大班語言活動《到鄰居家做客》的教案
活動目標:
1、懂得有禮貌地、專心地與他人交談。
2、學習用"家中有……""因為……所以……"等句式,表達自己對同伴、鄰居家中的一些發現。
活動準備:
1、經驗準備:
(1)幼兒有到同伴、鄰居家做客的經驗,懂得大方、主動地與鄰居交談,不亂動他人的東西,言行要文明,正確使用禮貌用語等。
(2)事先請家長參考親子手冊《到鄰居家做客》,協助拍攝幼兒到同伴或鄰居家做客的錄像或照片,主要突出鄰居家的環境、幼兒與鄰居之間的交談過程;或幼兒自己以繪圖方式記錄同伴和鄰居家的基本情況。
2、物質準備:家長拍攝的幼兒做客的錄像。
3、材料配套:親子手冊《領域活動·到鄰居家做客》。
活動過程:
1、談話引入,激發興趣。
(1)提問:你喜歡到同伴或鄰居家做客嗎?到同伴或鄰居家中,你會怎麼做?
(2)小結:到鄰居家中應有禮貌,主動與人交談,不亂動鄰居家中的東西。
2、觀看錄像,瞭解所聽到的內容。
(1)提問:錄像裏講了誰去了什麼地方做客?他是怎樣和鄰居交談的?
(2)幼兒觀看錄像,引導幼兒認真傾聽錄像中的交談,懂得要有禮貌地、專心地與人對話。(如果無法拍攝到談話的現場,也可拍攝環境,讓幼兒在現場介紹自己到鄰居家做客的過程;提醒其他幼兒認真聽。)
(3)小結:到同伴或鄰居家中做客是一件快樂的事,可以和同伴一起玩玩具、聊天。
3、圍繞話題,分享做客趣事。
(1)提問:你到過誰的家裏做客?同伴或鄰居家中有些什麼人?家中有幾個房間?在鄰居家中看到什麼有趣的事?請你向大家介紹一下,與大家分享你做客的趣事。
讓幼兒學習用"家中有……"的句式向同伴介紹。
(2)進一步引導幼兒圍繞談話主題,有順序地清楚介紹自己做客的過程,如:到同伴或鄰居家中,你有什麼發現?家中的什麼佈置很吸引你……
4、分享交流,進一步明確做客談話的`方法。
(1)請個別幼兒講述,可結合自己記錄的圖示或拍攝的老少爺進行介紹。
(2)教師提醒幼兒要有序、清楚地講出自己做客的過程,以及與主人交談的話題或自己在主人家的發現;引導幼兒使用"因為……所以……"等句式談話,如:因為鄰居家佈置得很漂亮,還有許多小玩具,所以我特別喜歡到鄰居家和,小朋友一起玩。
(3)小結:做客應有禮貌,心地一人對話,與主人談話的內容要具體清楚;向同伴介紹自己做客過程中的發現要清楚、有序。
活動延伸:
1、教師可事先指導家長制定活動的計劃,必要時可與較熟悉的鄰居事先溝通,取得鄰居的配合。
2、區域活動:在語言區中提供幼兒做客的照片或記錄圖等,引導幼兒介紹自己做客的過程和在鄰居家的發現。
3、家園共育:可多帶幼兒到同伴家中做客,或參加家庭假日小組活動,鼓勵幼兒嘗試與不同的對象進行交談。
領域整合:
(1)可結合繪畫等形式,引導幼兒記錄下自己做客的過程和發現。
(2)在角色遊戲中,引導幼兒扮演不同的角色,到娃娃家做客,學會禮貌交談。
-
紅樓夢讀書心得高中
我們從一些事情上得到感悟後,不如來好好地做個總結,寫一篇心得體會,這麼做可以讓我們不斷思考不斷進步。那麼心得體會怎麼寫才恰當呢?下面是小編為大家整理的紅樓夢讀書心得高中,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。紅樓夢讀書心得高中1滿紙荒唐言,一把辛酸淚。...
-
大學生社區志願服務社會實踐報告(精選5篇)
忙碌而又充實的社會實踐已經告一段落了,相信大家這段時間來吸收了不少的新思想,是時候進行一個全面的總結了。千萬不能認為實踐報告隨便應付就可以,以下是小編收集整理的大學生社區志願服務社會實踐報告,希望對大家有所幫助。大學生社區志願服務社會實踐報告篇1愛...
-
《孩子你慢慢來》的讀後感範文(通用28篇)
當仔細品讀一部作品後,相信大家都有很多值得分享的東西,現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。到底應如何寫讀後感呢?下面是小編為大家收集的《孩子你慢慢來》的讀後感範文(通用28篇),僅供參考,大家一起來看看吧。《孩子你慢慢來》的讀後感篇1《孩子你慢慢來》向我們展...
-
2023年山東大學聯考志願填報指南
俗話説“三分考,七分報”,大學聯考分數固然重要,但是填報志願這個環節更為重要。我們應該提前瞭解大學聯考志願填報的相關信息,從而避免風險。下面是小編收集並整理的2023年山東大學聯考志願填報指南,歡迎大家收藏和閲讀。2023山東大學聯考志願填報指南山東省新大學聯考常規考生96個平行...