一年級美術音樂網頁教案設計

1．師：同學們好！

生：趙老師好！

2．師；今天的音樂課，趙老師要帶同學們共同走進“音樂網站”。在這裏，我們一起回憶本學期學過的歌曲和聽過的樂曲，最後我們還要共同用聲音創編一個故事，同學們喜歡嗎？（生：喜歡！）請看大屏幕。（電腦展示“我的音樂網頁”）這就是我們的“音樂網頁”，在音樂書的最後一頁有小朋友自己的音樂網頁，這裏有我學過的.歌曲、我聽過的樂曲、音樂家庭等，課前老師讓大家回去完成音樂家庭和小歌星兩項內容，同學們做了嗎？（生：做了！）。

3．師：老師請一位同學來説説“音樂家庭”是怎樣做的。

4．生；我來説説“音樂家庭”，我給爸爸、媽媽唱了一首《大雨和小雨》，爸爸唱了一首《我愛北京天安門》，媽媽唱了一首《丟手絹》，我和爸爸、媽媽一起唱了《我愛北京天安門》。

5．師：啊，你的家庭真是一個快樂的音樂家庭。

6. 師：誰來説説“小歌星”？

7．生：我最喜歡唱《大鼓和小鼓》，最喜歡演“白雪公主”，能背唱《大雨和小雨》《找春天》還有《過新年》等歌曲。

8. 師：你真棒！會唱這麼多歌曲，我相信在座的同學們經過學習都會成為優秀的小歌手。你們有信心嗎？（生：有！）很好我們來為自己打打分吧，（電腦打分：一顆星……五顆星）這學期我們學了很多歌曲，由於時間的關係，老師不能讓每一位小朋友都到前面表演，那麼我們就一起來演唱兩首歌曲《大雨和小雨》《大鼓和小鼓》。

9．教師彈琴學生演唱歌曲《大雨和小雨》，用打擊樂器為第二首歌曲伴奏並演唱。

10．師：同學們唱得真好，這學期我們還欣賞了不少的樂曲，你們還記得嗎？（生：記得！）那麼老師就來考考你們（電腦播放兩段樂曲：《鴨子拌嘴》《一個師傅仨徒弟》，學生聽後説出樂曲的名字並隨樂曲表演）。

11．師：在第一單元裏，老師和同學們共同走進《有趣的聲音世界》，我們聆聽了風聲、雨聲、海浪聲等自然界發出的各種聲音，我們還用聲音創編了一個故事，是什麼？（生：“小白兔蓋新房”）對了，書中的“音樂網頁”又給我們出了一個題目：“我家廚房”。課前老師佈置同學們回家觀察從廚房裏會發出哪些聲音呢？

12. 生；有切菜聲、洗碗聲、爆鍋聲、打雞蛋聲、燃氣灶打火聲、排油煙機聲、炒菜聲……

13．師：同學們觀察的真仔細，老師錄製了一組聲音，請同學們聽一聽是什麼聲音？

14生；有炒菜聲、爆鍋聲、洗碗、刷筷子聲、剁菜聲。

15．師：你能用嘴或者你身邊的物體來模仿這些聲音嗎？試一試。

16. 學生自由模仿、彙報。

17．師：大家做的很好，但是老師還是覺得不好聽，是噪音，為什麼呢？下面請小朋友欣賞去看春節晚會上表演的一段發生在廚房裏的故事，同樣是表現廚房的聲音，和我們敲擊的有什麼不同呢？（電腦播放）

18．師：好聽嗎？（生：好聽。）為什麼呢？

19．生：因為他們敲擊的不一樣。（學生回答不上來）

20．師：同學們説不上來，老師告訴你們，因為他們是把長短不同、高低不同、強弱不同的育組合在一起，就變成了一條條快樂的節奏，所以我們聽起來就覺得好聽。比如鋼盆碰在一起發出這樣的聲音（教師示範，學生模仿）。

21．師；下面我們一起跟隨這些小朋友來表現我家廚房。

22. 學生跟隨畫面模仿（教師旁白，瞧瞧阿姨切白菜的聲音都是這樣好聽，誰來模仿一下。）