《童年》優秀讀後感15篇

細細品味一本名著後，你心中有什麼感想呢？需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。那麼你會寫讀後感嗎？下面是小編為大家收集的《童年》優秀讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

《童年》優秀讀後感1

今天，我讀了《童年》這本書，它是前蘇聯作家高爾基寫的。

阿廖沙從小失去父親，隨母親寄居在外公家。外公家那裏有嚴厲而暴躁的外公，有慈祥的外婆，有愛喝酒鬧事的舅舅，有漂亮而憂鬱的媽媽，有自殺的小偷彼得伯伯等等而阿廖沙正是以一顆脆弱而敏感的童心生活在這羣人中，體驗着人生的酸甜苦辣，讓他明白人生來之不易，使他充滿堅強的力量去應對困苦的生活。

阿廖沙太棒了！在嚴厲暴躁的外公教育下，他的童年很不開心，但阿廖沙很懂事不怪外公。

我最難忘的`人是外婆，因為外婆性情樂觀、開朗、慈祥。

我最難忘的事是在阿廖沙外公家有一個房客叫’’好事情“他有點駝背，留着兩撇鬍子，眼鏡後的目光時分和善。 " 好事情 " 孤僻執着於化學實驗，每天在小屋裏忙來忙去，身上沾滿了各種各樣的顏料散發出一股刺鼻的味道，他不停地熔化什麼，在小天平上稱，十分專心，在無數次失敗中發現錯誤，一次次改進，終於取得成功。

這個故事讓我明白：要勇於嘗試，細心觀察。

《童年》優秀讀後感2

這些天我一直在讀小高爾基的《童年》，裏面講了小高爾基小時候，與姥姥、姥爺、米哈伊爾舅舅、雅科夫舅舅、表哥薩沙、夥計格里格高一起生活的童年故事。

在小高爾基小時候他姥爺開了一家染坊，雖然很富裕但是十分吝嗇，多用一根線就將遭到痛罵。當時好奇的小高爾基也想染布，就把一張節日才用的桌布的一角染成了藍色，結果被姥爺打得暈了過去。

我想小高爾基所處的環境雖然自由，可是天天生活在酗酒、抽煙、打架、罵人的.環境裏。但是他仍然能夠成為一個偉大的作家、戲劇家。這就是因為兩個字——自覺。假如他不自覺，那麼成功就會離他而去，假如他不自覺，那麼他只能成為染坊的一個小夥計，假如他不自覺，那麼文化史上就不可能出現一顆璀璨的明星。

所以，同學們，讓我們自覺的學習吧！讓我們將來也成為一顆明星。

《童年》優秀讀後感3

主人公小阿廖沙從出生到現在，是一直在苦與難中成長起來的，他的經歷十分悲慘，這同時也促使他迅速成長了起來，並磨練了他的意志。從一開始他父親的死亡，到無數次的捱打，再到母親失蹤，繼父的粗暴待遇，最後到母親的死亡，足以體現出小阿廖沙的悲慘命運。

可是，小阿廖沙並沒有放棄生活，他頑強的'反抗着命運……

我深受感悟。一個同齡的孩子，卻能如此經受得住磨難，一個詞在我眼前浮現——堅強！寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，只有在眾多挫折與不幸面前，才能磨鍊出超乎常人的鋼一般的精神！而作為中學生的我們，整日生活在蜜罐裏，在父母的翅膀下成長，豐衣足食，無憂無慮，享受着幸福快樂的童年時光，而小阿廖沙，身着外祖母的長外套，穿着母親的鞋，向遠處凝望着……我的鼻子一陣陣的發酸……什麼都不用説……

《童年》生動體現了19世紀七八十年代俄羅斯下層勞動人民的生活狀況，反映了小市民階層的庸俗自私和空虛無聊，揭露了沙俄專制的黑暗和罪惡。

所以，作為中學生，我們應學會堅強，為有這大好時光而滿足，並好好學習，立志成才，報效祖國！

《童年》優秀讀後感4

《童年的祕密》中還提到：新教育的基本目的是發現兒童和解放兒童。試想今天，我們在解讀孩子的“一百種語言”，在創造的幼兒教育中發展孩子的多元智能，在關注孩子的生活世界中努力為孩子創造迴歸以人為本的生態式教育環境……所做的一切不正是源自於發現兒童的'渴望，我們所孜孜追求的不正是真正意義上的幼兒的解放和童年的真義嗎？

作為教師，我們無疑是深愛着自己的學生的。然而，很多的時候，我們總是在抱怨，我們那樣的辛苦那樣的勞累那樣的甘於清貧那樣的不計名利，而學生們面對我們的良苦用心卻似乎總是無動於衷。其實，這一切的尷尬都只因我們對學生的愛過於武斷、包辦與專制。對學生，愛是立場，愛的智慧則是境界。

蘇霍姆林斯基説：要像對待荷葉上的露珠一樣，小心翼翼地保護學生幼小的心靈。晶瑩透亮的露珠是美麗可愛的，卻又是十分脆弱的，一不小心露珠滾落，就會破碎，不復存在。學生的心靈，就如同露珠，需要教師和家長加倍呵護。這種保護就是一種教育。

《童年》優秀讀後感5

常聽古人説:“書中自有顏如玉，書中自由黃金屋”但是黃金屋，顏如玉又是什麼呢？但是又有多少人是抱着真正看書的心態去看書的呢？我曾經看過一句名言是高爾基説的，他説“書籍是人類進步的階梯。”我不敢説他對我有多大的影響，但是意義絕對是有的，我以前是一個靜三分鐘就像過了一個世紀的人，很難安靜下來去看一本書，但是現在我靜下來了。

高爾基的《童年》給了我極大的感想，書中的主人公是一個八歲的少年―阿廖莎，他的.一生十分的坎坷，在很小的時候失去了父親，跟隨母親來到了外祖父家，但是外祖父和舅舅們極其不待見他，舅舅們每天都因爭奪家產而爭吵，只有祖母喜歡他，給他希望，後來母親再一次的結婚了，他只有繼續跟隨外祖母，他所有的委屈都往肚子裏咽，為了不讓外祖母但心，他自己掙錢用自己小小的身體來養活自己和祖母。……我以前常常抱怨自己這，抱怨那的，但是看了這本書以後對我有極大的用處，我想推薦給你們，希望你們也能有所收穫。

我不敢説我們過的有多好，多麼的無憂無慮，但是我敢説絕對比他過的好，小小年紀的他都不曾抱怨，我們又有什麼想不開的呢？我相信這本書會給你們帶來意想不到的收穫的！希望大家能夠喜歡。

《童年》優秀讀後感6

在漫長的暑假中，我讀了高爾基最優秀的作品之一——《童年》。

《童年》是高爾基的自傳體小説。書中真實地記述了一個兒童的苦難歷程，在遊輪上看着弟弟死去，和母親住進外公家的'重重摺磨。《童年》反映了當時俄國舊社會小市民習氣，無情地鞭打了小市民罪惡的靈魂，講述了當時社會生活的一些典型的特徵，特別描繪出俄國小市民階層風俗人情的真實生動的圖畫。

在高爾基的《童年》中，吝嗇的外祖父，愚昧殘忍的舅舅們，冷漠的母親、奸詐的繼父和兇惡的街坊都反映了人們愚昧落後，自私野蠻、目光短淺、因循守舊、人性泯滅等性格特點。《童年》是高爾基著名的自傳體三部曲中的第一部，還有兩部分別叫《在人間》和《我的大學》。

看完了《童年》之後，我真為現在的和諧社會和温暖家庭感到幸福，所以我要發奮努力地學習來回報社會。

《童年》優秀讀後感7

每個人的童年都應該就是美好的，過去的我們也許就是有點幼稚，但當時對我們來説就是多麼的快樂，那麼的有趣!

《童年的朋友》講述的就是作者小時候因看拳擊比賽入迷而想成為一個拳擊手，他向爸爸要求買練拳的“梨”，可父親沒有同意，媽媽看出了他的心思，從他以前的玩具中找出一隻小熊，讓他拿小熊練拳，一開始他很開心，但後來回想起以前與小熊形影不離的時光，而此刻他卻這麼殘忍的對待它，他含着淚對媽媽説：“以後我再也不當拳擊手了……”

在我們的童年裏，有許多的玩具。童年的`娃娃、模型、拼圖等，在當時卻就是我們最形影不離的好夥伴，陪我們度過多少個春夏秋冬;多少個無眠的夜晚;又就是多少個孤單的午後……

可現在，我們已不再需要它們了，難道就應該把它們丟棄嗎?這樣，跟忘恩負義有何區別呢?

過去，你把它們像寶貝一樣疼愛，不管你身在何處，都會帶在身邊，每天給它“梳洗”，打扮，給它餵食，每晚都抱着它入睡，給它講故事……甚至不惜一切代價的保護它，即使就是生命也願意!也許以前就是太過於天真吧!可就是那些“童年的朋友”不應該讓我們記住嗎?

《童年》優秀讀後感8

今天，我讀了《童年》這本書，裏面的主人公是一個淘氣的小男孩，名叫阿遼沙。他和他的家人一起幸福的生活着，可是，不幸來臨了，他的爸爸突然去世了，一家的支柱突然沒了，家裏的負擔一下子全都壓在了他媽媽身上。他媽媽沒辦法，所以又改嫁了。媽媽回來的時候帶着一個男人回來了，他媽媽和他説：“阿遼沙，看看這是你的繼父。”阿遼沙看了一下繼父，高高的個子，留着小分頭，還有一撮小鬍子。

繼父找了份工作，但是工作做的很不理想。終於，有一天他的`繼父被解僱了，可能因為想逃避責任而逃走了。阿遼沙一家又過起了天昏地暗的日子。後來，他媽媽又生了一個小弟弟，雖然給他們家多了一份歡樂，但是給他們家的生活也增加了一份負擔。阿遼沙的媽媽也在為她的兩個孩子而省吃儉用，已經瘦的不成樣了。漸漸變成啞巴，慢慢的死去。阿遼沙的姥爺對他説：“阿遼沙，整天把你掛在脖子上我可受不了，你自己去自謀生路吧！”

阿遼沙最終走向了謀生之路。

我覺得阿遼沙一家非常可憐，就因為他的家人沒有互相信任。所以，搞的他們家破人亡。

你覺得阿遼沙一家可憐嗎？

《童年》優秀讀後感9

《童年》是高爾基的自傳三部曲中的第一部，《童年》講述了高爾基童年發生的故事。

高爾基四歲失去了父親，跟着慈祥的外祖母來到了外祖父家中。他認識了許多東西，也看清了許多東西，他看到了自私自利、貪得無厭、粗野的舅舅；樸實的朋友“小茨岡”；殘暴、小氣的外祖父，每天都生活在殘忍、親人之間的爭吵當中。而我們的童年是燦爛的，是幸福的，是無拘無束、自由自在的。

給我印象最深的故事是高爾基染了過年時用的白大桌布，他的外祖父發現了，狠狠地打了高爾基，當時高爾基失去了知覺。當時，他對外祖父的感覺是討厭的。但是那天，外祖父給高爾基了一些禮物，並講了他童年時的故事，聽了故事後，高爾基不再覺得外祖父是個討厭的.人了，因為艱苦的生活才有了他殘暴和小氣。

《童年》這本書給我的感受是我們的生活是快樂、幸福，而他們的生活是艱難的。從現在開始，我們應該珍惜童年，珍惜如今這美滿、幸福的生活。

《童年》優秀讀後感10

每個人的童年時代多多少少都會有自己的朋友，而這些朋友，可能和自己年齡相仿也可能就是自己的長輩。

在高爾基作家的著作《童年》裏有一篇文章，題目就是《童年的朋友》，這篇文章雖然篇幅很短，但作者高爾基先生卻用飽含深情而又十分細膩的筆調，把他的外祖母寫的十分豐滿，抒發了文章中的“我”對外祖母的'熱愛和感激之情。

高爾基作家童年生活非常的艱苦，自小就生活在生活同樣艱苦貧窮的外祖父裏家。所有的人都就是一副冷麪孔，對生活充滿了抱怨與不滿。只有外祖母就是不一樣的，她給予了小時的“我”無微不至的關心與疼愛。她那對生活充滿了希望，她熱愛生活的精神感染了“我”影響了“我”，以至後來改變了“我”，使“我”獲得了堅強的力量以應付困苦的生活。所以在外祖父家的那段時間外祖母就是“我”最親近的人。

這篇文章同時也在告訴我們一個道理：每個人都不要輕易的放棄自己遠大的理想，只要堅持自己的原則，用樂觀的心態對待，你的理想遲早會實現的。

《童年》優秀讀後感11

每個人都有童年，並且每個人的童年是不同的，但是，我們每個人的童年有高爾基那麼貧苦嗎？不，我們沒有，我們在家裏是獨生子，是父母親的掌上明珠。高爾基的童年沒有我們幸福，家庭也沒有我們美滿。

高爾基從7歲起就沒有了爸爸，跟着媽媽和年邁的.奶奶生活，別的小孩都有新衣服，就高爾基沒有，高爾基有的就只有幾件打滿補丁的衣服和一個書包。然而，高爾基沒有埋怨媽媽，而是更努力得讀書，準備孝敬辛苦的媽媽。

童年這本書記載了高爾基兒時的一些故事，中間還夾着一點點的苦澀，還夾着做人的道理：高爾基在這樣艱苦的環境下也能成才，真讓我佩服。

高爾基在小的時候就非常喜歡數學。在一節數學課上，老師出了一個題目考在班上的同學，題目是：“1+2+3+4+……+100=？”這可為難了很多同學，高爾基們一個個都很着急，只有高爾基算出來了，等於5050。從此，老師不會再因為高爾基們家窮而瞧不起高爾基們，而是覺得高爾基很有數學天賦。

我們要向高爾基學習，孔子説得好：“見賢思其焉。”

《童年》優秀讀後感12

高爾基原名阿列克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫，小名阿廖沙。他自幼喪父，隨着母親和外祖母來到外祖父家，與其説是家，不如説是人間地獄。外祖父掌管家裏的一切，脾氣非常暴躁，視財如命，主人公阿廖沙時常應為犯錯而被痛打；兩個舅舅常為了分家產而爭吵，大打出手；家中的女人更是沒有地位，任丈夫打罵，發泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈上留下了陰影。之後，阿廖沙離開了外祖父家，獨自一人踏上了社會。他曾在許多地方打過雜，在這期間阿廖沙飽受其辱，但他還是熬了過來。應為他被自己的堅強、不屈服於困難的精神和信念一直支撐着。

現在的我們，真是身在福中不知福，不愁吃穿。而小廖沙卻吃不飽、穿不暖，還要捱打、受欺辱。悲慘的.一幕又一幕，讓我不由得想到：假如我們生活在俄羅斯沙皇時期又會怎麼樣？會認為那根本不是人生活的地方嗎？

時代在不斷地進步，但人們卻越發變得懦弱了，遇到困難就想要退縮，逃避或者走捷徑。屠格涅夫説過：“想要得到幸福，你首先要學會吃得起苦。”

《童年》優秀讀後感13

今年暑假，我讀了《童年》，《童年》是高爾基寫的，讀了高爾基悲慘可憐的童年故事，讓我的心久久不能平靜。故事生動地再現了20世紀70年代俄羅斯下層的生活狀況。高爾基的童年是在一個充滿殘酷和仇恨的家庭中度過的：四歲的失去父親，跟隨悲傷的母親和善良的祖母到專橫、瀕臨破產的小染色車間的祖父家，但經常被暴力的祖父毆打。但善良的祖母處處保護着他。年輕的他過早地體會到了人間的痛苦和醜惡，因此小小的心靈受到了很多打擊。祖母和像祖母這樣的'人保護和支持高爾基。

故事生動地展示了一種殘酷、野蠻、無知、骯髒、令人窒息的生活。我們深刻體驗了沙皇制度的腐敗和醜陋，人們在黑暗中不知道的奴隸和麻木，以及年輕一代抵制黑暗、奴隸、追求自由和光明的痛苦過程。與高爾基相比，我們的童年燦爛多彩；沒有煩惱和痛苦，更無憂無慮。有那麼多孩子甚至不明白什麼叫打，因為我們從來沒有經歷過被打的滋味。也許是一種難以想象的痛苦。

《童年》優秀讀後感14

當我讀到這樣一段話的時候，深有感觸：

“我們的生活是令人驚奇的，這不僅因為在我們的生活中這層充滿種種*生般的壞事的.土壤是如此富饒和肥沃，而且還因為從這層土壤裏仍然勝利地生長出鮮明，健康，富有創造性的東西，生長着善良的人所固有的善良，這些東西喚起我們一種難以摧毀的希望，希望光明的，人道的生活終將蘇生。”開始我還不太理解，後來我才漸漸明白：它是想要告訴我們新的一代是如何堅忍不拔地頑強生長，並且對美好的生活充滿嚮往，把正在沉睡的民眾喚醒。我想這也是高爾基創作這本書的另一個用意吧。

童年是每個人漫漫人生的開端，兒童的心靈、思想是天真無邪的。平常的人和事物都會影響到兒童。如果受到了好的影響，那麼會使人一生受用。反之，則會讓人喪失目標、困惑迷惘。這就好像一個人做某一件事情，如果連開頭都把握不好，那麼後面又怎會很好地繼續下去呢？