徐一切名詞賞析
生平簡介
徐一切,生平待考。存詞一首,見於《吳禮部詩話》。
●摸魚兒
徐一切
對茱萸、一年一度,龍山今在何處?
參軍莫道無勛業,消得從容尊俎。
君看取,便破帽飄零,也博名千古。
當年幕府。
知多少時流,等閒收拾,有個客如許!
追往事,滿目山河晉土。
徵鴻又過邊羽。
登臨莫上高層望,怕見故宮禾黍。
觴綠醑,澆萬斛牢愁,淚閣新亭雨。
黃花無語。
畢竟是西風,朝來披拂,猶憶舊時主。
徐一初詞作鑑賞
徐一初的詞作流傳下來的僅此一首,卻受到歷代詞論家的注意。
起兩句意謂:一年一度的重陽佳節到來了。強對茱萸無以為歡,更談不上仿效古人的龍山高會。“今在何處”四字,感慨彌深。國破家亡,早已是登臨無地了。“參軍”以下一段,追懷往事,發抒幽憤。參軍指孟嘉。他在桓温部下,雖沒有建立什麼豐功偉業但也能在宴席之間從容酬對,表現了自己的才華和器度。《孟嘉別傳》載,風吹嘉帽墮落,桓温戒左右勿言,以觀其舉止。嘉初不覺,良久,温命取帽還之,令孫盛作文嘲之,嘉即時作答。四坐嗟歎。象孟嘉這樣的“魏晉風流”的典型,最為古來失意的文人所激賞。故事只雲孟嘉落帽,詞中卻説“破帽飄零”,這已有詞人自況的意味了。當年在桓温的兵帳之中,多少應時得勢的人物,如今已寂寂無聞,想不到有象孟嘉這樣的一個幕客,還能博得名垂千古,這也許就是詞人的夙願吧。上半闋純用孟嘉故事,而作者的形象已隱現其中。
過片後,直接抒寫所見所感。“追往事”一語歸結上文。“晉土”,晉代的`疆土。桓温、孟嘉皆晉人,故云。詞人所追懷的往事實是前朝之事;眼中的晉土實是南宋的山河。弔古傷今,表現了遺民的孤憤。
“徵鴻又過邊羽”,秋天,鴻雁從北方邊塞飛來,它帶來了什麼信息?詞人也許由徵鴻而聯想起遠在大都的幼主吧。“登臨”二句為全詞主旨。怕上層樓,更怕見到生滿禾黍的故宮。“觴綠醑”三句,寫出了“興杯消愁愁更愁”之意。“綠醑”,美酒。而詞人借酒澆愁,更是悲從中來,淚如雨下。“新亭”,地名。“新亭對泣”為愴懷故國之典。擱淚,眼眶中蓄滿了淚水。三句悲慨已極。“黃花無語”筆勢又一轉折。重陽賞菊,也是古來文人雅士的習尚。可是此時都與黃花相對無言,唯有含淚盈盈而已。“畢竟”三句接寫黃花。清晨的黃菊在西風的吹拂下,俯仰紛披,如有情意——“猶憶舊時主”!末五字真有裂石之聲。
-
(薦)清平樂·春晚原文及賞析
清平樂·春晚朝代:宋代作者:王安國原文:留春不住,費盡鶯兒語。滿地殘紅宮錦污,昨夜南園風雨。小憐初上琵琶,曉來思繞天涯。不肯畫堂朱户,春風自在楊花。賞析:古來傷春愁秋的詩詞多得不可勝數。這類被人嚼爛了的題材,卻是歷代不乏佳篇,非但不使人感到老一套,相反,永遠有新鮮...
-
七年級上冊英語教學工作計劃(通用11篇)
時間就如同白駒過隙般的流逝,前方等待着我們的是新的機遇和挑戰,現在的你想必不是在做計劃,就是在準備做計劃吧。什麼樣的計劃才是有效的呢?下面是小編幫大家整理的七年級上冊英語教學工作計劃,僅供參考,大家一起來看看吧七年級上冊英語教學工作計劃篇1【一】.本學期...
-
幼兒園防洪應急演練方案(通用8篇)
為了保障事情或工作順利、圓滿進行,時常需要預先開展方案准備工作,方案屬於計劃類文書的一種。優秀的方案都具備一些什麼特點呢?下面是小編為大家收集的幼兒園防洪應急演練方案,歡迎閲讀與收藏。幼兒園防洪應急演練方案篇1一、演練時間20xx年月中旬二、演練地點地...
-
大學的社會實踐報告範文(精選13篇)
難忘的社會實踐結束了,這段時間裏有進步,也有不足,該好好總結一下過去這段時間的社會實踐了!怎樣寫實踐報告才更能吸引眼球呢?以下是小編為大家整理的大學的社會實踐報告範文(精選13篇),僅供參考,大家一起來看看吧。大學的社會實踐報告篇1暑期的一個多月我很慶幸的成為...