關於《你一定會聽見的》説課教案
一、説教材
1、教材的地位和特點
《你一定會聽見的》是本冊第四單元的一篇隨感式的小品,學習本文主要引導學生注意體驗生活,感受生活的豐富多彩,努力把自己培養成為感官靈敏、感受豐富的人。
本文為自讀課文,課時安排為一課時。
2、説目標
(1)知識目標
朗讀課文,瞭解文章的內容和作者的思路。
品味本文生動形象、活潑優美的語言。
(2)能力目標
訓練學生的朗讀能力、語言表達能力。
培養學生的質疑、自主探究能力。
提高學生想象能力及對生活的感悟能力。
(3)情感目標
運用自己的生活體驗理解課文內容,感受生活的豐富多彩,
引導生要用心去感受生活,去體驗生活。
3、教學重難點
品味本文生動形象、活潑優美的`語言。
運用自己的生活體驗理解課文內容,感受生活的豐富多彩。
二、説教法
1、朗讀法
2、點撥引導法
3、放錄音
三、説學法
1、朗讀法
2、欣賞法
3、默讀法
4、討論法
5、質疑法
四、説教學程序
(一)導入新課
人們常説“眼睛是心靈的窗户”,可見視覺對於人類來講是多麼重要!還有一種感覺對人類同樣重要——那就是聽覺。是如泣如訴的二胡聲,使瞎子阿炳的世界充滿陽光;是琅琅的讀書聲,使冬天的校園也充滿了生機;是媽媽的一句關心的話語,使你傷感的心不再失意……可是,有的同學由於在平時的生活中粗心大意,忽略了生活中的各種美妙的聲音。從今天開始,只要你“用心”去聽,你一定會聽見的!
導入新課時,通過列舉學生熟悉的事例説明聽覺的重要性,喚起學生對聽覺的感情體驗,切入課文主題,“不知不覺地他們的注意力吸引到主題上,引起新的學習興趣”。
(二)師放音樂磁帶《動物狂歡節》。
要求學生:a.閉上眼睛,發揮想像,再現音樂中描繪的畫面。
b.聽完後,用語言描繪出聽到的音樂中的景象。
讓學生聽音樂以激發閲讀興趣,訓練學生的想像能力、語言表達能力,調動課堂的學習氣氛。
(三)初讀課文
1、學生大聲自由朗讀課文。
讓學生自由朗讀,學生自然會被文章生動活潑的語言所吸引,通過朗讀熟悉課文。
2、勾畫出與自己在生活中有共同感受的語句或段落以備發言。
訓練學生的默讀能力,能結合自己的生活體驗找出相關的語句
3、學生自由發言,談談讀後的感受,教師注意點撥評價。
《語文課程標準》強調“在語文教學中,學生是學習的主體,教學應激發學生的學習興趣,注重培養學生自主學習的意識和習慣,為學生創設良好的自主學習情境,尊重學生的個體差異”。對於學生的發言只要言之有理就應給予表揚,對於不當之處適當給予點撥,訓練學生的語言表達能力。
(四)研讀課文
1、學生齊聲朗讀課文,進一步熟悉課文內容。
2、説一説這篇課文寫了哪些內容?可劃分為幾部分?(各小組推一位代表在全班發言,教師總結歸納)
注重朗讀是本文的教學重點,反覆朗讀,在朗讀中注意變換方式。學生在朗讀中理解文章內容,明確作者的寫作思路。
(五)品味質疑(跳讀、精讀)
1、由學生自由朗讀課文,提出朗讀的要求:語氣親切自然,就像是和朋友促膝談心,不要讀得像朗誦表演,誇張造作
2、品味文章重點句子或語段。找出自己認為精彩的句子或語段,説説精彩的原因。
四人小組討論交流。
全班進行交流,討論。
“讀書百遍,其義自見”,繼續讓學生朗讀課文,領會運用排比、問句的表達效果,品味文章生動形象、活潑優美的語言,通過朗讀喚起學生的情感體驗。
(六)拓展延伸
播放自己蒐集的最感動的聲音,並簡述聽後的感受。(遊戲活動要組織好,課堂氣氛要輕鬆,但不能鬆散)
愛因斯坦説“最重要的教育方法總是鼓勵學生去實際行動。”教師以平等對話的方式進行教學,通過做聲音遊戲,積極調動學生學習的積極性,能營造出一種輕鬆活潑的教學氛圍。
(七)佈置作業
寫出對最讓你感動的聲音的感受。(300字左右)
佈置此項作業,讓學生進一步鞏固課堂教學內容,並將學生已調動起來的生活體驗深化,通過寫短文,鍛鍊學生的書面表達能力。
(八)板書設計(略)
板書設計要體現文章的主要內容、作者的思路、語言特點。
-
藤野先生讀後感(精選27篇)
當閲讀完一本名著後,相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟,需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。到底應如何寫讀後感呢?以下是小編為大家整理的藤野先生讀後感,希望對大家有所幫助。藤野先生讀後感篇1恩師是讓人懷念的,特別是當你身處異國時,經常會讓你覺得孤獨...
-
今年《新時代好少年》觀後感(精選11篇)
認真品味一部作品後,這次觀看讓你有什麼體會呢?需要寫一篇觀後感好好地作記錄了。到底應如何寫觀後感呢?以下是小編為大家整理的今年《新時代好少年》觀後感,僅供參考,歡迎大家閲讀。今年《新時代好少年》觀後感篇1今天老師給我們看了一個紀錄片。這個短片主要講了...
-
八年級《新時代好少年》優秀觀後感
當品味完一部作品後,從中我們可以吸收新的思想,是時候抽出時間寫寫觀後感了。可是觀後感怎麼寫才合適呢?以下是小編幫大家整理的八年級《新時代好少年》優秀觀後感,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。八年級《新時代好少年》優秀觀後感16月9日晚上,我懷着期待...
-
五年級《窗邊的小豆豆》讀後感
看完一本名著後,你有什麼體會呢?此時需要認真地做好記錄,寫寫讀後感了。可能你現在毫無頭緒吧,下面是小編整理的五年級《窗邊的小豆豆》讀後感,僅供參考,歡迎大家閲讀。五年級《窗邊的小豆豆》讀後感1今天,我一口氣把《窗邊的小豆豆》全部看完了,因為十分好看。這本書...