四年級上冊語文第七單元單元備課
第七單元 單元備課指要
本單元由四篇課文組成。其中《飛機遇險的時候》《千里躍進大別山》《雷鋒日記二則》三篇為講讀課文,《在金色的海灘上》為閲讀課文。這四篇課文,從內容上,有寫老一輩無產階級革命家的,有寫我們學習的好榜樣雷鋒叔叔的,也有寫當代國小生的,四篇課文都有較強的思想教育意義,教學中應注意加強語文基礎知識訓練,加強學生思想教育和道德行為培養。
本單元的訓練重點是:在前面字、詞、句、篇等基礎知識和基本技能訓練的基礎上,進一步加強對學生聽、説、讀、寫能力的培養。在訓練學生注音識字、學詞造句、説話寫話、同音字近義字辨析、句段篇章結構的過程中,重點訓練較有感情地朗讀課文,給課文某一段分層次,概括段意和每一層的意思,學寫日記等。
訓練要求:教學《飛機遇險的時候》要重點訓練字、詞、句,瞭解常用動詞的疊加,學會給自然段分層次,概括段意及理解每一層次的意思。教學《千里躍進大別山》要會給第8自然段分層次,能概括段意和每一層次的意思,瞭解比喻的句式,知道運用比喻的好處。教學《雷鋒日記二則》要讓學生學會本課生字新詞,理解課文內容。通過學習課文,使學生受到深刻的思想教育,學寫日記。教學《在金色的海灘上》要理解課文內容,學習小姑娘的高尚品質,能抓住主次,讀懂篇幅較長的課文。
本單元(含基礎練習)可安排13到15個課時,同時可安排1至2課時的複習。教法上要體現“教師為主導、學生為主體、訓練為主線”的原則,調動學生的學習積極性,讓學生積極地動腦、動口、動手。要堅持多讀,讓學生反覆讀,讀中理解,教師的`講讀不宜面面俱到地逐句逐段串講,而應抓住問題的關鍵,以發展促進學生思維為突破口,對有利於發展學生能力,開發學生智力,促進學生思維的地方要詳講,其他地方則略講。堅持讀寫結合,讓學生積極動手,同時要注意保護學生的寫作熱情,培養學生寫作興趣,讓學生自願地寫,快快樂樂地學。
本單元教學要注意以下幾點:
1.要注意聽説讀寫四種能力的培養;尤其要克服“重讀寫,輕聽説”的現象,要注重學生的口語訓練,讓學生當眾説話,完整準確地表達自己的意思,豐富和發展學生的語言。
2.學習課文時,要講讀結合,講讀中要處處啟發引導學生思維,讓學生自己發現並抓住關鍵性問題,理解課文內容。
3.教學中,可採用電化、教具、學具等多種教學手段,通過做遊戲、搞競賽、講故事、手工製作和演示等方式,激發學生的學習興趣,培養學生學習知識、探究知識的慾望和能力。
4.要貫徹“文道統一”的原則,切忌生搬硬套。要選擇合適的時機,在學生理解課文內容的過程中,滲透思想教育,培養學生的高尚情操。
5.堅持目標單元教學,每課時都有明確的教學目標 和教學任務,在實際操作中,必須按時完成,在課堂教學中,盡力避免無效勞動,節約時間,把知識傳到位,真正達到全面培養學生能力的目的。
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