英語音標發音規律口訣
音標是記錄音素的符號,也是音素的標寫符號,應用於語言學中。以下是小編收集的發音口訣,歡迎查看!
一、嘗試用“胸腔輔助送力---—口腔後部發聲法”背誦唸讀26個英文字母。
感覺學習標準發音,直到感覺音準,流利,升降調式自如為止。
大寫 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
小寫 a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z
[ ei / bi: /si: /di: / i: /ef /d i: / ei t / ai / d ei / kei / el /em /en / u /pi://kju: /ɑ: /es /ti: /ju: / vi: /d blju: /eks /wai /zi:]
二、英語拼音怎麼來拼讀:
(也就是單詞的音標怎麼讀。/與我們漢語拼音很相似)拼讀規則:以元音為中心劃分音節,按音節來拼讀。)
拼讀口訣:元音為中心,劃分音節、按音節拼讀;多音節加重音、多音節一重多輕發音,輕音節怎麼輕怎麼發音。重開音節讀長音,輕/閉音節讀短音。
三、英文字母和常見字母組合的發音規則(或一般規律):
1.為什麼要掌握字母和常見字母組合的`一般發音規律?目的只有一個,讓我們能夠做到------見字讀音、音義結合。記住詞形、服務拼寫。第二步就是要反過來,學會語音認字(類似我們的拼音認字),通過多加練習,逐步達到聽音寫字、音義結合的水平。第三步是形義結合,練習英語漢語意義對應翻譯。
2.英語26個字母和常見字母組合的一般發音規律:(要求熟記於心,脱口而出)
總口訣: 元音字母音多變,熟記規則也不難。輔音字母顯易單,見面就把音來念。
字母組合固定音,千錘百煉習語感。遇見生詞找規律,劃分音節順口連,
元音字母在中間,輔音字母兩邊站,字母組合算一個,熟能生巧難亦簡。
輔音字母發音小口訣:輔音字母顯易單,見面就把音來念。
b發[b], c發[k], ci(y) ce多發[s];d發[d], f [f], g發[g] [d], []少見;h [h], j發[d], k / l [k] [l]可分連;m [m], n [n][ ], p [p] q [k] r 發[r];s 最多[s]和[z], 趨脣[] []也常見;x 發音剪頭端,[ks]多於[gz]面;t 發[t], v 發[v], w 輔音[w]來念;最後一個字母z,發好[z]音才算完。
常見輔音字母組合的發音口訣: 字母組合固定音,千錘百煉習語感。
wh發音 [h] 和 [w], th 常發 [θ] 和 [];ch/tch多發 [t], 有時發音 [] 或 [k];sh [], ph [f], gh 不發或發 [f](詞尾);gedge 多發 [d], ck 發 [k], kn [n]; ng 易發 [] [ g], qu發音 [kw] 和[k]。wr 髮捲趨 [r], 雙寫分節不分音。{ 動詞或複數詞尾s /es, 多發[s][z]/ 和[iz]; ts [ts] ds[dz]}
字母L的兩種讀音口訣:音節開頭髮清音[l -], 音節末尾模糊音[- l],
元音字母a e i(y) o u 的發音口訣: 元音字母音多變,熟記規則也不難。重開音節多長音,[ei][i:][ai][ u][ju:/u:]來拼;重閉音節/輕音短,[][e][i][ ][ ][u][ ],
a接r /ss常發[ɑ:/ ], 還有[ei][ ] [ / :][i] []。e的發音首數[e],空尾/重[i:]輕[i][ ]。
重開音節i發[ai],重閉/輕音短[i][ ]。o髮長音[ u][ :][u:],短音[][ ][ ] one殊。
u字多發 [ju:]和[],忙碌busy(i)加[u:][u]。y頭髮[j]重讀[ai],輕音/結尾[i]變來。
ay ,ey, o/uy,多發[ei][i],[ i][ai]。r前元音常捲舌,S後弱音須強化。
相近發音不規則,省力順口是關鍵。相近/強化加弱化,使得元音多變化。
常見元音字母組合發音口訣: 字母組合固定音,常受影響發音變;千錘百煉習語感。
組合愛髮長/雙元(音(重讀音節));常受影響發音變;為了順口圖方便,近似發音相變換。
另有強化加弱化,多個字母省略念。外來/古語不規則(發音),熟讀百遍字腔圓。
四、音節、音節的結構和類型、音節劃分、音節重音和拼讀:
1.音節就是英文單詞字母(或發音)的排列單位,一個單位算一節。連讀起來輕重緩急,流利有節奏,便於聽説閲讀。
2.音節的結構、類型:口訣: 完全結構頭中尾(音頭/音中/音尾),元音字母佔中央(包含組合),缺頭少尾有開閉(音節),e尾/成音/r音節。
開音節/閉音節:以元音或不發音的e結尾的叫開音節,以輔音結尾的是閉音節。
3.劃分音節口訣: 音節中心看母音,輔音要向兩邊站。中心之間輔音連,一靠後,二分手;多箇中間偏左右,字母組合算一個(音)。多音節尾 -l -m –n(e),前有輔音成音節,學會一眼識破音節數目,運用語音規則,做到見字讀音。
4.單詞重音(重音符號ˊ):雙音節和多音節詞中常常重讀一個音節,其它讀輕音。遇到生詞,有音標當然省事,但在無音標的情況下,至於哪個音節要重讀,由於英語詞源、構詞、例外情況等因素限制,不可能將每個生詞讀的完全無誤。只能掌握的一般規律:
重音口訣: 為了順口有節奏,張口由大變到小(省氣力),大口/長音多重讀,還要保持身平衡(整個單詞發音),特別寫法長又多(特別是寫法很長的多音節詞),倒數第三多琢磨。(一般是)前輕---中重----後又輕。哪兒平順哪(兒)讀重。
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