Be 動詞用法教學設計

篇一：Be動詞用法教學設計 文檔

　一、教學目標：讓學生掌握be 動詞與人稱代詞搭配。

　　二、教學重難點：讓學生掌握be 動詞與人稱代詞搭配。

　　三、教學過程

1、be包括am，is和are，在英語裏屬於系動詞，表示“是”的意思。am用於第一人稱單數之後，is用於第三人稱的單數之後。are用於複數人稱之後。

2、Be動詞用法口訣：I 配 am, you 找 are, Is連着他、她、它，複數人稱are配搭。

3、當主語是第一人稱的時候，Be動詞就應該用am .

4、當主語是第二人稱的時候，Be 動詞用 are .

5、當主語是第三人稱單數的時候，Be動詞用 is .

6、當主語是複數人稱的時候，Be 動詞應該用 are.

7、出示鞏固練習

四、教學反思

課堂上應該充分讓學生理解隨着人稱的變化，Be 動詞也應該隨着變化，特別要讓學生注意區分單複數。

篇二：be動詞用法複習教學設計

Be動詞用法的複習

授課年級：六年級 授課時間：2014年10月 課題：be動詞用法的複習

學情分析：be動詞是我們必須掌握的一個知識點，雖然be動詞少，但是由於其形式多變，給很多同學在學習時造成了一定的困難。鑑於馬上就要學到be going to 句型，為此就作一個be動詞的專題複習，讓學生熟悉be動詞的用法，為之後的學習做鋪墊。

　教學目標：

1.知識與技能：

A：掌握be動詞現在式的三種形式am，is，are

B：掌握be動詞的用法。

　2.過程與方法：

通過知識點及例句的講解來掌握，再用練習加以鞏固。

3.情感、態度與價值觀：

通過be動詞的複習增強學生學習英語的信心。

教學重難點：be動詞的用法。

課型：複習課

課時：1課時

教具: 多媒體課件

　教學過程：

　　1.複習 be動詞的概念：

be動詞是系動詞的一種，與一般動詞（實義動詞）相區別的概念。表示“···是···”的意思，現在式包括am, is，are三種形式，be動詞在不同的句子中有不同的中文意義，有時甚至不用翻譯其意義。

2. be動詞的'用法：

（1）、be動詞具體用哪一種，必須由主語的人稱和數決定。如下表所示：

（2）、通過例句掌握上表；

3. be動詞的否定形式：be動詞+not

　　4．總結：be動詞用法口訣

I用am，you用are，is跟着he（他），she（她）,it（它）； 單數名詞用 is，複數名詞全用 are。

變疑問，往前提，句末問號莫丟棄。

變否定，更容易， be 後 not 莫忘記。

疑問否定任你變，句首大寫莫遲疑。

5. Homework

用be動詞的適當形式填空

1. I ____ a student.

2. You ____ a doctor.

3. ____ she from Jinan?

4. ____ you American?

5. He _____ in Class 4, Grade 1.

6. It_____ a car.

7. They ____ cars.

8. ____ your mother in China?

9. _____your friends in New York.

10. What ____his name?

11. These _____ buses.

12. Those _____oranges.

13. Where ____ her mother?

14. How old _____your teacher?

15. What class _____ you in?

16. Helen ____ a student.

17. This _____my book.

18. My father ______a cook.

19. Jack’s friend ____in Class One.

20. This _____ my mother.

21. Your sisters ______in Class Two.

22. What _______this？

23. That ______her dog.

24. The cat _______on the desk.

books _______under the table.

板書設計：

課後反思：

由於是複習課，老師的角色主要在於引導，有針對性地釋疑，基本達到教學目標。

篇三：國小be動詞教案

我們學了幾年英語了，是不是發現am，is，are出現頻率特別高？我們馬上要進入五年級了，要學會自己總結學習規律了。

Be動詞有兩種形式

第一，系動詞，所構成的句子結構為主系表，表現形式有：is, am, are, was, were，在句子中翻譯為“是”

如：

I am a girl. 我是個女孩。

第二，助動詞，無實際意義，與其他動詞一起構成時態。表現形式有：is, am, are, was, were以及Be原形。

如：

I am reading. 我正在看書。（進行時）

be動詞的用法

現在時 I am, you are, he is, we are, you are, they are （縮略式 I'm, you're, he's, we're, you're, they're）, （否定縮略式 I'm not, isn't, aren't）,

請以be動詞的適當形式填空。

1) I _____ a student.

2) You ____ a doctor.

3) ____she from Jinan?

5) He _____ in Class 4, Grade 1.

6) It_____ a car.

7) They ____ cars

8) ____ your mother in China?

9) _____your friends in New York?

10) What ____her name?

11) These _____ buses.

12) Those _____oranges.

13) It raining outside.

14) How old _____your teacher?

15) What class _____ you in?

　請用合適的動詞填空。

My mother’s name

(work)in Ketai.

She

背誦be動

詞用法歌：

“be動詞用法歌：

我用am,你用are，is連接他，她，它。

單數名詞用is，複數名詞全用are。

I am; You are; He is; She is; It is; We are; You are; They are.”