來的繼承者。幾天後，所以孩子都帶來了美麗的花朵，只有一個孩子帶來了一個空花盆，國王挑選了這個手捧空花盆的孩子，因為種子是熟的，長不出花來。

一個多麼誠心誠意的孩子啊！他用他誠實的美好品德贏得了國王這一個崇高的位子。可其他的孩子呢，擁有的同樣的種子，可他們卻因為開不出花朵又想成為贏家把其他花朵拿給國王看。如果這個孩子也像其他孩子一樣的話，他就不會成為未來的一國之主，退化成一個平庸的普通人。原來，做一個誠實的人會有這麼大的回報！

關於誠信的故事，歷史上也司空見慣；有着誠信品德的人也大有人在。

漢朝的開國功臣韓信幼年時家中的條件很艱苦，小韓信白天干活，晚上用功讀書，他的嫂嫂非常討厭他讀書，於是韓信只好流落街頭。一位好心的老奶奶很同情他，支持他讀書，給他吃飯。韓信很感激這位老奶奶，他承諾長大之後一定會報答他。韓信長大後成了將領，他一直都在惦記着這位老人，於是他找到這位老奶奶，把她接到了宮殿裏，把她當自己的母親一樣對待她。

除此之外我的母親也是一個誠信的人。從小到大，她在我的眼中一直是這個善良、講信用的形象，每次我提出的合理要求，她都會記在心中，也許不是馬上就會回覆我，但是她一定會盡可能給我我希望回答。家人的優良品質也使我對誠實守信更加重視！

誠信，如春天裏的一縷明媚陽光；誠信，如一幅美麗多彩的畫卷；誠信；如一曲動聽的音樂；誠信，如黑夜裏的一盞明燈。

《手捧空花盆的孩子》讀後感10

我讀了《手捧空花盆的孩子》後，給我感受很大。

從前，有一個美麗的國家。這個國家的國王是一個聰明又賢良的人，很受人們的愛戴。但很遺憾的是他沒有一個孩子。於是，他決定在全國挑選一個好孩子，做他的義子。

他便叫大臣給每個孩子發一顆花種，並宣佈：“誰能用這顆花種種出美麗的花朵，我就收他為義子。”孩子們都種下那顆花種，他們都很精心地照顧着花種。

有個叫宇旗的男孩，他也精心地照顧着花種。但好長時間過去了，仍不見發芽。

國王觀花的時間到了，孩子們手捧鮮花到皇宮門口。

但是，不知為什麼，國王走過一個個手捧鮮花的孩子，卻一點也不高興。

忽然，國王看見一個流淚的男孩，他手捧空花盆，原來他就是宇旗。國王問他：“為什麼你手捧空花盆呀？”宇旗把他種花的經過一五一十地告訴了國王，國王立刻宣佈“這就是我的義子。”

“為什麼您選了一個手捧空花盆的孩子當接班人呢？”人們疑惑不解地問。國王解釋説：“我給孩子們的都是煮熟了的種子，是開不出花的。”那些手捧鮮花的孩子們，一個個面紅耳赤，説不出話了。因為他們播下的是另外的花種。

我讀了這個故事，我知道了做人要誠實，不能撒謊，不能欺騙別人。那些播下另外花種的孩子，就是因為不誠實，而失去了做義子的機會。我決心要做一個像宇旗那樣誠實的好孩子。

《手捧空花盆的孩子》讀後感11

今天，我在《讓孩子更上進的00個啟發故事》裏讀到了這個《手捧空花盆的孩子》故事。我覺得宋金是個誠實的孩子。

故事講的是：從前有個國王，他年紀大了，想挑選一個孩子做新國王。他就貼了一個告示：凡是想繼承王位的孩子需要到皇宮領取一粒花籽，兩個月後，誰能種出最美的花兒，就由誰來繼承王位。

有個叫宋金的孩子，他也領取了一粒花籽。他把花籽種到花盆裏，天天澆水。一週過去了，可花籽什麼變化也沒有。小宋金很着急，他小心翼翼地把花籽取出來，換了新花盆和土壤。又一週過去了，花籽還是原來的樣子。就這樣，他天天澆水，常常換土。轉眼到了大家送花參賽的日子。可是宋金的花盆裏還是什麼都沒長出來。他只好捧着空花盆去了。全國各地的孩子都捧着他們種出來的各種各樣美麗的花。國王走過，看着美麗的花，(收集)只是皺着眉，搖着頭，他在隊伍的最後發現了低着頭，手捧空花盆的宋金。國王就問了宋金為什麼花盆裏沒有花，宋金就講了他怎樣種花……國王就選宋金繼承了王位。原來國王發給大家的花籽是在鍋裏煮過的。別的孩子能種出是因為他們換了好花籽。只有誠實的宋金沒有這麼做，所以他得到了讚賞，繼承王位。（先介紹故事內容，很好。不過還可以再簡單一點。）

讀完這個故事：我就想起有的同學為了玩，不想寫作業，在家就騙爸爸媽媽説沒作業。在學校就騙老師説沒有帶。我覺得這些就是不誠實的孩子。我希望這些同學都要改掉這些毛壞病。媽媽説，每一個好孩子都應當誠實。我就想做一個（象）像宋金一樣誠實的好孩子。

《手捧空花盆的孩子》讀後感12

我讀過很多書，書中的故事讓我感受深刻，而《手捧空花盆的孩子》這一篇卻使我難以忘懷。

書中講的是一個國王要選一個誠實的孩子做他的繼承人，他給全國每位孩子發一些花種，並宣佈：誰能用這些種子培育中最美的花，誰就是他的繼承人。後來國王把他的王位給了一個手捧着空花盆的孩子，而不是給那些許許多多手捧美麗鮮花的孩子，因為國王給的那些種子是煮熟的，是根本不可能培育出鮮花的。

這個故事讓我最感到的是這個孩子的所作所為。我知道每個孩子都想當國王，但這個孩子卻沒有像其他許許多多的孩子一樣，為了當上國王的繼承人而説謊。我想這個孩子是傷心的，因為他沒有培育出國王所説的美麗鮮花，但同時也最幸運的，因為這個小孩的誠實守信。而當小男孩最傷心最難過的時候，國王卻高興地找到了他想要的真正繼承人。

雖然這個孩子沒有種出最鮮豔的花朵，但他卻是一個誠實的孩子，而正因為他的誠實守信，卻種出了人生最美麗的花朵。

我記得康德説過：誠實比一切智謀更好，而且它是智謀的基本條件。是啊，我一定要誠實，做一個誠實守信的孩子。

《手捧空花盆的孩子》讀後感13

最近我讀了一篇文章，名叫《手捧空花盤的孩子》，這篇故事十分短小，看似淺顯，實則藴含了很深的道理。

故事主要講了：一位國王他年紀大了，於是便召集全天下的孩子來競選王子之位，他給每位孩子發了一顆種子，説誰種出最鮮豔的花誰就是王子。三個月後，孩子們來到國王面前，他們手裏都捧着一盆盆的鮮豔的花朵，五顏六色的，國王看到後十分失望。突然，他看到了一個孩子，他捧着一個空花盆，國王問："為什麼你的花盆是空的？”那孩子傷心的回答：“我每天都細心地照顧它，可它怎麼也不發芽。”這孩子最後當上了王子。其實國王發給孩子們的種子都是煮熟過了的，怎麼可能發的出芽呢？

看了這故事，我感受到了：做人一定要誠信，誠信可以讓人更受歡迎，無論是在事業、財產、還是競爭上都不會有損失的。孔子説過一句名言：“人而無信，不知其可也。”誠信是一種美德，有時不要因為某種利益或恐懼放棄了這種美德。就像故事裏的主人公不像其他孩子一樣為了當王子，就不誠信。

在我的生活裏也有許多守信的人。有一次，我和一個同學約定一起走路去學校，可我正準備出發時，天上下起了大雨，我便想：這麼大雨怎麼走路啊！她應該也不會走了的。於是我叫爸爸用汽車送我去上學。去到學校後，我見她遲遲不來校，着急了起來。當上課時才看見她到校，下課後我問她：“你為什麼遲到了？”她回答説：“我在我們約定的地點等了你很久，直到快上課了我才來。”“天啊！下這麼大雨你還在那兒等我。”我邊説着邊慚愧的低下了頭。從此無論發生了什麼我都不會違背諾言。

如果人失去了誠信，也就失去了別的信任。如果每個人都能做到誠信，我相信這個世界一定會變得更美好。