美麗的春天藝術教案
活動目標:
1. 綜合運用剪、折、團、捏等技能用各種紙想象創作“美麗的春天”。
2. 嘗試小組合作創作大壁畫。
活動準備:
每組大卡紙一張,提前收集的各種紙若干(糖紙、彩色紙、皺紋紙、瓦楞紙、玻璃紙、包裝紙等)膠水、水彩筆等)視頻儀
活動過程:
一、組織幼兒圍繞春天展開談話。
——春天來了,你和爸爸媽媽去哪裏玩了嗎?
——遊玩時,你看到了哪些美麗的景色?
——幫助幼兒小結:公園裏各種花兒都開放了,蝴蝶飛來了,池塘裏小魚自由自在的游來游去,孔雀也在開屏比美!春天公園裏人們的'活動:放風箏、燒烤、搭帳篷休息、拍照、捉蝌蚪、爬山等等。
二、引出本活動主題,圍繞活動任務展開交流:
——今天需小組合作用桌上的這些材料創作一幅春天的大壁畫(什麼是大壁畫簡單介紹下),你們準備做些什麼呢?用哪些材料做、怎麼做?
——小組商量討論,教師關注:可適當啟發個別組圍繞某一小主題展開討論。(如放風箏、釣魚、花叢中捉蝴蝶等)
——鼓勵幼兒小組分工,可根據各自的特長明確任務:畫面中需做些什麼?用什麼材料、怎麼做?每一部分由誰負責做?
三、小組合作創作,教師全面觀察指導。
——着重關注幼兒的分工是否明確,過程中與同伴的合作性怎麼樣?是怎麼合作的?
——鼓勵幼兒大膽創作,充分利用不同的紙不同的方法制作大壁畫。
——相互欣賞作品,體驗合作成功的樂趣。激發初步的團隊意識。
四、每組派一個代表為自己組的作品作介紹(每個隊員分別做了什麼?認為最漂亮的是哪一部分?等)
將大壁畫布置在走道兩側的牆面上,供所有家長與幼兒共同欣賞,並可利用區域活動再創作、再美化。
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