幼兒園我有一雙小小手教案

在欣賞歌曲《我有一雙小小手》時，孩子們説：“我的小手會穿衣。”“我的小手會洗臉。”……孩子們有這樣的熱情和願望，但還做的不是很好。以下是小編精心整理的幼兒園我有一雙小小手教案的相關教案，老師們快來看看吧!

　　幼兒園我有一雙小小手教案範文

　　【活動設計】

幼兒剛入園，生活自理能力很差，不會用勺，進餐過程中撒飯粒現象嚴重;洗手時有的幼兒不挽袖子、不知道搓手;穿脱衣服、整理衣服都要等別人幫助。在欣賞歌曲《我有一雙小小手》時，孩子們説：“我的小手會穿衣。”“我的小手會洗臉。”……孩子們有這樣的熱情和願望，但還做的不是很好。在家長的調查問卷統計中可以看出：孩子的許多事情都是家長包辦代替的。我們開展“我有一雙小小手”的主題活動，使幼兒知道自己的小手本領很大，能做許多的事情，並在日常生活中學會運用小手做力所能及的事，提高幼兒的生活自理能力，讓他們對自己的手充滿自信，並且充滿激情地運用自己的巧巧手。同時，還結合安全領域，引導孩子保護自己的手。

本次活動設計由來是幼兒經常在生活中不小心將自己的手碰傷，然後難受的或害怕的告訴成人自己的手破了，教師從幼兒生活中尋找教育內容，鼓勵孩子愛護自己的小手，保護自己的小手。

　　【活動目標】

1、知道愛護小手，不玩尖利的東西。

2、知道手劃破後簡單的'處理和保護方法。

　　【活動準備】

手受傷的小熊玩具。

　　【重點難點】

知道哪些東西尖利不能玩。

　　【活動地點】

娃娃家。

　　【活動形式】

小組活動。

　　【活動過程】

1、出示小熊玩具，通過故事導入：“今天小熊在玩的時候可不小心了，弄傷了自己的手，它自己很疼，都快哭了!”

討論：

(1)這個小熊的手怎麼啦?(出血了)

(2)好好的小手怎麼會出血呢?(被東西劃破了)

(3)什麼東西會把手劃破?為什麼?(玻璃片、針、鐵釘、鐵絲、剪刀等。因為這些東西很尖，很鋒利。)

(4)啟發幼兒回憶：自己的手有沒有被劃破過，手劃破了有哪些不方便。

2、討論怎樣才能使我們的小手不受傷。(平時不玩剪刀、小刀、針、玻璃片、鐵片等尖利的東西。)

小結：我們周圍有很多東西，有的是很尖的，有的是很鋒利的，如果我們去玩這些東西，就會把手劃破，給自己帶來危險和許多不方便。所以小朋友們不要去玩這些東西，以免我們的手受傷，影響我們的活動和生活。

3、討論怎樣保護、處理小熊(或自己)受了傷的手。

(1)如果手不小心被劃破了，能不能用沒有洗過的手去捂傷口?為什麼?(不能，因為沒有洗過的手有細菌，會使傷口感染、化膿。)

(2)手受傷了怎麼辦?(如果擦傷了皮，要先清洗傷口，然後塗上紅藥水或紫藥水;嚴重的要找醫生處理。)

(3)手包紮後還要注意哪些事項?(不能把傷手浸在水裏，不能隨便揭掉包布，要按時找老師、醫生換藥等。)

小結：如果我們的小手已經受了傷，就更要好好保護，這樣才能使它快快恢復健康，為我們服務。