青海高原一株柳讀後感15篇

當賞讀完一本名著後，你有什麼領悟呢？是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？下面是小編為大家收集的青海高原一株柳讀後感，希望能夠幫助到大家。

青海高原一株柳讀後感1

因為老師這個星期要上公開課，所以我便提前預習了第15課——《青海高原一株柳》

首先，我把這篇課文輕輕地讀了一遍，不禁和作者一樣，被那在高原上頑強生長的柳樹所折服，這棵柳樹的生命力是那麼的頑強，經歷過無數次的殘酷折磨，還依然年復一年地用綠色裝扮高原，展示自己生命的光彩。正如書中所寫的那樣：“它經歷多少次虐殺生靈的高原風雪，凍死過多少次又甦醒過來，經歷過多少場鋪天蓋地的雷轟電擊，被劈斷了枝幹又重新抽出新條”，“命運給予它幾乎是九十九條死亡之路，它卻在一線希望之中成就了一片綠陰”……即使這棵柳樹經歷了多少來自大自然的困難和挫折，也沒有放棄自己的夢想，它雖然是一株極其平常的柳樹，但是它又是一棵偉大的、擁有頑強精神的、神奇的柳樹。然後，它讓我發現了值得人們學習的品質——頑強不息。

説到頑強不息，我想到了霍金、貝多芬等人，他們也是在殘酷的命運中成功的人們。

霍金，身患盧伽雷氏症，被長期禁錮在輪椅上，又徹底剝奪了説話的功能，在這種艱難的環境下，霍金髮現了黑洞的蒸發性等重大成就，成為被全世界人民簇擁的非凡科學家。

貝多芬，是著名的音樂家，他的曲子可謂家喻户曉，老少皆知，可是這一首首名曲的背後，貝多芬付出了多少的心血啊！他雙耳失聰，聽不到台下的鼓掌聲，聽不到自己譜寫曲子的音樂聲，但他卻在這種情況下，創作了《命運交響曲》！聽，那慷慨激昂的音樂，那是他對命運的抗爭，激憤的傾訴！

無論是在青海高原上的柳樹，還是這些頑強不屈的名人，都讓我發現了一個道理——在人生的道路上，生活和命運不可能完全平等，但只要心中充滿希望，憑藉自己的毅力去努力，生命就會產生奇蹟。無論遇到怎樣的困難，只要保持堅定的信念，勇敢地去面對，就一定能成為生活的強者。

青海高原一株柳讀後感2

“碧玉裝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”這是出自賀知章筆下的一株婀娜多姿的柳樹。然而，今天我卻在《青海高原一株柳》裏看到了一株與她截然不同的柳樹。

課文講了這篇文章主要講了作者在青海高原上看見了唯一的一棵柳樹，因為高原上氣候環境惡劣，柳樹很難成活。乾旱寒冷絕不寬容任何一條綠色的生命活到一歲。它經歷過多虐殺生靈的高原風雪。經歷過多少場鋪天蓋地的雷轟電擊！這株柳樹沒有抱怨命運，也沒有畏怯生存之危險和艱難，而是聚合全部身心之力與生存環境抗掙，以超乎想像的毅力和韌勁生存下來，終於造成了高原上一方壯麗的風景。

讀完以後，讓我想起了一個人，不，也許他只是一個永遠不知疲倦的智慧大腦或者是一個神話。命運對他卻 非常殘酷，才二十一歲就患上了會導致肌肉萎縮的盧伽雷氏症，癱瘓地輪椅上。不久，他又患肺炎，被徹底地剝奪了説話的功能，頭只能偏在左邊傾斜，肩膀左低右高。嘴歪成S型，手緊緊地並在當中，握着擬聲器。他不能寫字，讀書時，必須把紙平攤在一大張桌子上，然後慢慢地像蠶吃桑葉般地看。他的身體一刻沒有離開過輪椅，思維卻飛上了太陽系，測到黑洞的大爆炸……他被選為最年輕的英國皇家學會會員，成為了只有像牛頓那樣的大科學家，才能躋身而出的教授。他還有一顆樂觀的心，他不會因為自已身體上的缺陷而悲觀退縮，只想自已擁有的。他，就是大名鼎鼎的科學家——霍金。

在人生的道路上，生活和命運是不可能公平的，但只要心中一直充滿希望，用自己超乎想象的毅力與韌勁去拼搏，去努力，永不放棄，永不言敗，這樣就能創造生命的奇蹟，打開自己心靈的大門。

是呀，只要有百折不撓的精神，就會戰勝困難。我要青海高原一棵柳一樣，迎難而上做一個堅強的人。

青海高原一株柳讀後感3

僅僅是高原柳樹或唐僧師徒，對每個人都一樣，不管命運怎樣對你，只要你不放棄任何希望，以堅強的意志和頑強的精神闖出自己的一片天地，成為有用之人。

當我讀完《青海高原一株柳》這篇課文，合上書本後，腦海裏還不斷浮現出青海高原的那一株柳樹，高大挺拔，柳絮在風中翩翩起舞的景象，令我沉浸在當中。

青海高原的那一株柳樹是一棵令我望而生畏的神奇的柳樹，因為它佇立在有着廣袤無垠的原野和寸草不生、青石嶙峋的山峯的青海高原上。不但如此，在無數次高原風雪的虐殺下和鋪天蓋地的雷轟電擊，經歷過無數次摧毀，已經生命垂危了，但仍然起死回生，長成了兩合抱粗的樹根，百十餘平方米的樹蔭，數頁綠的蒼綠，綠得深沉，這就是青海高原惡劣的環境對這棵樹的獨特鍛鑄。家鄉灞河的柳樹名貫古今，那裏水分充足，土地肥沃，長出許多婀娜多姿的柳樹。反之，青海高原的柳樹命運遠遠不如灞河邊的柳樹，但它他卻成為了高原上一方莊裏的風景。

為什麼那麼多柳絮飄落到青海高原上，卻只有這一棵存活下來呢？因為這可樹沒有和別的柳苗一樣，自暴自棄，坐以待斃，而是聚合全部身心之力，與乾旱和寒冷這種惡劣的環境抗爭。日復一日，年復一年，經過多少次艱苦卓絕的努力，終於長成了參天大樹，撐立在青海高原之上。這靠的是什麼？是堅貞的力量和不屈不撓的精神。

再説，《西遊記》中的唐僧師徒四人，在前往西天雷音寺途中遇到了許多麼妖魔鬼怪，但他們團結一致，不畏千難萬險，與惡魔作鬥爭，經歷九九八十一難，終於取得真經，功德圓滿

青海高原一株柳讀後感4

“青海高原一株柳，孤城遙望玉門關。黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。”一聽到這個飽含悲壯和蒼涼的詩詞，我的腦海中就會立刻映現出語文書第15課那一棵佇立在青海高原的柳樹。

這棵柳樹的枝幹粗壯，濃密的葉子覆蓋出百十餘平方米的樹陰，葉子綠得蒼鬱，綠得深沉，給人一種以生命偉力的強大感召。這株柳樹要經過多少虐殺生靈的高原風雪和多少場鋪天蓋地的雷轟電擊，才能長成這麼一棵粗壯具有生命力的柳樹。高原的柳樹自幼便要承受艱苦磨難，但這株柳樹似乎從沒有抱怨命運，也沒有畏怯生存之艱難，在平原柳樹接受風的吹拂，陽光的柔和時。這株柳樹卻正在拼命將根扎的緊緊的與高原風雪和烈日干旱鬥爭，正是因為這艱苦卓絕的努力和磨練，高原柳樹在命運的一線希望之中成就了一片綠陰。

學完這篇課文後，我不由得被高原柳樹那頑強的生命力和超乎想象的毅力、韌勁折服，心中也對這株柳樹充滿了敬畏之情。霍金的命運也是如此多難，他在讀研究生時不幸患上了盧伽雷氏症，被長久禁錮在輪椅上，又因肺炎失去了説話功能。此時，霍金只有三根手指和他那具有想象的大腦能正常活動，正因為這智慧的大腦，才讓霍金髮現了宇宙黑洞的祕密，從而被人稱為“宇宙之王”這不怕困難的精神正是我們所要學習的。再看看我，我在遇到困難時，都是半途而廢，不願做到最後，而當我學完這一課時，我被柳樹那不畏艱難的精神所感動，每每遇到困難時，我都會想起高原柳樹。

“只有扼住命運咽喉，才能創作生命的奇蹟！”這句話永遠銘記我心中！

青海高原一株柳讀後感5

讀完《青海高原一株柳》，我的心被這株柳深深地震撼了。

這是怎樣的一棵柳樹呀！它，生長在廣袤無垠、只有小草覆蓋的青海高原上。這裏的寒風像刀子一般，這裏的空氣稀薄得讓人大口大口地喘氣，這裏的雨水少得讓土地開裂……多麼惡劣的自然條件。而它，卻生長得那般粗壯，那般蒼鬱，那般生機勃勃。柳樹，在我的印象中是纖細的，柔弱的。江南河邊、湖旁多的是，長長的枝條婀娜多姿，像是披着長髮的女子，尤其是在濛濛細雨中，更加秀美嬌嫩。可是，我沒想到，柳樹也是可以變得粗實、堅硬、富有力量的。原來，不同的環境能夠培養出不同的樹呀。

人們大多喜歡江南秀美的柳樹，它們很美，很温柔。然而，我卻愛上了青海高原這株堅強的柳，因為，我從它身上看到了生命的光彩！雖然，它的生存環境是如此惡劣，但它沒有抱怨，因為它明白，抱怨不起任何作用；它也沒有畏怯，因為它瞭解，畏怯的結果只有一個，被惡劣的環境淘汰，它懂得珍惜它那來之不易的生命，於是，它咬緊牙，努力，努力，再努力，最終在這裏生根長葉，一年年挺過來，終於，成為一道奇特的風景。

放下了書，我不由得想到了我自己，比起青海高原的那一株柳，我的生活環境要幸運得多。我從小就生活在舒適的環境中，有人呵護，有人關心；有人鼓勵，有人扶持；有甜蜜，還有快樂。可當我在學習上遇到困難，生活中出現一些小麻煩的時候，我卻有些畏怯，會向別人抱怨。比起那株柳，我有着更好的條件，為什麼我不努力，不爭取做得更出色？面對這株柳，我汗顏，我又想到那些因為遇到挫折，對生活失望的人。他們真該向這株柳學習，也許當他們看到高原這株柳的時候，他們會懂得，人該對自己負責，對他人負責！

展望明天，我要向那株柳樹學習。在這大好的年華，積極鍛鍊自己的思維，鍛鍊自己的身體，心懷感恩，不懈追求自己的理想，用智慧和勤奮創造更加美好的明天！

青海高原一株柳讀後感6

在我們身邊，有無數株柔媚的柳樹，長長的綠色的柳枝與優美的身軀無不讓人聯想到那美麗的少女。然而，在青海高原上卻有一株兩合抱粗的柳樹。

最近，我翻開國小的語文書，回憶以前的知識，跟讓我進一步瞭解了這一棵不同尋常的樹：在廣袤無垠的青海高原上，四周是寸草不生，鐵柱一樣的山峯，這使青海高原看起來異常悲壯和蒼涼，但這株柳樹卻生長起來壯大起來了，成為了青海高原上的一方壯麗的風景。

在他生命的歷程裏，恆難想象有多少夾雜着冰霜的狂風暴雨，有多少次雷公電母大發雷霆，跟難想象多少次它在漸漸甦醒，在漸漸抽出新枝。是命運的不公還是生來就如此？這株柳樹從來就沒有想過那麼多，而是有勇敢頑強的精神去面對殘酷的現實。正如霍金所説：“無論命運有多麼壞，人總該有所作為，有生命就有希望，要敢於正視現實，向命運挑戰，為了理想而奮鬥、努力。”是的，無論在學習上，還是在生活中，多多少少會遇到些困難或危險，這是，如果因擔心害怕而畏縮不前，那麼終將一事無成；但如果你迎難而上，那便極有可能戰勝困難或危險，取得成功。 就如同這株柳樹，在連小草也不願意安家的地方上努力吸取養分，終於擁有了百十餘平方米的.綠陰。

儘管命運對有些人是不公的，但是，只要我們不屈服命運的擺佈，面對所謂的困難或危險時，不樣灰心，不養喪氣，風雨過後，燦爛的彩虹才會粉粧登台。只要我們能夠頑強的與命運抗爭，將命運捏在自己的手裏，就能贏得一片屬於自己的綠陰！

青海高原一株柳讀後感7

《青海高原一株柳》是本冊書讓我印象最深的一篇課文。青海高原上的這株柳樹，雖然面對許多困難，但它生命力頑強，意志力堅定，挺過了一切，長成了參天大樹，讓我和作者一樣，對它望而生畏。

文章主要寫了這株生活在青海高原的柳樹為了生存，以它頑強的生命力與雷轟電擊、風雪、乾旱做抗爭，最終生存下來，成為高原上一方獨特的風景，讓作者驚歎不已。

這株柳樹生命力極強，作者對它的生存進行了大膽的對比和想象：風把柳絮吹上高原，在躲過了持久的乾旱和更殘酷的寒冷之後，才長成了現在這麼高大的樣子。它經歷過許多他人無法想象的危險和艱難，但它沒有抱怨命運，而是聚合全部身心之力活下來。

讀了全文，我心中驀然而生一種敬畏之情，這是一棵不可思議的樹，這是一棵意志堅強的樹，這是一棵讓人望而生畏的樹。我不由自主地想到那些意志堅強的人：雙目失明卻創作出《二泉映月》的阿炳；雙目失明、雙耳失聰卻寫出多部小説的海倫·凱勒；身患絕症卻發現了黑洞特性，寫出《時間簡史》等書的霍金。在逆境中，只要一想到這些人，我都會煥發無窮的勇氣。

再看看《青海高原一株柳》的作者。他叫陳忠實，中國作家協會副主席。寫出７６篇作品，部分作品進入中國小教材，作品《白鹿原》更被拍成了電影。真是一位偉大的文學大家，怪不得能寫出《青海高原一株柳》這麼好看的作品。他寫的其它作品，都是很抒情的，而《青海高原一株柳》則震撼人心，和以往作品都是不一樣的。

《青海高原一株柳》寫的真叫一個“絕”，不愧為文學大家寫的。我也一定要學習這株柳樹不屈不撓的精神！

青海高原一株柳讀後感8

生命是有限的，但是它卻在有限的生命中創造了一個前所未有的奇蹟。

它不是人，而是一株柳樹，一株生長在青海高原上的柳樹。

這篇文章歌頌了這棵柳樹頑強的生命力，頑強到令我望而生畏：

這株柳樹，是高原上唯一的柳樹，也是唯一一株高大的綠色植物。那是呼呼作響的大風，將一團纖弱的柳絮吹上了這巍然佇立在祖國東北部的青海高原上。柳絮太纖弱了，它們經不住高原風雪猛烈的進攻，都躲在乾枯的泥土裏不肯出來。陽光和雨露也沒有幫助它們，不給他們輸送營養。就這樣，惡劣的環境殘酷地這些幼小的生命送進了死神的手裏。但是，有一顆種子沒有向環境屈服，沒有向暴雪埋怨，而是堅強的活了下來。沒錯，它萌發了。雖然這是一個好兆頭，但並不代表它能夠在這裏活過1歲。猛烈的高原風雪吹打着它，火辣辣的太陽光照射着它，乾裂的泥土撕扯着它，但它都一一克服了這些困難。它活了下來。這是高原上的奇蹟。大家都以為高原上這些扼殺生靈的殘暴風雪，絕不會容忍任何一條生命活過一歲。看來，這個定論是錯的，因為，一株柳樹，一株極其平常的柳樹，憑着自己問我拿槍的毅力，活了下來！它的毅力令人望而生畏，它的堅強令人折服！

作者看見了這棵柳樹，聯想到了自己家鄉灞河的柳樹——

那兒四季長春，成羣的柳樹生長在潺潺流水兩岸枝繁葉茂，形成一片綠蔭。那裏的柳樹名貫古今，曾有許多詩人為它們揮毫，為它們流淚。

相比高原柳，它們更加婀娜多姿，但怎樣的姿態都敵不過高原柳因飽經風霜而彎曲的枝幹。那棵粗壯的枝幹，寫滿了歲月的滄桑，寫滿了艱苦的命運。但是，高原柳沒有抱怨命運，而是堅強的活了下來。

人也需如此。遇到困難四處躲避，還不如勇敢面對。就像高原柳那樣。

命運給予它的幾乎是九十九條死亡之路，它卻在一線希望之中成就了一片綠蔭。

青海高原一株柳讀後感9

它是一株柳，一株神奇的柳，一株令人望而生畏的柳樹。它是一個神話，一個奇蹟。它造就了青海高原的一方壯麗的風景。

它就是青海高原上的唯一的一株柳樹。

青海高原的那株柳，和灞河邊的柳樹，同是一種柳樹，生活的道路和命運卻相差很遠。青海高原的那株柳樹，擁有了頑強的生命力和不屈不撓的精神。狂風吹不倒它，大雪壓不倒它，雷電轟不滅它，連命運都無法毀滅它。它為了生存努力、努力、再努力，堅持、堅持、再堅持，從而成就了那片綠陰；而現在的我們，就像灞河邊的柳樹，生活在舒適幸福的環境下，遇到困難就很容易退縮，所以也很容易錯過了明天成就的陽光。

這株柳樹以超乎想象的毅力和韌勁生存了下來；而現在的我們缺少的正是這股毅力和韌勁，做事總不能善始善終。

這株柳樹不向命運屈服，復甦了被凍死，凍死了又復甦；而現在的我們往往承受不了打擊，一次挫敗便垂頭喪氣，甚至失去信心，很難像柳樹一樣振作起來。

這株柳樹需要付出艱苦卓絕的努力之後才長得粗實、挺拔；而現在的我們似乎在這方面遠遠不如這株柳樹，我們的努力，我們的付出與這株柳樹比起來，真的是“九牛一毛”了。

再想想身殘志堅的霍金，不斷受辱的夏洛蒂，生活窮苦的阿炳、雙目失明、雙耳失聰明能幹的海倫·凱勒……這一個又一個逆境成才的人，不都與命運搞爭到底了嗎？

這雖然是一株柳樹，但它卻給予了我（們）許多的啟迪。這株不同於一般的柳樹所具備的品德，值得我們深思，值得我們學習。

青海高原一株柳讀後感10

今天，我們學了《青海高原一株柳》。

這往篇課文介紹了這棵神奇的柳樹竟然奇蹟般的在青海高原上活了下來。大家也都知道，青海高原的地勢兇險，有嶙峋的山峯，但這一株柳樹與這些的東西作抗爭，如：雷電，鵝毛大雪和暴雨風沙等，可是它並不向命運屈服。這讓我想起了一個大家都耳熟能詳的一個人的故事——霍金。

霍金21歲的時候，不幸患上了盧伽雷氏症，但有着重病的他並不向命運低頭，而是好好讀書、研究……終於，功夫不負有心人，霍金在科學界成了名人，成了科學巨匠。他還用語音合成器完成了一本科學鉅著《時間簡史》。

這株柳樹以超乎想象的毅力和韌勁生存了下來，而現在我們缺少的正是這種堅強和毅力。我們做事總是很難才能支持下來。

青海高原的樹雖然很難活下來，但這一株柳成了青海高原上的一個亮點。這株柳樹不僅存活了下來，還有着頑強的生命力，這棵樹大約有兩合抱粗，粗實而堅硬。它還非常綠，綠得蒼鬱，綠得深沉。請大家想一想，一株柳樹竟然可以如此頑強的活下來，要是你，你可以嗎？

這棵柳樹的生命是復甦了又被凍死，凍死了又復甦。而現在我們的生活根本無法承受這種打擊，一旦有了一點挫折，自信心就會被打擊，削弱。如果無法承受驚心動魄地打擊，無法完成困難的事情，就很難像柳樹一樣重新振作起來。

這棵樹需要艱苦卓絕的忍耐力之後才長得如此挺拔、結實。而我們卻遠遠不如它，是因為我們付出的太少了，太微弱了，我們做的事是微不足道的。

同學們，我們要做一個像柳樹一樣的人，不要做一個遠不如一棵樹的人。

雖然這是一棵樹，但是它能教給我們知識，啟迪我們的才華，它不屈不撓、堅忍不拔、笑對生死的品質值得我們去學習。

青海高原一株柳讀後感11

我們學習了《青海高原一株柳》後，是否被青海高原這株柳的精神所震撼？高原柳生活在環境如此惡劣的地方，卻憑着頑強的毅力生存下來。它所遇到的困難我們並不難想象，但它遇到困難時所要付出的努力卻是我們難以想象的。那麼，柳樹是怎樣造就了不死奇蹟，成了高原上一方壯麗的風景的呢？柳樹的這種精神在我們身上卻是少有的。

我們只會沉浸在無謂的瑣事當中，在學習上一遇到困難就畏縮不前，祖國的花朵難道只是頗有其貌，卻從未經歷過風雨的温室花朵而已嗎？錯過這一次次磨練意志的好機會，我們怎能成長起來？堅強起來呢？

由此，我又聯想到海倫·凱勒。這位在無聲、無光、無語的黑暗世界中度過89個歲月的弱女子。她的命運與我們相比，又顯得如此可悲。在幼時被猩紅熱奪去光明、聲音，接着又喪失了語言能力。但在沙利文老師的幫助下，漸漸學會了讀書、識字、説話。在這過程中海倫又付出了多少艱苦的努力？她在想象中感受着世界，探索着世界，追求着世界。最後以優異的成績考入哈佛大學，創作出許多感人肺腑的作品，投身於慈善事業。她與柳樹一樣，有着令人望而生畏的生命力，沒有抱怨命運，也沒有畏怯生存之危險和艱難，而是勇敢挑戰困難，創造了奇蹟。儘管命運對我們有些人是不公平的。

但是，只要我們不屈服於命運的擺佈，頑強地與命運抗爭，把命運掌握在手裏，就能贏得一片屬於自己的綠蔭！就能成就自己的事業！未來是美好的，不要怨天尤人，讓我們以百倍的信心、百倍的努力，去創造我們那輝煌的人生吧！

青海高原一株柳讀後感12

漫步河畔，婀娜多姿的柳枝在春風中飄動。這畫面使我想起剛剛讀過的一篇文章《青海高原一株柳》中所描述的一個創造生命奇蹟的生靈。它使我懂得了什麼才是頑強，什麼是生命的磨練……它，就是巍然屹立在青海高原上的一株柳樹。

這棵神奇的柳樹生活在青海高原上，遭受了一次又一次的摧毀，卻一回又一回起死回生。它不畏懼，以頑強的生命力和生存環境抗爭，造就了高原上一方壯麗的風景。

是什麼讓它在這個絕不寬容任何一條綠色生命活到一歲的地方，生存下來，長得那樣繁茂？是什麼讓它在一線希望之中成就了一片綠蔭？是它頑強的生命力，是它不屈不撓的生命力......

有頑強精神的生命才會創造生命的奇蹟：你聽，“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中”，那刺骨的寒風中，竹子吱吱地響，卻始終挺直腰桿……這不是淋漓盡致地表現了不畏艱難，頑強生存的精神嗎？你看，此時正在寒冷風雪中的梅花，正散發着芬芳，迎着風雪，如果它沒有頑強的生命力，怎能綻放這樣美麗的花朵呢？植物尚且如此，何況人呢？科學巨匠霍金，在全身癱瘓，只有三根手指會動的情況下寫成了科學鉅著《時間簡史》；音樂家貝多芬，曾雙耳失聰，在他的世界裏聽不到任何的聲音，無法與自然的聲音進行任何的交流，可他卻沒有放棄對音樂的熱情和對生命的不斷追求，在他安靜的世界裏創造了一部又一部的奇蹟……如果他們沒有頑強的意志，怎能有如此成就？

頑強，是生命的支架，失去它，任何生命之光都會黯然失色；擁有它，卻會讓即使處在人生深谷的生命之火重新燃燒，讓所有人見證成功，仰望它發出的勝利光芒。

頑強，點燃生命的火焰！

青海高原一株柳讀後感13

讀完《青海高原一株柳》，我的心被這株柳深深地震撼了。我知道了只有這一株柳樹挺立在青海高原上，在那樣惡劣的自然條件下，它卻生長得那般粗壯，那般蒼鬱，那般生機勃勃。

在我們眼中，柳樹是那樣的纖細、柔美。如果只有“婀娜多姿”來讚美柳樹，那我還想再用一個詞來讚美“青海高原一株柳”，那就是“堅毅不屈”。在那樣的超乎想象的惡劣環境中，只有這一株柳樹活了下來。它是付出了多麼巨大的代價才成為高原上唯一的一株柳樹的。

課文中説“命運給予它的幾乎是九十九條死亡之路，它卻在一線希望中成就了一片綠陰。”這句話其實不只是在寫柳樹，也是在借柳喻人，並給了我們一個啟示：在人生的道路上，生活和命運有可能不公平，但是隻要心中一直充滿希望，憑藉自己超乎想象的毅力和韌勁去努力，生命就會產生奇蹟。

是啊，在惡劣的環境下那株柳樹成就了一片綠陰，而許多的科學家卻在艱難的環境中也為科學作出了巨大貢獻，如：霍金。

霍金的命運比那株柳樹要更悲慘。他被命運剝奪的東西太多，全身癱瘓，不能説話，只有三個指頭會動，但他，卻用智慧和堅強為自己撐起了一片天！他所取得的成就卻是萬人不及的。就是這樣的人，寫出了《時間簡史》，成為最年輕的英國皇家會會員，當上了盧卡遜數學講座的教授，被人譽為“宇宙之王”！

霍金和柳樹都沒有抱怨命運，也沒有畏怯生存之危險和艱難，而是聚合全部身心之力與生存環境抗爭，以超乎想象的毅力和韌勁生存了下來。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”這些都不得不讓人承認：是風風雨雨造就了美好的未來。

青海高原一株柳讀後感14

這是一株神奇的柳樹，它有着與命運做抵抗的勇氣；這是一株神奇的柳樹，它能在惡劣的環境下茁壯成長；這是一株神奇的柳樹，它有着超乎想象的毅力和韌勁。它的堅持，它的頑強造成了一方壯麗的風景。它就是青海高原一株柳，一株神奇的柳。這株柳樹飽經風霜，存活了下來，並且長得生機勃勃，婀娜多姿，不得不使人敬佩它那堅強的毅力和頑強的精神。

是它---這棵頑強的柳樹讓我想到了他---史蒂芬。霍金。霍金在一個青年人活動，發育的最佳時期卻患上了使他肌肉萎縮的盧伽雷氏症，從此他無法動彈。那時的他就像那株正在受風侵蝕的柳樹。但他並沒有對自己失去信心，他堅強的活着，努力學習一個普通人，忘記痛苦，完成自己所能做的事。他不停地探索科學，求索科學知識，他每天都長時間的工作。霍金一直很樂觀，他一直認為命運並沒有讓他一無所有，他並沒有掉進可怕的深淵。他靠自己的努力找到了成功的發源地，靠着堅強的毅力拼搏着向成功的大門走去。一次，他為了炫耀自己，表示自己並沒有對自己灰心，並沒有覺得命運奪走了他的一切。他在王子麪前驅動輪椅，結果一不小心壓倒了王子的腳趾頭。霍金在求索科學知識時，從不喜歡別人打擾他，所以他常常掛着一個木牌，請別人不要去打擾。霍金一生髮生的事，都能證明他不屈的精神和頑強的毅力。霍金就是一名生活的強者。

不管是青海高原一株柳，還是史蒂芬。霍金。都能告訴我們一個道理，只要有頑強的精神，有敢於與命運抗爭的勇力，你就是成功者。

青海高原一株柳讀後感15

《青海高原一株柳》，初次看到書上的這個題目，還以為只是一篇單調的敍物文章。但一看開頭，就有一種並不普通的感覺。

"這是一棵柳樹，一株在平原，在水邊極為平常的柳樹。"第一點，敍述柳樹的作者，除非此樹形態怪異，不然，一定會選擇一排柳樹來描寫。可是本文並非如此。第二點，柳樹不生活在水邊，不生活在平原，生活在沙漠中嗎？哈哈哈！！！不可能。帶着強烈的好奇心，我讀了下去。的確不平常，極不平常。這株柳樹生活在青海高原。

要知道，青海高原空氣稀薄，乾燥、高寒。無論什麼植物，在這裏，不是死亡，就是退縮。文中也描述了這一場景："赭紅色起伏的草地上根本看不到一顆樹，沒有樹族的原野顯得尤其簡潔、開闊，也顯得異常蒼茫……"不過文中這一株柳樹還真有點震攝人心，()真想不出只有一株柳樹的原野是什麼樣的。

唉，不想也知道這株柳樹生存下來，有多不易。高達數米的柳樹，吮吸着土地極深處僅有的一絲水分和營養，堅強地站立在蒼茫的開闊的高原上。之後，作者在文中大膽猜測，風把一團團柳絮送上了高原，生長出了一片幼柳。可是，缺水，把它們全毀了，只有這一株頑強地活了下來。不知熬過了多少風雪、多少乾旱、多少雷電，它存活了下來，而且堅強地挺過了一年、十年、甚至數百年！OK,一個間斷。

作者寫到這兒完全可以結束，但他沒有。他又做了一個精彩的對比。拿家鄉河邊的柳與這棵飽經磨難的柳作對比。沒錯，同是一棵柳，生活的道路和命運相差何其之遠？面對殘酷的命運，這株柳沒有抱怨、沒有畏縮，它選擇的是竭盡全力地抗爭。何為頑強？就是這種精神，這種毅力！我被它的這種精神折服，深深地折服，無法自拔。

這株柳，就是我們人生的激勵版，困苦和磨難，都是要挺過來的，就像柳樹一樣，在拼搏中成就一片綠陰。