態度是一種力量態度勝於能力讀後感

一本好書在手，在一個好天氣看完了它，看的時候不時就有了很多啟發，也許很多人拿到書就能馬上完成讀後感，但我個人認為"看了"比"寫了"更為重要，因為認真看就是一種很好的態度，內容可比題目精彩多了，相信看完的朋友一定會有同感！

　　一、認同的觀點

我們總會在工作和生活中思考，自己的人生價值是什麼，怎樣讓自己充分投入工作中，從而得到愉悦感和滿足感。也許大家都知道"態度"的重要，但是怎樣擁有它才是關鍵。

1、一個人的態度直接決定了他的行為，態度越積極，決心就越大；對工作投入的心血越多，從工作中所獲得的回報也就越多。天長日久，就會從眾人中脱穎而出，成為有價值的人。

2、對待工作敷衍了事，草率應付的員工註定要被淘汰，被動聽命做事的員工只能成為一個平庸的人，而真正盡職盡責行事的員工則會成為卓越的成功者。

3、態度是一種力量，它可以激發人體內在的'潛能。這種能量一旦被激發，就會給人生帶來無法想象的結果，而態度就是激發這種能量的導火索，一旦意識到這種力量並開始以更加積極的態度運用它，就能夠改變整個人生。

　　二、聯繫實際

我們是幸運的，也是幸福的，這都來源於我們崇高的職業。我們受社會的尊重，受人民的敬愛，但只有真正得到學生和家長的認可，才能在工作中不斷擁有動力，繼續更好地為學生服務。我們對待學生的態度就是對待自己工作的態度，要有傳統的嚴謹，也要有不同的方式方法。

美國一位著名心靈激勵大師曾這樣説："在充滿競爭的生存環境裏，永遠不會有中立者的位置。要麼進去取，進而勝出；要麼就被淘汰，成為成功者的墊腳石。"在工作和生活中碰到困難，我們總是用"知足吧"、"知足常樂"等來安慰自己。我們平時的"知足者常樂"用在生活中能夠平衡人的心態，但用在工作中卻意味着不思進取。工作就如同逆水行舟，不進則退。滿足現狀就意味着退步。作為一名教師，我們面對的學生是不一樣的個體，他們每個人都有自己的思想和自己的世界，想要教育好他們，必然要先走進他們的世界，和他們進行良好的溝通，取得他們的信任。時代在不斷進步，學生的想法也在隨着環境的變化而不斷變化，如果我們不進步，那我們只會離學生的心靈越來越遠，往小了説就是不能得到學生的信任，往大了説，就是不配做一名合格的人類靈魂的工程師。在我看來，我們為人師的態度也少不了放下所謂的教師架子，多一份耐心來傾聽學生內心的聲音。讓自己得到更多學生的喜愛，讓自己不斷地幸福，讓自己更加熱愛自己的職業。

　　三、反思重構

傑出的、有追求的人從來不滿足於現狀。為了讓學生進步，養成不斷進取的好習慣，我們總是會引導他們，讓他們給自己制定一些目標，以此不斷激勵自己，同時關注他們的目標實現情況。而對於我們自己，應該也一樣，每天都要求自己不斷進步、不斷在工作中改變自己，成為不斷適應工作要求的人，用奮鬥的態度來擔負起自己的責任，讓自身的能力在完美的態度中完全地展現！