古箏社團活動總結

本學期我繼續擔任古箏社團的老師，我以培養學生音樂素養、對古箏的興趣為指導思想，明確古箏教育發展的目標，全面貫徹新的教育觀念，主動適應時期的兒童古箏教學發展的新綱要。平時也通過古箏的學習，不斷提高自身的素質，探討適應初學者學習古箏的教學方法，提高兒童學習古箏的興趣。今在此，我總結以下這個學期我興趣小組的工作情況。 學生都是初學者，所以我根據兒童的接受能力的不同，對學生進行了摸查，進行不同的教學方法。為了讓他們對古箏產生興趣，所以我會讓他們常欣賞一些古箏的名曲，如《漁舟唱晚》、《高山流水》等來激發他們對古箏的興趣。

在教學活動中，我主要以知識技能和樂理兩個方面為突破點。

1、在知識技能方面：

學生經過一個學期的學習，對古箏這一古老的民族樂器有了瞭解，彈琴姿勢比以前有很大的進步。初學，重點培養他們的節奏感，初學學生對樂曲的節奏掌握的不夠準確，彈樂曲時，常常出現節奏不穩定，進步不夠明顯，為了增強學生的節奏感，學習一首樂曲前，用多種形式讓他們感受樂曲的節奏，如：跟着老師讀的兒歌或音樂打拍子，讓他們接觸一些敲擊樂器，邊聽老師的節奏，邊用自己手上的樂器拍打節奏。找

一些有趣的兒歌，讓他們通過朗誦兒歌來掌握樂曲的節奏，提高對學習的信心和興趣。

經過一段時間的學習，學生的節奏感明顯增強了，根據他們一階段的學習情況，把其中學習的比較好，掌握技術比較好的一系列學生抽出來參加藝術節的準備表演工作。

2、在樂理知識方面

經過短短的一個學期的學習，學生再節奏和基本樂理方面都有了很大的進步，對於一些簡單的練習曲，他們基本能做到曲譜到手可以大致的.彈出，並且識譜能力明顯有了提高，對於音樂當中一些常見的記號都能認識和掌握，並能在曲子中進行實踐。為了讓孩子們能學到真正的藝術。

3、教學成果方面

通過短短一個多月的時間，我讓學生學習了彈奏古箏曲《青花瓷》，並結合手鼓和搖鈴的配合，在鎮慶六一活動中取得家長及老師的認同。並代表學校去參加餘姚市樂器比賽。這對學生來説，是很好的鍛鍊機會。

古箏社團活動總結 [篇2]

光陰似箭，日月如梭，轉眼一學期的時光就接近尾聲了。古箏社團在這一學期中牢記“美麗青春，放飛音符”的口號。團結一致努力完成上期工作，現將本學期工作如下：

一、經過一個學期的學習，對古箏這一古老的民族樂器有所瞭解，彈奏姿勢比以前剛學時有很大的進步，在鞏固古箏最基本的指法託、抹、勾還掌握了上下滑音的演奏技巧，並熟練的演奏了《高山流水》和《小小竹排》，本學期六一匯演時，同學們彈奏了古箏曲《高山流水》，得到領導的一致好評。

二、存在問題:

1、由於學生家長的重視程度不同，大多孩子家中沒有好一點的古箏，在校練習或缺乏自覺性，或缺少時間，致使同學技藝相差較大。

2、在今後的工作中，我們會克服這些困難的，這也將會成為我們工作前進的動力。總之，在學校領導的領導和支持下，在學校全體教師的緊密配合與團結合作下，順利完成預期的制訂目標，相信有了本期工作的奠定，我校在今後的這一工作中會更有進步。

我們在逐漸成長的經歷中總結經驗，再接再厲，希望下學期古箏社團能夠創出更好的成績，展示更多屬於古箏社團獨有的風采魅力。