國中語文分號知識點介紹
分號和逗號都可以用於複句內部的分句之間,不同之處在於分號常常用在並列分句之間。它表示的停頓大於逗號。以下是國中語文標點符號知識點之分號知識點。
例:這種作風,拿了律己,則害了自己;拿了教人,則害了別人;拿了指導革命,則害了革命。
分號只用在複句中,不用在單句中。複句中除了並列分句以外的'其他分句,如果分句內部已經用了逗號,分句之間通常就得用分號。分號的作用主要是使各分句間的結構層次清楚。
例:做,要靠想來指導;想,要靠做來證明。
例:兩岸的豆麥和河底的水草所發散出來的清香,夾雜在水氣中撲面的吹來;月色便朦朧在這水氣裏。
注意:
1、單句排比,要求氣勢貫通,一般用逗號,不用分號。
例:對待同志要象春天般的温暖,對待工作要象夏天般一樣的火熱,對待個人主義要象秋風掃落葉一樣,對待敵人要象嚴冬一樣殘酷無情。
2、並列關係句,分句較短的用逗號不用分號。
例:虛心使人進步,驕傲使人落後。
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