大學聯考政治備考六步答題要點
(一)大學聯考政治主觀性試題的特點:信息量大,能力層次多,綜合要求高,選拔功能強。
(二)大學聯考政治主觀性試題的命題特點:重視基礎,突出運用――能力立意;熱點多元,模擬情境――拓展思維;強調聯繫,細分入口――迴歸教材;角度多維,分層設問――思維綜合;適度開放,難度穩定――引導創新。
(三)大學聯考政治主觀性試題學生得分偏低的主要原因:
1.基礎知識未落實:①概念界定不清――判斷失誤;②觀點理解不透――遷移失敗;
③知識表述不全――要點失缺;④人文通識不廣――思維失活。
2.常規能力未到位:①無法提煉有效信息――茫然失措,切題困難②不能形成有機聯繫――思路不清,運用失當;③沒有結合熱點分析――東拉西扯,要點不顯;④難以形成穩定觀點――觀點遊離,點睛缺失
3.解題未掌握:①命題特點不清――定位不準;②問題要求不明――破題不易;③答題過程不白――思路不順;④答題套路不熟――得分不高
4.①書寫潦草,難以評判;②術語不準,辭不達意③邏輯混亂,層次不清。
(四)、大學聯考政治主觀性試題審題過程要注意“六部曲”
1、看:看什麼――看設問
怎麼看――要看出設問的範圍(政治科的考點包括經濟常識、哲學常識、政治常識三個部分,哲學常識又包括唯物論、辯證法、認識論、人生價值觀四個部分);角度(是什麼、為什麼、怎麼樣)指向主體特殊的限制與要求等,並一次性將所有的問題看完。
2.抓:抓什麼――抓住材料的關鍵詞,中心意;
怎麼抓――通常可用“首尾法,詞語頻率法,同一中心法,引導法”來抓;
3.領:領什麼――領悟命題者的意圖,主要是考什麼知識原理;
怎麼領――從題目的材料出發,去思考該題所處的'時政背景,從而判斷出命題者的意圖主要是想考查什麼知識內容
4.聯:聯什麼――緊扣題目的材料聯繫相應的教材術語和時政術語;
怎麼聯――回想相應的教材知識網和相關熱點背景,準確完整的聯想。
5.列:列什麼――列出答題綱要;
怎麼列――按照前面的四部曲的內容,把相關題目設問所要求的材料知識、教材知識,時政知識等內容按先後次有序地列出答案要點。
6.思:思什麼――反思答案的完整性,科學性;
怎麼思――倒推重審題,注意題分值(看分作答)
(五)大學聯考政治主觀性試題答案組織要求注意“六個化”
1.解題過程程序化:每答一題都要遵循上面六部曲來進行;
2.答案組織要點化:每個要點自成一點,自成一理;
3.答案表述術語化:採用教材政治術語或時政精闢術語;
4.答案結構邏輯化:各要點之間要有一定的主次、先後、微觀、宏觀等邏輯關係
5.答案編寫完整化:各要點要支持原理+方法論、觀點+材料、基礎分+提高分等三個方面的統一(提高分是指要聯繫黨和國家的方針政策的最新時政精闢觀點,進行創造性答題而爭取加分);(內在美)
6.字跡書寫整潔化:要注意該卷老師的心理,以喚起閲卷老師的同情心和印象分(外在美)
-
藤野先生讀後感(精選27篇)
當閲讀完一本名著後,相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟,需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。到底應如何寫讀後感呢?以下是小編為大家整理的藤野先生讀後感,希望對大家有所幫助。藤野先生讀後感篇1恩師是讓人懷念的,特別是當你身處異國時,經常會讓你覺得孤獨...
-
六年級下冊數學教學計劃(精選11篇)
時光飛逝,時間在慢慢推演,很快就要開展新的工作了,立即行動起來寫一份計劃吧。什麼樣的計劃才是好的計劃呢?以下是小編整理的六年級下冊數學教學計劃,僅供參考,歡迎大家閲讀。六年級下冊數學教學計劃篇1一、教學內容本冊教材包括下面內容:負數、百分數(二)、圓柱與圓錐...
-
幼兒園園垃圾分類活動方案(精選5篇)
為了確保活動取得實效,常常需要預先準備活動方案,活動方案是為某一活動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。活動方案要怎麼制定呢?下面是小編為大家收集的幼兒園園垃圾分類活動方案(精選5篇),僅供參考,大家一起來看看吧。幼兒園園垃圾分類活動方案1一、活動...
-
一年級可愛的動物教學設計模板(精選9篇)
作為一名默默奉獻的教育工作者,可能需要進行教學設計編寫工作,教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那麼問題來了,教學設計應該怎麼寫?下面是小編幫大家整理的一年級可愛的動物教學設計模板(精選9篇),供大家參考借鑑,希望可以...