國小英語説課的基本方法
一、教學理念
1. 國小英語活動課模式理論
適當説明與任務型教學的關係
2. 對國小生學習心理的分析
二、教材分析和學生分析
每個的單元的話題。
難點詞彙和句型。
涉及的詞彙句型與學生已有知識基礎的關係。
三、教學設計説明
1. 教學環節設置
2. 各個環節説明:
每個環節的設置理由:
優點;要説明如果不這樣,會有什麼樣的後果。
可以採用的其他教學方式:
對可能出現的問題的'預防:
對各個環節中具體操作方法的舉例説明,
闡述其與眾不同的特點和有效性
3. 重難點的突破方式。
闡述其合理性和有效性。
4. 教具設計思路
四、其它
1. 自己對該教材的思考。
2. 對該單元的建設性意見。
如:如何改編和調整教學內容,以便更好地適應自己的學生
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地理教學教師個人總結
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信息化的教學設計(精選10篇)
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2023年山東大學聯考志願填報指南
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國小經典誦讀社團活動方案(通用15篇)
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