三年級數學上冊期末綜合複習教案

作為一名老師，就不得不需要編寫教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？以下是小編精心整理的三年級數學上冊期末綜合複習教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。

教學目標：

1、讓學生理解周長的概念，會計算長方形和正方形的周長，培養學生的估算意識和能力。

2、讓學生建立時、分、秒的時間觀念，知道它們之間的進率，並進行簡單的計算和估計。

3、建立毫米、分米、千米的長度觀念，知道長度單位間的進率；建立噸的質量觀念，知道千克和噸之間的進率；能夠進行時間和質量的簡單計算和估計。

4、讓學生初步認識簡單分數的含義，懂得簡單分數的大小比較和計算。

教學過程：

一、複習“時、分、秒”

1、結合實例説説時、分、秒在實際生活中的用法。

（1）一節課的時間是40（），課間一般休息10（），再加上（）分鐘就是1小時。

（2）眨一下眼大約是1（），呼吸一次約需3（）。

（3）時針從數字2走到數字5是（）時，分針呢？

2、時間的計算。

（1）3時=（）分4分=（）秒

（2）一列火車7：52停靠站台，8：05駛出，在站台停留（）分鐘。

3、完成教科書第122頁的第9題。

二、複習長度單位和噸

1、説一説你學過的長度單位有哪些？分別用手勢比劃1米、1分米、1釐米、1毫米有多長。

2、舉例説説身邊常見物體（或常用到的單位）的長度。

3、進率換算。

（1）1釐米=（）毫米1分米=（）釐米

1千米=（）米1噸=（）千克

（2）完成教科書第122頁的第10題。

三、複習四邊形

1、完成教科書第121頁的.第7題。

（1）先讓學生畫出一個平行四邊形、一個正方形和一個長方形。

（2）歸納整理，使學生知道長方形、正方形和平行四邊形的聯繫和區別。

（3）任選一個圖形説説什麼是周長，並估算出它的周長。

2、完成教科書第122頁的第8題。先引導學生找一找哪些線段屬於周長，並用鉛筆描一描，再計算出各自的周長，在全班交流訂正。

四、複習分數的初步認識

1、完成教科書第123頁的第11題。

（1）數一數，把一個長方形平均分成了幾個小正方形。

（2）塗一個小正方形，並説説佔整個圖形的幾分之幾。

（3）塗兩個小正方形，並説説佔整個圖形的幾分之幾？有幾種分數表示方法？你是怎麼想的？

結合題目引導學生理解分數的含義。

（4）讓學生接着塗完，填在書上，訂正時讓學生説説是怎樣想的，如何計算。

五、鞏固練習

完成練習二十六的第7—11題。

第7題，先引導學生看圖觀察，綵帶的長度與哪些數據有關，待學生理解題意後，再讓學生獨立解答。

第8題，先讓學生從情境中提煉信息，敍述提意，然後解答交流。

第11題，屬於排列，每個人都有可能出石頭、剪子、布，共有9種可能。