有關煙花的美術教學設計
美術,煙花篇一:彩色的煙花
活動名稱:彩色的煙花
活動目標:
1.初步學習用點、線、圈,由中心向外畫放射性花紋,表現煙花噴射出的火焰。
2.能掌握兩種煙花的畫法。
3.保持畫面的整潔。
活動準備:
Ppt蠟筆,白紙
活動過程:
一、欣賞煙花,引起幼兒興趣。
幼兒觀看煙花ppt。
教師説:“小朋友,你們看一下這裏掛滿了什麼呀?(煙花的照片)。漂亮嗎?(漂亮) 煙花是怎樣的?(像一朵花),在哪裏綻放啊?(天空)煙花在天空向各個方向散開。煙花有什麼顏色啊?(紅色······)我們就説煙花是五顏六色的。
跟老師一起做一下煙花綻放的動作吧。
什麼時候我們會看到放煙花呢?(過節日、搬家、過生日、結婚等)
師:蛇年已經到來,小朋友們都長大了一歲,春節的時候放了許多的煙花為慶祝新年的到來。今天我們就來放煙花好嗎?
二、示範講解。
你們想放什麼樣子的煙花?教師根據幼兒説的示範並講解。
象噴泉一樣的(噴呀噴,噴得有高有低 )
象雨點一樣的(雨一滴一滴密密麻麻的落下來 )
象太陽一樣的(畫一個圓,放出許多的光芒)
三、幼兒作畫,教師巡迴指導。
四、講評,表揚大膽選用不同顏色作畫以及畫面飽滿的幼兒。
今天,我們用蠟筆放了這麼多的煙花,真高興,我們一起去請別的小朋友一起來看煙花。
美術,煙花篇二:美術放煙花
活動名稱:放煙花
活動目標:
1.能愉快地參與活動,體驗創作的樂趣。
2.能大膽地想象並表達自己的想法,嘗試用不同的色彩,以拖畫的形式拉出線條。
3.學習詞語“五顏六色”、“色彩繽紛”,知道人們什麼時候放煙花,放煙花的安全事項,提高安全意識。
活動準備:
PPT課件、各種顏料、藍色卡紙若干、細繩子若干。 活動過程:
一、 師幼共唱兒歌《小星星》,激發幼兒興趣與想象,引導幼兒觀察畫畫材料。
提問:今天畫畫用到的材料與平時有什麼不一樣?
看到這張藍色的紙,你想到了什麼?
師幼共同示範。
教師示範,用手捏住繩子的一端,蘸上顏料,拉出線條,請個別幼兒示範。
二、鼓勵幼兒大膽想象,看看,這張藍色的紙在你們和我的共同努力下又添上了幾筆,現在又讓你想到了什麼?
三、幼兒創作,教師巡迴指導。
展示幼兒作品,學習詞語“五顏六色”、“色彩繽紛”,知道人們什麼時候會放煙花,放煙花的安全事項。
提問:這麼多的顏色,可以用什麼詞語來表達?
這麼多線條,這麼多的顏色,讓你想到了什麼?引導幼兒説出煙花。
四、 人們什麼時候放煙花?放煙花時我們要注意些什麼? 提醒幼兒在放煙花時一定要注意安全,要讓爸爸媽媽來放,小朋友要站遠一點觀看。
五、師幼一起欣賞和評價作品。
美術,煙花篇三:小班美術:美麗的煙花
小班美術:美麗的煙花
小班美術:美麗的煙花
活動目標:
1.提供煙花圖片引導幼兒看一看、説一説,感知煙花的基本特徵。
2.鼓勵幼兒大膽、自由表現各種煙花的形態,發展想象能力。
3.在輕鬆、快樂的氛圍中體驗塗鴉的快樂。
活動準備:黑卡紙、顏料、棉籤等。
活動過程:
一、導入,引起幼兒興趣。
教師:小朋友,每到新年的時候,我們就會看到人們放許多美麗的煙花來慶祝,現在你們想看看美麗的煙花嗎?
師:你們除了看過這種一條條線組成的煙花,還看過哪樣子的煙花?鄭老師今天也準備許多了其他樣子的煙花,我們來看一看吧。
師:這個樣子的煙花可真有趣,它是什麼樣子的?我們在看一看這個,卷卷的.煙花像什麼呢?
二、教師示範
師:我今天準備了很多黑夜,但是黑黑的夜空中什麼都沒有,我需要小朋友幫我把夜空裝飾的很漂亮,我們來變一變美麗的煙花。先來看看我是怎麼變得:首先,拿一根棉花籤,選擇你想要的顏色,我先畫小線條的煙花,一點一點一點的,我想把它變得粗一些,我就來來回回的畫。我在畫卷卷的煙花,一個圈連着一個圓圈,繞呀繞。
三、幼兒操作
1.這是我的夜空中的煙花,我希望小朋友們能夠畫出跟老師不一樣,畫出最特別的
煙花,好嗎?等一下我要請你們來告訴我,你畫了哪些跟別人不一樣的煙花。
2.教師巡迴指導。
四、點評
1、自評:請你來説一説你畫了什麼與眾不同的煙花?
2、他評:你覺得誰的煙花你最喜歡?他有什麼特別的地方?
3、老師評:我發現有些小朋友的煙花畫的可真好看,你看有扭扭的煙花,有卷卷的煙花,還有長長的煙花,有些顏色很豐富,有些形狀很特別,你們畫的可真不錯,現在我們趕快去欣賞這夜空中美麗的煙花吧!
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