國小五年級上數學《循環小數》練習題

成績的提高是同學們提高總體學習成績的重要途徑，大家一定要在平時的練習中不斷積累，我們為大家準備了五年級上數學循環小數練習題，希望同學們不斷取得進步!

一、填一填。

(1)一個數的小數部分，從某一位數起，一個數字或者幾個數字( )出現，這樣的小數叫做循環小數。

(2)4.385385385……，它的循環節是( )，用簡便方法表示是( )，將它保留三位小數是( )。

(3)在 裏填上“>”“<”或“=”。

0.6 0.6 5÷9 0.9

0.71 0.717 7÷6 1.16

(4)在0.2525,5.234,4.99……，0.18，

二、14159……，0.23535……等數中，

是有限小數的有( )

是無限小數的有( )

是循環小數的有( )

三、把下面的.數從大到小排列起來。

5.1234 5.1234

5.1234 5.1234

四、算一算，商是循環小數的用簡便形式表示。

2÷5 5.52÷9

67.8÷11 8÷7

五、小明寫出一個三位小數，小剛用“四捨五入法”對它取近似值得到5.20，你能估計小明寫的是什麼數嗎?最大可能是多少?最小可能是多少?

六、一本筆記本3.6元，李老師帶了100元錢，最多能買這種筆記本多少本?

七、550千克的蘋果要裝紙箱運走，每個紙箱最多裝17千克，至少需要多少個紙箱才能全部運走?

八、在適當的地方加上循環節使下面的式子成立。

6.385>6.385>6.385>6.385

九、有這樣一串數：199925713 25713 25713…(從1999後25713循環出現)，請問這一串數中第1000個數字是多少?這1000個數字的和是多少?

十、伸出你的左手，從大拇指開始如圖所示的那樣數數，1,2,3，…。問：數到2003時，你數的數在哪個手指上?

十一、將自然數1,2,3,4，…，2000按照下列規律排列。

(1)1999排在第幾行第幾列?

(2)2003排在第幾行第幾列?

十二、有趣的循環小數。

循環小數8.527的小數部分第10位是幾?第101位是幾?將它保留200位小數，小數點後200位上的數應是幾?