大班手工《稻草拼畫》教案與反思

在教學工作者開展教學活動前，時常要開展教案准備工作，教案有助於順利而有效地開展教學活動。教案要怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的大班手工《稻草拼畫》教案與反思，歡迎大家分享。

設計意圖：

稻草在農村雖隨處可見，但是對於我們的孩子來説是“既熟悉又陌生”。孩子們由於缺少生活經驗，對稻草的瞭解並不是很透徹。我們吳山分園正在進行稻草資源的園本課程研究，也對孩子進行了一系列的相關教學，旨在幫助孩子瞭解稻草的多種用處的基礎上，發展幼兒的想象力和創造能力。

活動目標：

1、初步嘗試稻草作畫，體驗特殊的繪畫方式帶來的樂趣。

2、通過活動，知道稻草在生活中的廣泛用處。

活動重點：

嘗試根據自己的意願用稻草粘貼畫。

活動難點：

學習用畫、粘、剪的方法拼粘製作稻草畫。

活動準備：

1、修整過的幹稻草若干、漿糊、剪刀、水彩筆、事先粘好雙面膠的白紙和黑色卡紙人手一份。

2、稻草拼畫課件。

活動過程：

一、談話導入。

1、出示稻草，引起幼兒的興趣

誰來告訴大家，這是什麼？（稻草）你在哪裏看到過？

稻草上原先有什麼？那麼剩下的稻草還有用嗎？它有什麼作用？

教師請幼兒講述稻草的作用，並對幼兒的回答作簡單的提煉和總結。

二、欣賞並感受稻草畫的美，嘗試製作稻草畫。

1、欣賞課件中的稻草黏貼畫。

2、請幼兒討論：是怎樣做成這幅美麗的圖畫的？

3、教師介紹材料的使用方法和作畫的步驟。

先在貼有雙面膠的白紙反面畫上自己喜歡的圖案；把反面的雙面膠撕掉，粘貼上稻草，可以橫着粘，也可以豎着、斜着粘，粘滿為止，要求粘好後用手用力按一下，使稻草能夠牢固的黏在紙上。用剪刀按輪廓把畫剪下來，並粘貼在黑色卡紙上，多餘的邊角料可以根據自己畫面的需要剪出形狀進行裝飾。

4、你想畫一副怎樣的畫？

三、幼兒操作，教師指導。

1、引導幼兒大膽嘗試不同的稻草粘法。

2、教師巡迴指導、鼓勵幼兒展開想象，設計出有趣的、和別人不同的圖案。

四、展示作品。

1、相互交流，並請幼兒介紹自己的作品。

2、欣賞用稻草製作成的一些手工製品，如：草鞋、草帽、稻草人、草繩等，使幼兒對稻草的用途加深瞭解。

活動反思：

稻草貼畫是我們吳山分園的園本課程，本次活動我在我們吳山分園教研組的第一次研討的過程中呈現出來的第二個活動。所以，活動的很多環節及的操作方法都進行了很多的.修改。

活動中，我最糾結的地方就是，為了便於幼兒操作，把孩子粘稻草的操作環節框的相對較死，孩子們只能根據我的要求及提供的材料橫着粘或豎着粘，很大程度上不能讓孩子放開手腳，但是如果讓孩子根據自己的所畫再一根一根的黏上去，會花費很長的時間，一個課時是完成不了的，而且稻草相對較硬，孩子們操作起來不方便。這個矛盾在本次活動中尤為突出。

經過安吉路幼兒園吳亞芳老師的指導，提醒我可以按步驟來實施稻草黏貼畫的教程，本次活動可以作為最初階段的活動，讓孩子在掌握一些黏貼畫技能的基礎上，再去放手讓孩子自由自在的去創作，這樣會好很多。孩子對於接受一個事物是要有一定的過程的，有了認知和體驗，才會有一定經驗積累，我覺得很對。對我們吳山分園今後的稻草畫園本課程有了一定的啟示作用。