普通話社團工作計劃
又是一個新的學期開始了,“星語”普通話社團又要開始活動了,我很期待!本學期我們社團活動內容還將重要放在誦讀方面。以短小精悍、詞語優美又朗朗上口的經典古詩詞、兒童詩歌或精美小散文作為基本學習內容的。並在活動中對學生的朗誦技巧方面加強培訓。
一、指導思想
中國傳統文化源遠流長,博大精深,它是古老文化的精華,是中國文化和中華民族精神形成的基本根源,也是我們應該生生不息傳播的瑰寶。我們將以學校指導計劃為基礎,通過開展中華古詩文經典誦讀活動,使學生弘揚祖國優秀的傳統文化,加強優秀文化薰陶,提高學生的文化和道德素質,讓學生從小就開始廣讀博覽,日積月累地增長語言文化知識,潛移默化地形成優良的道德思想,並逐漸完善自己的人格
二、活動原則:
1.不求甚解,只要熟讀會背。
2.不要苛求,要多多鼓勵。不要用同一標準要求全體學生。
3.不要一暴十寒,要持之以恆。
4.不要死板,要注重興趣。採用多種方法調動學生的學習興趣。
三、主要措施
1、、創設班級誦讀環境,激發學生誦讀熱。環境在人的.發展過程中起着重要作用。為使學生能夠初步感受到古詩文的魅力,並從中受到潛移默化地影響,從而逐步提高自身素養。教師要注意在班級內營造古詩文誦讀氛圍,要積極探索、勇於創新,不斷豐富活動形式。
(1)實行“課前一吟、每日必讀,熟讀成誦。注意把課前一兩分鐘時間充分利用起來,開展課前一吟活動,做到“讀而常吟之、學而時習之”,每日集體誦讀五分鐘。
(2)開展競賽,激發熱情。要充分利用每週一節的活動課,開展古詩文誦讀競賽活動,如:詩句接龍、歸類對詩、你問我答。
(3)開闢詩園,創設文化氛圍。在語文老師的指導下,積極開闢詩畫園地(書寫古詩文、古詩文配畫、改寫古詩文等)。成立詩社,學以致用。
(4)評比“班級誦讀能手。堅持一週一檢查、一月一測評、學期一總結”的基礎上,學期末要繼續開展班級誦讀能手評比活動。
2、本學期還將對古詩文誦讀活動進行大膽創新,在學生熟讀熟誦的基礎上,積極開創多種形式的誦讀法,如:古詩文配樂朗誦、開展多樣的遊戲誦讀法(配曲唱詩、詩
句接龍、擂台賽)、跳皮筋誦古詩、拍手歌遊戲等。
總之,開展古典詩文誦讀活動,對學生學習民族傳統文化、培養愛國主義精神、提高道德認識、文化素養、審美情趣等都有很大益處。我們要在實踐中不斷摸索、總結經驗,以更飽滿的激情投入此項活動,不斷為校園注入清新文明之風。
四、進度安排(每週一節課,一課一首詩 ★ 為課標必背古詩)
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