國際跳棋教學計劃
培養學生慎密思維能力,不斷培養學生自己的興趣愛好,激發學生活動興趣。下面是小編精心收集的國際跳棋教學計劃,希望能對你有所幫助。
國際跳棋教學計劃不知不覺中,新的一學期又開始了,為了不斷學習,勇於創新,大膽實踐,努力更新自己的教育觀念,做到與時俱進,在興趣小組活動過程中,我將嘗試讓學生用自主、合作、探究的學習方式進行學習,以培養智力因素(棋藝)與非智力因素(興趣、情感、性格、意志等)相結合為原則,以發展學生的創造性思維為重點,激發學生學習興趣,培養學生形成良好的人文素養,為學生終身喜愛棋類、學習棋類、享受由此帶來的快樂奠定良好的基礎。
一、瞭解棋的種類及其發展歷史
要讓孩子們學會下棋,首先要讓孩子們瞭解棋的種類及其發展歷史,本學期,我將運用第一節興趣小組課,向孩子們介紹圍棋、象棋、跳棋、軍棋等棋類,重點介紹圍棋和象棋的發展史,讓學生了解棋類的淵源歷史,讓他們為自己是中國人而深深感到自豪,極大的激發孩子們學習棋藝的興趣。
二、採取靈活的教學方法,培養孩子們的'棋藝
在教學中,對於棋藝的理論知識,我打算不能一味的講解,而是根據學生的實際情況,少講多練,讓學生在每一堂課中都能學到一點棋藝的知識,而用更多的時間去下棋,這樣,他們可以邊學理論邊實踐,這對於增長孩子們的棋藝,
培養孩子們的創造能力很有好處。另外,在課堂上,還要隨時針對孩子在下棋中表現的不足之處,比如一些錯誤的走發,及時給於講解、指導。
三、在教學孩子們棋藝的同時,培養孩子們的意志品質 下棋如做人,在某些方面也體現着一個人的素質,在孩子們學棋之初就應該及時培養孩子們棋藝中的良好行為習慣,改掉一些壞的下棋習慣,比如有的孩子高聲喧譁、隨便悔棋,別人下棋時指手畫腳等不良習慣,我打算邊學棋邊養成習慣,讓學生自我約束,為後來的下棋創造良好的環境和氛圍。另外,為了讓孩子們形成良好的意志品質,教育孩子們下棋也要三思而後行,對局勢多分析、深思量,做到知己知彼,出棋不悔,過後及時總結經驗教訓。
四、針對學生的不同情況,給孩子們分組練習
興趣小組建立之後,及時解孩子們下棋的情況,比如有的孩子還不會下棋,有的剛剛學會走棋,有的……針對這種情況,及時給他們分組,讓他們同種情況的分為一組,使其能棋逢對手,這樣便於不同層次的學生都能得到提高,使他們樂於其中。
五、開展經常性的比賽,激發孩子的潛能
在整個興趣小組活動過程中,將經常隔一兩個星期舉行一次棋類比賽,培養孩子們的興趣很高,激發他們的鬥志,挖掘孩子們的潛能,培養孩子們的智力。
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