關於聽説遊戲活動公開課教案
活動目標:
1.學玩遊戲,按照規則輕聲傳述遊戲中的語言。
3.樂意參與遊戲,遵守遊戲規則,體驗小組合作遊戲的快樂。
活動準備:
字卡一張。
2.小紅花貼畫若干,自制獎牌若干。
活動過程:
一.出示COPY字卡,理解COPY的含義,激發幼兒遊戲的興趣。
1. 教師:你知道卡片上寫英文單詞是什麼嗎?它表示什麼意思?
2. 教師:英文COPY翻譯成中文就是“拷貝”,它是指把一樣東西複製出許多和它一摸一樣的東西。今天我們來玩一個遊戲,就叫做COPY不走樣。
二.幼兒瞭解遊戲玩法和規則,學玩遊戲。
1. 教師講解遊戲規則。
2. 請一組小朋友示範遊戲,然後討論。
三.統計比賽結果,選出獲勝小組。
1. 集體按小組進行遊戲、比賽。
2. 教師和幼兒共同統計各小組獲得小紅花的數量,以數量多的小組為勝,辦法給該小組一枚獎章。
四.集體遊戲,進一步激發幼兒興趣。
1. 變換不同方式進行遊戲。
2. 教師請全體幼兒排成一個半圓形,感受集體遊戲的`樂趣。
反思:本活動的主要目的在於通過學玩遊戲,在快樂的遊戲氛圍中豐富幼兒的語彙量,培養幼兒傾聽、轉述的能力和習慣。因此,我在活動組織過程中,注意把握活動的價值取向,不僅關注遊戲過程中獲得的樂趣,而且關注遊戲本身促進幼兒語言能力發展的重要價值。同時,在活動中,我還注意引導幼兒關注自己的遊戲過程,在遊戲過程中不斷反思自己在遊戲中出現的問題,在解決問題的過程中學會遊戲。
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