四年級上冊語文第一單元

班級姓名

一、看拼音寫詞語，注意把字寫勻稱。

bàozhàquēfátóurùbìxū

yānchénlúyúzèngsònglúshān

二、比一比，説説你有什麼發現，再組詞。

勇()拼()緣()

湧()屏()綠()

三、根據意思寫出四字詞語語。

1.用來比喻一件事情、一件事物的真相，或者是一個人的本來面目。()

2.急走，跑着互相轉告。()

3.歡樂地呼喊，高興得像雀兒一樣跳躍。()

4.不出名;不為人知道。()

四、照樣子寫詞語。

天壤之別------別有用心------心安理得------得寸進尺

代替------

愉快------

炮火------

五、用修改符號改正下面句子中用錯的字、詞、標點句子。

1.爸爸鼓厲我説：“你要好好學習，將來成為祖國有用之才!”

2.《瀑布》這首詩我讀了好幾便，幾乎差不多背下來了。

六、從本單元學過的一個詞語中任選一個造句。

()——

七、按原文填空。

1.還沒()，先()，好像()，又像()。

2.默寫《題西林壁》，著名詩的作者

八、閲讀短文，按後面的要求做。

望梅止渴

曹操是古代有名的.軍事家。

有一回，曹操帶着他的軍隊外出打仗，因為天氣乾旱，河干了，井也枯了，沿途連一滴水也找不到。士兵門一個個渴得嗓子直冒煙，體力不支，實在走不動了。

行軍哪能停下來!再説，停下來就等於活活渴死。這時候曹操想了一個主意，他清了清嗓子，用手指着前方説：“前邊有一大片梅樹林，結了很多梅子，可以解渴。大家快走啊!”

士兵們聽一聽有梅子，想到梅子那又酸又甜的滋味，口水一下子流了出來，於是振作起精神繼續往前走，終於脱離的危險。

後來，人們常常用這個成語比喻用想象或者虛構的東西來安慰自己或別人。

1.把文中畫線的句子用本單元學過的一個成語表示出來。()

2.根據短文內容，寫出“望梅止渴”的意思。

3.試着寫出第二自然段的主要內容。