小班的美術教案：獅子籠

一、活動目標

1. 學習用橫線、豎線畫出籠子的特徵,重點學習豎線。

2. 體驗用棉籤作畫的樂趣

二、活動準備

顏料若干、畫有獅子的紙人手一份、歡快的音樂、抹布

三、活動過程

(一)創設情境,話題導入

1.設置電話鈴聲“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”,師作接電話狀

------請小朋友安靜,讓老師接一個電話.。

------喂,你好,請問你是誰?

------是動物園的.管理員叔叔呀,發生什麼事了?動物園裏的獅子跑出來啦!想請丫丫班的小朋友幫忙.恩,好的!

2.告知幼兒“電話”內容,請幼兒想辦法幫忙

------動物園裏發生什麼事啦?(獅子跑出來了。)

- -----獅子跑出來要吃人,很危險,小朋友什麼好辦法嗎?(用籠子裝起來送到動物園裏去。)

(二)教師示範,提出要求。

1.教師示範。

(1)------呀!老師發現了一隻大獅子,老師來畫一個籠子把獅子關起來。

(2)出示棉籤

------這是棉籤寶寶,先幫棉籤寶寶穿上漂亮的衣服,然後就開始畫籠子了。

(3)------先畫一個平的鐵條,從左往右慢慢地畫,再在鐵條的左邊畫一個豎的鐵條,從上往下慢慢地畫,去右邊再畫一個豎的鐵條,然後我們要怎麼畫呀?(畫一個平的鐵條連起來。)

(4)故意出錯,幼兒自己觀察發現

------籠子的鐵條要密密的,不然獅子還會跑出來嚇人的(示範正確畫法。)

------這樣子行不行呀?哪裏不行?為什麼呢?(出示幾種錯誤畫法,如籠子太稀,鐵條上部沒有連接好,下部沒有連接好,上下兩處都沒連接好。)

------對,籠子的鐵條沒有粘牢獅子就會跑出來,所以一定要粘的很牢!

2.提出要求

------老師幫你們準備了很多顏色,你可以選擇自己喜歡的顏色畫籠子把獅子關起來,畫好後就送到動物園裏來。

(三)幼兒作畫,老師巡迴指導

1.籠子的線條要密,不能太稀疏

2.籠子線條接縫處要密合

(四)講評

1.引導幼兒觀察,從籠子的稀疏、接縫密合度進行評價

------讓我們來看一看,哪些獅子不會再跑出來了?為什麼呀?

2.提出問題,在音樂聲中結束活動

------獅子全部被抓起來了,管理員叔叔讓我謝謝你們,你們開心不開心也?(開心。)那讓我們一起來跳個舞吧!