國中語文知識點總結是寫作的基本要求介紹
國中語文知識點總結是寫作的基本要求
【—總結是寫作的基本要求】,課標和教材對文字這一考點的基本要求是:
1、能寫記敍文和簡單的説明文、。 根據生活需要,能寫常見的應用文。
2、準確、全面的理解題意,根據題意和寫作要求寫作。能中心明確、思想健康、條理清楚、語言通順地表達自己的意思,力求有創意地表達。
3、寫記敍文,做到內容具體;寫簡單的説明文,做到清楚明白;寫簡單的議論文,做到有理有據。
4、能從文章中提取主要信息,進行縮寫;能根據文章的內在聯繫和自己的合理想象,進行擴寫、續寫;能變換文章的文體和表達方式等,進行改寫。
根據表達的需要,選擇恰當的表達方式。
5、運用合理的聯想和想象,豐富表達的內容。
總結:以上是對寫作知識點的歸納,並提出了5點基本要求。
七年級語文知識點總結之記敍順序特點
【—七年級語文總結之記敍順序特點】,倒敍是根據表達的需要,把事件的結局或某個最重要、最突出的片段提到文章的前邊,然後再從事件的開頭按事情原來的發展順序進行敍述的方法。
順敍法
【特點】 順敍是按時間的先後順序來敍述事情,這就跟事情發生發展的實際情況相一致,所以易於把文章寫得條理清楚,脈絡分明。
【作用】條理清楚,脈絡分明。
倒敍法
【特點】倒敍並不是把整個事件都倒過來敍述,而是除了把某個部分提前外,其他仍是順敍的方法。採用倒敍的情況一般有三種:一是為了表現文章中心思想的需要,把最能表現中心思想的部分提到前面,加以突出;二是為了使文章結構富於變化,避免平鋪直敍;三是為了表現效果的需要,使文章曲折有致,造成懸念,引人入勝。倒敍時要交代清楚起點。倒敍與順敍的轉換處,要有明顯的界限,還要有必要的文字過渡,做到自然銜接。特別要注意,不要無目的'地顛來倒去,反反覆覆,使文章的眉目不清。
【作用】使文章曲折有致,造成懸念,引人入勝;增加敍事波瀾;使文章結構富於變化,避免平鋪直敍。
插敍法
【特點】 插敍是為了表達文章中心的需要。有時是為了幫助讀者瞭解故事情節的追敍;有時是對出場人物的情節作註釋、説明。使用插敍一定要服從表達中心思想的需要,做到不節外生枝,不喧賓奪主。在插入敍述的時候,還要注意文章的過渡、照應和銜接,不能有斷裂的痕跡。
【作用】 豐富內容,深化主旨,曲折有致。
補敍法
【特點】 補敍主要用於對上文的敍述補充説明,一般是片斷性的、簡要的,不具備完整的事件,也可以把解釋或説明的文字放有前面,以引起下文。補敍的作用,一般不發展情節、事件,只對原來的敍述起豐富、補充作用。
【作用】對原來的敍述起豐富、補充作用;造成懸念,敍事波瀾,深化主旨,造成強烈的藝術感染力。
二、説明順序:時間順序、空間順序、邏輯順序
總結:採用倒敍應從內容和形式的需要出發;或為了表達主題的需要,或為了結構變化的需要或為了造成懸念,引人入勝,起到特殊的表達效果。
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